Coesao textual

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COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAIS

SÉRIE PRINCÍPIOS

LEONOR LOPES FÁVERO

Sumário

01. Introdução _____________________________ 5

02. Coesão e coerência — devem-se

distinguir? _____________________________ 8

03. Como analisar a coesão ___________________ 13

Revendo alguns autores__________________ 13

Uma proposta de reclassificação ___________ 17

04. Coesão referencial _______________________ 18

Substituição ____________________________ 19

Reiteração _____________________________ 23

05. Coesão recorrencial ______________________ 26

Recorrência de termos ___________________ 27

Paralelismo ____________________________ 27Paráfrase ______________________________ 28

Recursos fonológicos, segmentais e

supra-segmentais ________________________ 29

06. Coesão seqüencial ________________________ 33

Seqüenciação temporal ____________________ 33

Seqüenciação por conexão _________________ 35

07. Pausa para análise de textos _________________ 41

Texto 1: Educaçãopela pedra — João Cabral de

Melo Neto_________________________ 42

Texto 2: Letras louvando Pelé — Carlos

Drummond de Andrade ______________ 44

Texto 3: Ninguém entende de humor — Ziraldo -_ 49

Texto 4: A classe — Luís Fernando Veríssimo ___ 52

08. Reformulando a noção de coerência ___________ 59

09. As estruturas cognitivas_____________________ 62

Conceitos ________________________________ 62

Modelos cognitivos globais __________________ 63

Superestruturas ____________________________ 69

O conhecimento prévio ______________________ 70

Revendo a proposta cognitivista _______________ 72

Conclusão ________________________________ 75

10. Pausa para análise detextos __________________ 76

Retomando o texto 4 ________________________ 76

Texto 5: Negociações — Luís

Fernando Veríssimo _________________ 77

Texto 6: O evento — Millôr Fernandes _________ 78

Texto 7: Infância — Carlos

Drummond de Andrade ______________ 79

Texto 8: Cidadezinha qualquer — CarlosDrummond de Andrade ______________ 81

11. Coesão e coerência no texto conservacional _____ 82

O texto conversacional ______________________ 82

Coesão e coerência ________________________ 87

12. Vocabulário crítico _________________________ 99

13. Bibliografia comentada ______________________ 102

1Introdução

A lingüística textual, como ciência da estrutura e do funcionamento dos textos, começou a desenvolver-se na década de 60 na Europa, especialmente na Alemanha.

A origem do termo lingüística textual encontra-se em Cosériu1 embora, no sentido que lhe é atualmente atribuí do, tenha sido empregado pela primeira vez por Weinrich2.

As causas de seu desenvolvimento são, dentre outras, asfalhas das gramáticas da frase no tratamento de fenômenos como a referência, a definitivização, as relações entre sentenças não ligadas por conjunções, a ordem das palavras no enunciado, a entoação, a concordância dos tempos verbais, fenômenos estes que só podem ser explicados em termos de texto ou em referência a um contexto situacional.

Assim, o que a legitima é sua capacidade de explicarfenômenos inexplicáveis por meio de uma gramática do enunciado ou, como afirma Conte (1977, p. 17-8), “é a descontinuidade

1 COSÉRIU, E. 1955. Determinación y entorno. Dos problemas de una lingüística del hablar. Romanistisches Jahrbuch, 7 : 29-54.

2 WEINRICH, H. 1966. Linguistik der Lüge. Heidelberg, Verlag Lambert Schneider.

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entre enunciado e texto, já que há uma diferença qualitativa...
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