Monografia

empecilhos encontrados pelos jovens e adultos em relacionarem a matemática cotidiana com a matemática escolar. Nesse sentido o estudo da relação matemática entre a vida cotidiana e escolar dos adultos se torna aproveitável. A pesquisa tem como problemática: quais são os empecilhos encontrados pelos jovens e adultos em relacionarem a matemática cotidiana com a matemática escolar? Foi feito um estudo de caso demonstrando as possíveis hipóteses a fim de subsidiar o problema levantado. Através de estudos bibliográficos percebe-se que a grande maioria dos adultos aplica a matemática em sua vida social, porém em sala de aula os métodos trabalhados fogem dos problemas cotidianos, fato este que implica em uma dificuldade para esses alunos em relacionarem ambos os conteúdos já em outros casos acontece o contrário fazendo com que os adultos em seu cotidiano ao precisarem de conteúdos matemáticos principalmente em suas vidas profissionais não conseguem desenvolvê-los de acordo com o que se aprendeu em sala de aula. O estudo tem como objetivo geral, investigar os empecilhos encontrados pelos jovens e adultos em relacionarem a matemática cotidiana com a matemática escolar. Objetivos específicos: a) Buscar na literatura modelos teóricos que discutam os obstáculos encontrados pelos jovens e adultos em relacionarem a matemática cotidiana com a matemática escolar; b) Identificar os métodos de ensino trabalhados em relação à matemática dentro de sala de aula; c) Apresentar as…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Églis Edanieli Correa do Rosario da Silva RA 910109624 Progressão Continuada SÃO PAULO/ 2012 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Progressão Continuada Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Nove de Julho, sob orientação da professora Andréa dos Santos Oliveira, como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia. Curso Pedagogia SÃO PAULO/2012 Sumário Introdução 05 Justificativa 06 Problematização 07 Objetivos…

Resumo do livro: ANDRÉ, Maria Eliza D.A.. Etnografia da prática escolar. Papirus Editora. Neste livro, o autor mostra as pesquisas que ele tem desenvolvido em relação às práticas escolares cotidianas, em que o principal objetivo é que, com a análise dos resultados, seja possível repensar os processos de formação dos docentes, tentando aproximar cada vez mais a teoria da prática. Com esse estudo, a autora pretende contribuir pra qualidade de ensino da escola brasileira e destacar a…

A atuação da Psicologia Social nas escolas. Ariela Cristine Dias Friedrich[1] Fernando Macedo RESUMO: O presente artigo aborda a importância que a equipe pedagógica de uma escola municipal atribui à presença de um psicólogo social na equipe multidisciplinar, os principais problemas encontrados no cotidiano escolar e de que forma a equipe pedagógica acredita que a psicologia pode melhorar na rotina escolar. Foi realizada uma pesquisa através de um questionário contendo uma pergunta…

usuários ou traunsentes de problemas em espaços urbanos de Belém. Identificação: Beatriz Valva, Cássia Araujo, Claudia Brasil, Juliana Gomes, Julliana Viana. Resumo: Com o objetivo de identificar a opinião da população sobre os problemas do espaço urbano de Belém, foram selecionadas algumas pessoas que vivenciam essas dificuldades para responder a um questionário. Através do mesmo constatou-se que a população belenense tem a devida consciência de que o governo é responsável pela solução…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR: SÃO LUIS 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM GESTÃO ESCOLAR Centro Educacional Nossa Senhora de Nazaré Claudinea Alves Dutra Relatório final de estágio em gestão escolar. Apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia. Prof. MS. Joaires Sidney…

.................. 23°Problemas Que a População Enfrenta Em Relação ai Lixo.... 34°Deveres Dos Governantes e População................................... 45°Pessoas Responsáveis Pela Preservação de Minha Escola....5 6°Nossa Sugestões Em Relação A Limpeza Da Escola...............6 Introdução Reciclar significa transformar objetos materiais usados em novos produtos para o consumo. Esta necessidade foi despertada pelos seres humanos, a partir do momento em que se verificou os…

devem ser feitas cópias para toda a turma;  Referências Básicas (para todos os grupos): o Materiais diversos elaborados pelos próprios povos indígenas; o A Temática Indígena na Escola, Aracy Lopes da Silva e Luís Donizete Benzi Grupioni (orgs.). Brasília: MEC/MARI/UNESCO, 1995. o História dos Índios no Brasil – Manuela Carneiro da Cunha, Companhia das Letras, 1993. o Povos indígenas no Brasil , Catálogo 2006-2010 - Instituto socioambiental o Sites especializados (básicos):…

cascavel 2012 sumário INTRODUÇÃO .................................................................................................. Desenvolvimento 1.1 caracterização dos problemas e objetivos .. 1.2 justificativa da escolha dos bairros ...................... 1.3 descrição do bairro 1......... 1.4 descrição do bairro 2...... 1.5 imagens significativas ...... Fig.1- residência bairro Santa Cruz Fig. 2- rua não pavimentada bairro Santa Cruz …

de Ensino Prof°: Carlos Alberto Marques Alunas: Cristiane Prudêncio; Danúbia Santos. Projeto de Ensino A Química e a Automedicação. Publico alvo: 3° ano do Ensino Médio Duração: 6 meses. A Química e a Automedicação Resumo Dentro de uma situação hipotética elaborou-se um conjunto de dez aulas com o contexto Automedicação. Uma série de atividades é proposta de forma conexa e interativa com o objetivo de tornar as aulas de Química…