Qual é A Base Da Potência 7

o fator se repete. Potência é o resultado da multiplicação dos fatores que se repetem. Base: é o fator que se repete REGRAS: 1. Potência de expoente 1 Quando o expoente é 1 a potência é sempre igual à base. Exemplo: 2. Expoente zero. Quando a base é diferente de zero e o expoente é zero, a potência é sempre igual a 1. Exemplo: 3.…

Conteúdos nessa apostila: 1. Números Naturais 2. Números Inteiros 3. Números Racionais 4. Números Irracionais 5. Números Reais 6. Operações com números inteiros. 7. Ordem das Operações 8. Operações com vírgulas 9. Divisão (Um caso especial) 10. Operção com frações 11. Potenciação 12. Regras de potencia 1

SISTEMAS ELÉTRICOS DE POTÊNCIA (SEP) REPRESENTAÇÃO NODAL Edmilson Bermudes Rocha Júnior ebermudes@ifes.edu.br Outubro de 2014 1 Representação Nodal do SEP Revisão de Circuitos II e Representação Nodal da Rede do SEP Referência: Livro “Power System Analysis” – Stevenson – Capítulo 01 2 Representação Nodal do SEP Algumas premissas: 1) A forma de onda de tensão é assumida senoidal e de frequência constante. Na prática, a frequência oscila numa pequena faixa; 2) A análise das formas…

RADICIAÇÃO 1.1 POTENCIAÇÃO Na figura 01-1 temos o exemplo de uma potencia DOIS ELEVADO A TRÊS ou DOIS ELEVADO AO CUBO ou simplesmente DOIS AO CUBO. POTENCIAÇÃO Expoente (número de vezes que o fator se repete) Valor da potência 23  2.2.2  8 Base (fator) 3 vezes Professor Engenheiro José Antônio Matemática Aplicada 01 - 1 Sempre que temos um produto onde o fator se repete, podemos escrever esse produto sob a forma de uma potência cuja base é o fator e cujo expoente é o numero de…

2º Período Potências: - Multiplicação de potências com a mesma base.Dá-se a mesma base e somam-se os expoentes.(-2)² x (-2)³ = (-2) 5 - Multiplicação de potências com o mesmo expoente.Dá-se o mesmo expoente e multiplicam as bases.4² x 3² = 12²- Divisão de potências com a mesma base.Dá-se a mesma base e subtraem-se os expoentes.2³: 2² = 2- Divisão de potências com o mesmo expoente.Dá-se o mesmo expoente e dividem-se as bases.4² : 3² = (4:3)²- Potência de potência:Multiplicam-se

dois metros e onze centímetros. 7) Transforme: a) 4,67 m em cm b) 21,5 cm em m c) 34,5 cm em mm d) 410 mm em cm e) 12,35 m em dm f) g) h) i) 345 dm em m 38,56 dm em cm 6 503 m em km 8,5 km em m 8) Efetue as operações, dando o resultado em metros: a) 2,35 km + 7.540 m b) 721 cm + 53 mm – 38 dm c) (23,45 m) x 2 d) 3,25 km + 23 m – 21 hm 9) Expresse as seguintes medidas em centímetros e na forma decimal. 5 3 a) m c) dam 4 100 2 7 b) hm d) dm 5 4…

10-07-2014 Circuitos Lógicos UFCD 6024 Curso Aprendizagem – Técnico de Mecatrónica Objetivos desta UFCD:  Caracterizar as diferentes bases de numeração.  Representar números nas bases decimal, binário e hexadecimal.  Efectuar a conversão entre decimal e as outras bases e vice-versa, de números inteiros e fraccionários.  Efectuar operações aritméticas em binário.  Calcular o complemento a dois e a um de um número binário. Objetivos desta UFCD:  Representar…

indica multiplicações de fatores iguais. Por exemplo, o produto pode ser indicado na forma . Assim, o símbolo , sendo a um número inteiro e n um número natural maior que 1, significa o produto de n fatores iguais a a: a é a base; n é o expoente; o resultado é a potência. Por definição temos que: Exemplos: a) b) c) d) CUIDADO !! Cuidado com os sinais. Número negativo elevado a expoente par fica positivo. Exemplos: Número negativo elevado a expoente ímpar…

formado pelos seguintes conjuntos: Números Naturais e Números Inteiros. Vamos exemplificar os conjuntos que unidos formam os números reais. Veja: Números Naturais (N): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, .... Números Inteiros (Z): ..., –8, –7, –6, –5, –4, –3, – 2, –1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ..... Números Racionais (Q): 1/2, 3/4, 0,25, –5/4, Números Irracionais (I): √2, √3, –√5, 1,32365498...., 3,141592.... Podemos concluir que o conjunto dos…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 POTENCIAÇÃO 5 1.2.OBJETIVO(TEMPO ESTIMADO) (ANO) (MATERIAL).1º ETAPA 6 1.3.2° ETAPA , 3º ETAPA 7 Sequência Didática do Bingo 8 Conclusão...................................................................................................................................9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Operações com potências, tem um tratamento pouco desafiador e desprovido de situações que mobilizem o raciocínio dos alunos, já que é…