Qual Foi A Reação Do Professor Ao Encontrar Na Escola Uma Realidade Totalmente

Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT, Campus Universitário do Médio Araguaia, Núcleo Pedagógico de Vila Rica, para obtenção do título de Licenciado em Matemática, sob orientação do Professor Soadegar Pizzatto Vila Rica – MT 2007 “É no ato de raciocinar que a alma vê manifestar-se plenamente a realidade dum ser”. (Platão) DEDICATÓRIA A Todos que de uma maneira ou de outra contribuíram com a sua sabedoria para que eu pudesse chegar até aqui e,…

1 PROJETO DE PESQUISA INTRODUÇÃO Durante os últimos anos, muitos estudos e pesquisas sobre o trabalho com a literatura infantil na pré-escola tem suscitado interesse dos professores que trabalham com essa faixa etária. A fundamentação teórica tem como intenção, nesta abordagem, refletir e encontrar possibilidades de novas alternativas, visamos apresentar orientações metodológicas que possam garantir momentos prazerosos para a criança no contato com os textos literários, pois é…

diretor de teatro polaco nascido em Rzeszów, sudeste da Polônia, inovador do teatro do século XX e cujas idéias deixaram marcas profundas nos movimentos de renovação teatral em várias partes do mundo, inclusive nos Estados Unidos. Graduou-se na escola dramática estatal de Cracóvia (1951-1955) e, em seguida, foi estudar direção no Instituto de Artes Dramáticas Lunacharsky, o GITIS, em Moscou (1955-1956), onde aprendeu técnicas de atuação e direção com grandes nomes do teatro…

intervenção na gestão de uma escola pública estadual, localizada na cidade de Altamira, com a finalidade de refletir sobre uma nova relação entre gestão, escola e democracia, como aprendizado político-pedagógico na forma de organização e participação interna e externa à escola. O foco central deste estudo é o processo de re-significação da gestão escolar a partir da vivência coletiva de re-elaboração do seu projeto político pedagógico, cuja compreensão de sua materialidade na escola…

étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais. Fica a escola com o papel desafiador de formar uma consciência baseada na existência da diferença entre pessoas e no respeito mútuo que deve existir e permear as relações sociais, tendo como base o artigo 5º da Carta Magna. Assim sendo, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer espécie ou condição. A pluralidade cultural faz parte da nossa realidade, exigindo que a escola alimente uma “cultura de paz,” baseada na…

REFLEXÕES ACERCA DO PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA Daisy Jennrich Jaqueline Waldow Miguel Felipe Chaves RESUMO Somos personal trainings, técnicos, professores de academia, competidores e mais uma infindável gama de possibilidades profissionais. Mas acima de tudo somos educadores. Reflexões Acerca Do Papel Do Professor de Educação Física busca despertar em nós, profissionais que optamos por trabalhar com a parte mais técnica da Educação Física, as dimensões humanas de…

41-42). Para Durkheim, tais problemas não seriam de natureza econômica, mas sim da fragilidade moral na conduta adequada dos indivíduos, mostrando-se preocupado em desenvolver uma ciência que ajudasse a encontrar as respostas para as patologias sociais. Uma ciência social que pudesse encontrar, através de investigações empíricas, novos caminhos para a sociedade. Durkheim defendia, assim, que o papel do sociólogo seria semelhante ao do médico, diagnosticando as causas dos problemas e encontrando

O desafio pedagógico de formar professores para promover a igualdade racial na escola. Lucimar Rosa Dias( Professora, doutoranda pela Faculdade de Educação da USP, Ex- Bolsista Internacional da Fundação Ford, consultora CEERT- Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) MERGULHO NAS PROFUNDEZAS DO (NÃO) SABER... Em 2002, Antônia Lucivânia da Costa Silva( agradeço a Lucivânia que com suas questões propiciou-me mais uma oportunidade de refletir sobre essa temática, a…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANDRÉIA BARBOSA DE BARROS¹ JAQUELINE DOS SANTOS BARBOSA¹ A INCLUSÃO DA SÍNDROME DE DOWN NA ESCOLA REGULAR² RESUMO Ao iniciarmos o tema sobre inclusão do aluno portador da Síndrome de Down (SD), notamos que o assunto ainda é um tabu na maioria das escolas. Percebemos durante as pesquisas que as mesmas não possuem suportes necessários, a maioria dos professores não tem preparação para atuar neste campo e o governo por sua vez faz muito marketing, para…

..........................................................9 4 AS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DA SOCIEDADE ATUAL.................................................................................................11 5 AÇÃO E REAÇÃO – UM ATO DE REFLEXÃO PARA UMA PRÁTICA CONSCIENTE............................................................................................................14 REFERÊNCIAS...........................................................................