Quais São As Principais Características Da Educação Grega

Educação ateniense: objetivo voltado para a formação integral do indivíduo. Introdução. Na antiguidade, a cidade-estado grega de Atenas destacou-se nas áreas de artes, teatro, literatura e outras atividades culturais. Desta forma, a educação ateniense refletiu os anseios e valores desta sociedade. Objetivos. A educação ateniense tinha como objetivo principal à formação de indivíduos completos, ou seja, com bom preparo físico, psicológico e cultural. Características. Por volta dos…

em volta de um pátio. Havia cozinha, banheiro com encanamento e quartos separados para os homens, as mulheres e os escravos. 4. O principal objetivo da educação grega era preparar o menino para ser um bom cidadão. Os gregos antigos não contavam com uma educação técnica para preparar os estudantes para uma profissão. 5. As meninas não recebiam qualquer educação formal, mas aprendiam os ofícios domésticos e os trabalhos manuais com as mães. 6. As oliveiras eram consideradas…

Esparta: a cidade guerreira - formação de soldados para a guerra - educação militar - soldados: falar pouco - mulher: deveria ser uma “boa reprodutora” Religião Grega - Politeísta : Zeus (deus dos deuses) / Poseidon (deus dos mares) / Hades (deus dos mortos) / Ares (deus da guerra) Afrodite ( deusa do amor) - deuses: aparência e comportamento de humanos Mitologia Grega - explicações e transmissão de mensagens Arte Grega : - imitação da realidade (esculturas e teatro…

da Educação: Campo Conceitual e Pressupostos Teóricos Prof. Dr. Marcelo Flório INtrodução O foco desta área do conhecimento, a filosofia, é primordial para o desenvolvimento de reflexões críticas sobre a existência humana. O objetivo da história da educação é trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas da pedagogia, e sua preocupação é analisar os sentidos e significados da educação. Esta unidade é pautada pelos seguintes assuntos: » » os períodos da filosofia…

ANTIGUIDADE ROMANA; A EDUCAÇÃO HUMANITAS Produzido por Maria do Rosario de Fatima Silva. INTRODUÇÃO Bom a principio vou fazer uma ressalva aqui na introdução com estes dois tópicos para depois adentrar o tema proposto. à cultura romana na disciplina História da Educação. Então trabalhar o conteúdo no curso de pedagogia, o professor se depara com uma difícil tarefa: Que é a de inserir o aluno em uma cultura estranha aos olhos dele portanto, para entendermos melhor a historia,…

UNIPAM Disciplina: Fundamentos da Educação 4º período de C.Biológicas Professor Altamir Fernandes Aluna (o) Débora Luísa da Silva Ezequiel Antônio dos Reis 1 – De que forma o aparecimento da escrita, da moeda, da lei escrita e o nascimento da polis contribuem para a superação do mundo mítico? Que papel o filósofo desempenha nesse processo? Até a criação da escrita, da moeda, da lei escrita e da pólis o saber e a prática da educação encontrava-se vinculados…

tecnológica, justificando a inevitável desagregação das sociedades tribais. 5. (V) O filme Encantadora de Baleias revela que a alegoria é fundamental para o resgate de antigas e importantes expressões culturais. 6. (V)Nas comunidades primitivas, a educação é oral e informal, realizada pela família. Os mais velhos ensinam as tarefas que introduzirão o jovem na sociedade. 7. (V) Nas comunidades primitivas, os mitos, os feitos heróicos e as histórias de guerras, criam o sentimento de…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

SILVA, 10 ATENAS x ESPARTA Trabalho sobre Atenas e Esparta apresentado para a obtenção de mensão na disciplina de História, sob a orientação do professor Thiago. POÁ 2014 RESUMO Esparta e Atenas, ao mesmo em que foram as principais cidades gregas, também representaram uma das maiores antíteses de toda a Idade Antiga. As duas cidades eram totalmente diferentes em vários pontos: a maneira de fazer política, a importância da guerra, das artes e da cultura, entre outros…

Unidade II HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Profa. Maria Teresa Papa Nabão Educação, sociedade e cultura no antigo Egito ƒ Egito: “berço” de todas as civilizações; ƒ Os primeiros registros que temos acerca do Egito datam do ano 4.000 A.C., quando caçadores nômades fixaram-se no Vale do Nilo, nordeste da África; ƒ A Civilização egípcia desenvolveu a agricultura de forma extraordinária, graças ao regime de cheias do rio Nilo. ƒ A especialização na agricultura provocou o desenvolvimento de vastos…