Qual é O Papel Da Burocracia Na Educação

ficava fora do conjunto. As leis segundo ele funcionava como um mecanismo para orientar as ações dos homens. Para Durkheim as escolas são como transmissões de orientações da sociedade, responsável pela formação do ser social, portanto para ele a educação também é um fato social. Ele não era um homem avesso às exigências democráticas, mas era um homem com uma visão severa. Considerava o homem como ser social. Durkheim preocupava mais com as instituições do que os individuo. Para Marx o…

tachada de tendenciosa, desenvolvendo princípios que buscavam explorar os trabalhadores. Esse foi um esboço básico sobre administração na visão de Fayol. Teoria da Burocracia A teoria da burocracia foi formalizada por Karl EmilMaximilian Weber, conhecido como Max Weber que, foi um dos maiores sociólogos e o criador da Sociologia da Burocracia. Imagine um cenário por volta de 1940, empresas sendo fundadas, outras organizações evoluindo, evolução do maquinário e as Teorias de…

Tragtenberg. Ocupação: Sociólogo, Educador e Teórico Libertário. Escola/tradição: Anarquismo, comunismo de conselhos. Principais interesses: Sociologia, História, Filosofia, Educação, Política, Anarquismo. Suas principais obras são: Administração, poder e ideologia (1980), Sobre educação, política e ideologia (1982) e Burocracia e ideologia (1974). Tragtenberg estudou português, espanhol, esperanto e russo, lia muito autores russos como Kropotkin, Bakunin, Tolstói.Na ditadura…

Burocracia e educação: considerações preliminares ADRIAN ALVAREZ ESTRADA Professor do Mestrado em Educação da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. 1. Introdução Em linhas gerais, os estudos sobre pensamento organizacional são marcados por um preponderante tratamento funcionalista. Os estudos sobre as organizações burocráticas podem ser divididos – historicamente – em três principais vertentes. A primeira, pautada pelos princípios da “Ciência da Administração”, buscava…

Burocracia escolar O pedagógico vai para o espaço. Assim é a escola hoje: a maior parte do trabalho do diretor escolar está ligada a funções burocráticas nas escolas; os professores devem registrar suas atividades diária, semanal, bimestral/semestral e ou anualmente, conforme o caso exigir. Tudo envolve planejamento, registros, papéis: o livro de chamada, as fichas avaliativas, os formulários para comunicações com coordenadores, com o conselho de classe, elaboração de projetos…

Para Weber, a burocracia é a organização eficiente por excelência e para conseguir essa eficiência, precisa detalhar antecipadamente e nos mínimos detalhes como as coisas deverão ser feitas. Teve como pano de fundo o liberalismo econômico, que pregava que o Estado deveria se restringir a suas funções típicas (defesa nacional, aplicação da justiça, elaboração de leis, diplomacia, etc.). Todavia, não conseguiu eliminar completamente o Patrimonialismo, passando os dois modelos a subsistirem juntos.

LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Disciplina: Sociologia da Educação Interatividade I 1) Analisando o sistema brasileiro de educação hoje, você diria que ele é burocrático e racional? Burocrático seria uma sala de aula, os alunos enfileirados, silenciosos e atentos ao ensino do professor, racional é o uso do raciocínio, da lógica em uma operação mental. Pode-se dizer que o nosso sistema de educação tem grande predominância neste tipo de cobrança de uma aprendizagem focada em avaliações…

os exemplos de organizações que adotaram essas práticas, como: a Enron (EUA); Parmalat (ITÁLIA) e que faliram por graves irregularidades éticas. A corrupção é um traço de degenerescência cultural e o seu combate não é um “caso de polícia”, mas de Educação e de atitude da sociedade organizada. “Educar para a Democracia”, essa é a saída para acabar com a corrupção, pois a democracia supõe participação consciente e mecanismos legítimos de pressão e de controle, sendo o principal deles a…

DOS TIPOS DE EDUCAÇÃO EDMILSON SANTOS DE ARAÚJO BENDIX, Reinhard. Max Weber: um perfil intelectual. Brasília: Ed. UnB, 1986. FREUND, Julien. Sociologia de Max Weber. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1980. Referente aos objetivos da educação, Weber não queria formar uma classificação, mas refletir sobre o tema. Entretanto, historicamente, por meio desses objetivos ele mostrava a existência de três finalidades importantes da educação. A educação carismática, a educação do…

Burocracia e Educação Moderna – Anotações a partir de Max Weber Alonso Bezerra de Carvalho Departamento de Educação – FCL – Unesp/Assis A educação contemporânea, herdeira dos valores modernos, não se conscientizou das profundas transformações pelas quais passou a sociedade: tanto nas novas idéias, que o mundo atual gera, como nos comportamentos que daí advêm. Ainda viveríamos num mundo burocratizado. Este trabalho pretende refletir sobre um dos temas que compõem o arcabouço teórico da sociologia