Qual Dos Conceitos Trabalhados Durante A Aula Corresponde à Idéia Central Do Texto

estratégias de leitura que permitam interpretar e compreender os textos escritos. Capítulo 1 - O desafio da Leitura A leitura é um processo de interação entre o leitor e o texto para satisfazer um propósito ou finalidade. Lemos para algo: devanear, preencher um momento de lazer, seguir uma pauta para realizar uma atividade, entre outras coisas. Para compreender o texto leitor utiliza seus conhecimento de mundo e os conhecimentos do texto. Controlar a própria leitura e regulá-la,…

que compreende a compilação dos trabalhos realizados pelos por ambas as partes no decorrer do Curso de Lingua Portuguesa do GESTAR II, Programa de Formação Continuada de Professores. O objetivo deste portfólio é o de registrar e guardar a evolução durante o percurso de aprendizagem e revelar algumas vantagens tais como ampliar e incentivar a reflexão sobre educação e ensino, com o intuito de; auxiliar a avaliação através de informações, tornando a avaliação mais objetiva, justa e sucinta…

AULA 1. TRABALHO E RELAÇÕES SOCIAIS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA O trabalho aparece desde os primórdios como a necessidade de o homem intervir sobre a natureza, produzindo a partir daí, os meios de sua sobrevivência, e dessa forma clarifica-se a noção de que o trabalho afigura-se como elemento inerente à existência do homem e como mola propulsora de seu desenvolvimento, ou seja, o trabalho divide a sociedade em classes, e aquele é a base da organização social. Em uma passagem de Engels, quando

caminhar para o suicídio e o ecocídio” [1] . A afirmação está diretamente relacionada ao conceito de: [1] Alves, J. E. D. A terra no limite. Revista Veja, Edição Especial. Ano 43,Dezembro, 2010. Escolher uma resposta. a. Realidade Virtual. b. Globalização. c. Responsabilidade Social. d. Biodiversidade. e. Sustentabilidade. Question 2 Notas: 1 Leia atentamente os textos a seguir: Texto 1 A globalização tem seus efeitos positivos, como a informação em…

organizar a aula de maneira consciente, planejada, criativa e capaz de produzir um efeito positivo na aprendizagem do aluno. Convém lembrar também que a intencionalidade pedagógica vai além do “ritual” de planejamento de conteúdos, ela incide principalmente na postura do professor, que deve buscar o tempo todo um diálogo franco, elucidativo, formativo e proativo com seus alunos, ajustando, precisamente, o seu discurso na tentativa de construir no seu aluno algo maior que a transmissão…

no Brasil, definiu alguns comportamentos necessários para manutenção do emprego, são eles: Escolher uma resposta. a. Condições de trabalhar cooperativamente com pessoas de diversos níveis de conhecimento e habilidades, além de contribuir com idéias e sugestões. b. Compreensão de sistemas complexos, incluindo sistema técnico e social, bem como o trabalho com várias tecnologias. c. Atuação visando à solução de problemas, gerenciamento de pessoal, habilidades organizacionais,…

atribuições. Meu estilo gerencial até hoje não admite injustiças, pois são elas que debilitam o trabalho em equipe, provocam a desintegração social do grupo e criam uma atmosfera de desmotivação no ambiente.” Qual dos conceitos trabalhados durante a aula corresponde à idéia central do texto: Escolher uma resposta. a. Relações virtuais. b. Networking. c. Dificuldade de comunicação. d. Comportamento pessoal adequado. e. Tomada de decisão. Question 2…

gestora e professores é uma questão bem complexa, pois nela confrontamse muitos pontos de vista diferentes que, frequentemente, são objeto de conflito dentro da escola. Afinal, que tipos de conteúdo cabe à escola transmitir a seus alunos? Que critérios centrais precisamos considerar para construir um processo pedagógico coletivo, no qual a questão do saber não se esgote na transmissão de conteúdos tradicionalmente validados na cabeça das pessoas ou presentes no livro didático adotado?…

.............................................. 27 Introdução Ética A temática da ética e da moralidade humana e de Para a consecução do primeiro objetivo serão fornecidos construção de valores pessoais socialmente justificados textos, vídeos e relatos de experiências que permitam a não tem sido muito valorizada em nossa sociedade e até reflexão sobre os pressupostos da ética e suas implicações mesmo na estrutura de nossas escolas. De maneira indireta, na educação.

OLIVEIRA LEAL ARTUR ESTEVAM GONÇALVES ARAÚJO FILHO TATIANA SOUSA NASCIMENTO AULA DE CAMPO E ENSINO DE GEOMORFOLOGIA: Uma proposta de integração de teoria e prática no 1° ano do Ensino Médio da Escola C.E.M. Fernando Perdigão, em São Luís-Maranhão. SÃO LUÍS 2010 ALLAN WUDISON OLIVEIRA LEAL ARTUR ESTEVAM GONÇALVES ARAÚJO FILHO TATIANA SOUSA NASCIMENTO AULA DE CAMPO E ENSINO DE GEOMORFOLOGIA: Uma proposta de integração de teoria…