Quais Sao Os Tipos De Enunciador Q O Texto Apresenta

descrição de um cenário idílico. TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 3 QUESTÕES: PREFÁCIO São os primeiros cantos de um pobre poeta. Desculpai-os. As primeiras vozes do sabiá não têm a doçura dos seus cânticos de amor. É uma lira, mas sem cordas; uma primavera, mas sem flores; uma coroa de folhas, mas sem viço. Cantos espontâneos do coração, vibrações doridas da lira interna que agitava um sonho, notas que o vento levou, – como isso dou a lume essas harmonias. São as páginas despedaçadas de um…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – COMISSÃO EXECUTIVA DO VESTIBULAR VESTIBULAR 2015.1 – PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS – 1a FASE – APLICADA EM 16/11/2014. (GASPARI, Hélio. A ditadura escancarada. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 37-41. Texto adaptado.) LÍNGUA PORTUGUESA Caro candidato, o texto que você lerá a seguir foi extraído do primeiro volume de uma série de cinco livros que reconstitui um período da história brasileira, o da ditadura militar. O primeiro volume cobre o período, que

Universidade Metodista de São Paulo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social São Bernardo do Campo, 2006 RENATA BOUTIN ASPECTOS PEDAGÓGICOS DO DESENHO ANIMADO INFANTIL BOB ESPONJA Dissertação apresentada em cumprimento parcial às exigências do Programa de PósGraduação em Comunicação Social, da Umesp – Universidade Metodista de São Paulo, para obtenção do grau de Mestre. Orientadora: Profa. Dra. Elizabeth Moraes Gonçalves. Universidade Metodista de São Paulo…

este trabalho à Iracema, minha mãe, por sempre acreditar e investir em mim, e pelo amor e paciência sempre dispensados. RESUMO Esse trabalho analisa como o letramento é avaliado pela avaliação aplicada pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, o SARESP. Devido ao nosso questionamento sobre o que é letramento, tentamos defini-lo, mas percebemos que isso é algo bastante complexo devido às variantes que o letramento sugere desde o aparecimento desse termo, originado da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA ALFA Revista de Linguística Abordagem Semiótica do Discurso ISSN 1981-5794 (ON LINE) ISSN 0002-5216 (IMPRESSA) Alfa São Paulo v.53 n.2 p.329-651 2009 Alfa: Revista de Linguística UNESP - Univ Estadual Paulista, Pro-Reitoria de Pesquisa Rua Quirino de Andrade, 215 01049-010 – São Paulo – SP alfa@unesp.br Editoria Executiva Cristina Carneiro Rodrigues Gladis Massini-Cagliari Marize Mattos Dall’Aglio Hattnher Rosane de Andrade…

pelo carinho, incentivo e apoio de sempre; a você, Alfredo, um grande amor, com quem aprendi a viver a vida com poesia, com quem aprendi a voltar atrás, a recomeçar, a continuar, sempre...; à amiga Alessandra, por sua solicitude na revisão dos textos em inglês; aos amigos incondicionais, Ana Cláudia, Daniela Brugnara, Eloisa Lara, Kátia Maria, Luciane Barcelos, Rafael Villar, Renata Karine, Vera Lara, que, de perto ou de longe, sempre se fizeram presentes.... Agradeço pelo…

33 Seqüenciação por conexão _________________ 35 07. Pausa para análise de textos _________________ 41 Texto 1: Educação pela pedra — João Cabral de Melo Neto_________________________ 42 Texto 2: Letras louvando Pelé — Carlos Drummond de Andrade ______________ 44 Texto 3: Ninguém entende de humor — Ziraldo -_ 49 Texto 4: A classe — Luís Fernando Veríssimo ___ 52 08. Reformulando a noção de…

INTRODUÇÃO Os seres humanos são essencialmente comunicativos. A necessidade de interação acompanha cada um, desde a emissão dos primeiros sons, passando pelo balbuciar das primeiras palavras até chegar à construção de frases. A linguagem é uma pré-disposição humana, cuja apreensão ocorre concomitantemente ao desenvolvimento físico, por intermédio de processos cognitivos e intercâmbios sociais, históricos e culturais. Os estudos a respeito da linguagem têm sua gênese na Índia, por volta…

____________________ Seqüenciação por conexão _________________ 5 8 13 13 17 18 19 23 26 27 27 28 29 33 33 35 07. Pausa para análise de textos _________________ Texto 1: Educação pela pedra — João Cabral de Melo Neto_________________________ Texto 2: Letras louvando Pelé — Carlos Drummond de Andrade ______________ Texto 3: Ninguém entende de humor — Ziraldo -_ Texto 4: A classe — Luís Fernando Veríssimo ___ 08. Reformulando a noção de coerência ___________ 41 42 44 49 52 59…

que, além de apurar o número de respostas corretas, considera também para cada questão (acertado ou não): • o grau de dificuldade; • a probabilidade de acerto casual; • o nível de discriminação. RE DAÇ ÃO Reflita sobre as ideias apresentadas no texto a seguir e desenvolva uma dissertação em prosa. “Se for ao parlamento, posso ocupar a tribuna? — Podes e deves; é um modo de convocar a atenção pública. Quanto à matéria dos discursos, tens à escolha: — ou os negócios miúdos, ou a…