Educação física

APS A.D.M (CAROL) Teoria Maturacional (Segundo a Teoria de Gessel 1928) A teoria de Gessel é descritiva, ela descreve o sistema nervoso (individuo) e ocorre por fases ou estágios na idade em que a criança está no período “Nodal”, ou seja, a criança está apta a realizar movimentos característicos de determinada idade, ou "fora de foco", onde a criança não está consegue executar determinados movimentos. EXEMPLO: A criança que desenvolve o movimentos como subir e descer escadas, correr ou até mesmo pular, está criança esta no "Período Nodal", pois consegue desenvolver os movimentos corretamente. Porém uma criança com problemas mentais levará muito mais tempo para conseguir desenvolver os primeiros movimentos, começar a falar as primeiras palavras ou se locomover, na Teoria de Gessel é considerada uma criança "Fora de Foco". Gessel não procurava saber detalhes dos movimentos realizados ou não, para ele as fases da criança eram únicas a todos, e os estágios são seqüenciais não podendo serem alterados, sendo assim jamais retroceder. EXEMPLO: Para Gessel o individuo deve sempre progredir. Jamais retroceder. O individuo em geral não comporta detalhes. SISTEMA DINÂMICO O sistema nervoso é uma organização, em que os órgãos trabalham juntos, mas ao mesmo tempo podem trabalhar isolados, com tudo de certa forma o resultado final não é alterado. A dinâmica do sistema nervoso depende de três fatores, Individuo Tarefa e Ambiente. Um fator

CARACTERÍSTICAS ESTÁGIOS PROPOSTOS CARACTERÍSTICAS DOS ESTÁGIOS RELEVÂNCIA PARA ÁREA DE ATUAÇÃO Arnould Gessel 1928-1954 Assim como Piaget, Gessel tira a ênfase das diferenças individuais entre crianças e realça a importância da maturação. Gessel vê a maturação seguindo um cronograma herdado onde as habilidades emergem uma sequência pré-definida. Gessel acredita que devido a criança e o bebê estarem sujeitos a força do crescimento previsíveis ou vice-versa, os padrões de comportamento…

Julia Helena Melz ESTAGIO SENSÓRIO-MOTOR: DESENVOVIMENTO COGNITIVO Projeto de pesquisa elaborado como requisito para aprovação na disciplina de Seminário de Pesquisa na Educação I, ministrada pela Professora Helga Haas. Santa Cruz do Sul 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...........................................................................................03 1.1…

(APS) ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................03 2. TEORIA MATURACIONAL............................................................................04 2.1 SISTEMA DINÂMICO..................................................................................04 3. AMPULHETA DE…

todos os aspectos da criança, pois além de formar atletas, o esporte forma pessoas, e o judô tem forte influência nesse meio, já que sua base é a disciplina e formação pessoal. Jigorokano o criador do judô, definiu-o como a máxima eficácia do uso da mente e do corpo para o bem estar mútuo, sua energia para o bom aperfeiçoamento pessoal e, por conseguinte beneficiar o mundo (SCHULER, 2007). As autoras são atletas, sendo que uma delas vivencia e apresenta o judô à crianças carentes,…

indivíduo ao meio social ambiente”. Cabe à Educação Infantil, então, propiciar essa inter-relação da criança com o mundo, de maneira lúdica e prazerosa, de forma a possibilitar que esse equilíbrio seja desenvolvido por ela e cujas conquistas refletirão por toda sua vida. Brincar é uma atividade universal, encontrada nos vários grupos humanos, em diferentes períodos históricos e estágios de desenvolvimento econômico. É claro que as brincadeiras variam de uma época para outra e de uma…

considerado o estágio mais primitivo do desenvolvimento psicossexual.A boca é a estrutura sensorial do bebê que inicia os contatos com o mundo. Fase anal ocorre mais o menos, dos dezoito meses aos três anos.A fase anal coincide com a tentativa de controle fisiológico das fezes da urina, ou seja, a região anal passa a ser o centro das atenções tanto prazerosas, frutantes, dolorosas, despraze rosas. Fase Fálica ocorre por volta dos três aos seis/sete anos.Os órgãos genitais começam a…

QUESTIONÁRIO 1. Uma das primeiras teorias foi proposta por Arnold Gessel, qual foi à teoria e a sua definição? 2. No que se concentra a perspectiva da aprendizagem? 3. No que a teoria cognitiva- desenvolvimental esta concentrada? 4. Como o desenvolvimento ocorre? 5. Quais são as quatro teorias que ajudaram nas descobertas do desenvolvimento? 6. Como os cientistas modernos encaram a hereditariedade e o meio ambiente? 7. Utilizando as historias de…

oral para a anal. De acordo com Rappaport (1981), valor simbólico das fezes. Elas são objetos que vêm de dentro do próprio corpo e são partes da própria criança. São objetos que geram prazer ao serem produzidos e são dadas aos pais como presente. Nesse sentido, o treino dos esfíncteres deve ser realizado com muito cuidado pelos adultos. • Fase fálica: por volta dos três anos, a criança tem interesse pelos órgãos genitais, cuja manipulação se torna frequente, e há uma preocupação com…

escola um ciclo de amigos para melhor espaço de aprendizagem e crescimento. Os alunos da rede particular se enquadram nas classes média e alta da sociedade e trazem como características, uma vida de mordomia e de qualidade. As crianças são criadas geralmente por empregados de seus pais, e brincam com brinquedos modernos e normalmente não tem irmãos, o que dificulta uma socialização adequada para sua idade,pois ele convive com brinquedos e não com amigos. O único vinculo de socialização…