ESTRATÉGIAS DE LEITURA - Isabel Solé
O objetivo desse livro é ajudar educadores e profissionais a promover a utilização de estratégias deleitura que permitam interpretar e compreender os textos escritos. 
Capítulo 1 - O desafio da Leitura
A leitura é um processo de interação entreo leitor e o texto para satisfazer um propósito ou finalidade. Lemos para algo: devanear, preencher um momento de lazer, seguir uma pauta pararealizar uma atividade, entre outras coisas.
Para compreender o texto leitor utiliza seus conhecimento de mundo e os conhecimentos do texto.Controlar a própria leitura e regulá-la, implica ter um objetivo para ela, assim como poder gerar hipóteses sobre o conteúdo que se lê. Porisso a leitura pode ser considerada um processo constante de elaboração e verificação de previsões que levam a construção de uma interpretação.Na leitura de um texto encontramos, inicialmente o título, subtítulo, negrito, itálico, esquema. Isso pode ser utilizado como recursos paraprever qual será o assunto do texto, por exemplo.
Esses indicadores servem para ativar o conhecimento prévio e serão úteis quando se precisarextrair as idéias centrais.
O que foi apresentado até agora pode dar pistas de como as práticas pedagógicas podem organizar situações de ensinoe aprendizagem que tragam em si essas análises.
A leitura na escola
Um dos objetivos mais importante das escola é fazer com que os alunos [continua]

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(2012, 05). Tipos de textos. TrabalhosFeitos.com. Retirado 05, 2012, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Tipos-De-Textos/225403.html

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"Tipos de textos." TrabalhosFeitos.com. 05, 2012. Acessado 05, 2012. http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Tipos-De-Textos/225403.html.