Quais As Realizações Do Mec Para A Construção Da Aprendiz

particulares e em pouquíssimas universidades. Em relação à introdução da informática nas escolas, foi constituída uma equipe intersetorial, representada por integrantes da Secretaria Especial de Informática (SEI), do Ministério da Educação e Cultura (MEC), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep). Uma das primeiras atitudes desta equipe foi realizar o I Seminário Nacional de Informática Educacional em agosto…

Função social. 3) Interação - trabalho coletivo. 4) Concepção de avaliação. Este é o alfabeto utilizado na língua de sinais: Figura 6: Linguagem de sinais. Figura 7: Comunicação entre professor e aluno. Um dos caminhos para a construção de uma escola para todos: Figura 8: Escola para todos. Quem são as pessoas portadoras de deficiências? São pessoas que apresentam significativas diferenças físicas, sensoriais ou intelectuais, decorrentes de fatores inatos…

anos, mas reconheceu a educação de adultos como um direito de cidadania, o que pode ser considerado um avanço para a área da EJA no país. Em 1974, o MEC propôs a implantação dos Centros de Estudos Supletivos (CES), que se organizavam com o trinômio tempo, custo e efetividade. Devido à época vivida pelo país, de inúmeros acordos entre MEC e USAID, estes cursos oferecidos foram fortemente influenciados pelo tecnicismo, adotando-se os módulos instrucionais, o atendimento…

extensa trajetória de discussão sobre o objeto e o estatuto científico da Pedagogia, minha tentativa será de estabelecer uma aproximação a respeito dos limites e perspectivas de uma Pedagogia da Educação Infantil como um campo de conhecimento em construção. Desta maneira, parto do princípio de que uma Pedagogia da Educação Infantil caracterizase por sua especificidade no âmbito da Pedagogia (em seu sentido mais amplo), uma vez que a meu ver o objeto desta está essencialmente ligado à…

tempo em que estas propostas iam sendo gestadas e enriquecidas, inclusive por meio do crescimento do intercâmbio entre as diferentes culturas que formam a heterogeneidade daqueles que têm trabalhado nesta área, também começou a ficar claro que a construção do conhecimento histórico, como qualquer outro empreendimento humano, está sujeita a toda sorte de influências, sejam elas sociais, ideológicas, técnicas, econômicas, ou de qualquer outra origem. Hoje, inequivocamente, reconhece-se…

de auxiliar o desenvolvimento de práticas pedagógicas interdisciplinares em sala de aula, por meio do uso do computador como recurso didático, incentivando alunos e professores a questionarem e buscarem novos recurso de transmissão e construção de conhecimento, como auxílio no processo de ensino aprendizagem. As escolas, diante dessa nova realidade tecnológica, passam a ter a necessidade de desenvolver teorias educacionais sobre a utilização da…

sucessões ocorriam de acordo com as tendências de cada época, e tinham como objetivo a busca de um “método ideal”. Atualmente, o método não é mais considerado um modelo pronto e definitivo, mas sim, algo que possibilita flexibilidade nas suas realizações, ou seja, possibilita-se ao professor ensinar uma língua estrangeira baseando-se em diferentes procedimentos metodológicos. A pesquisa ora apresentada tem como finalidade realizar estudos comparativos dos principais métodos…

Universidade. Assim é eliminada a representação a nível nacional bem como qualquer tentativa de ação política. O lema da ditadura era “estudante é para estudar; trabalhador é para trabalhar”. O acordo existente entre o Ministério da Educação e Cultura – MEC e United States Agency International for Development – USAID para aperfeiçoamento de Ensino Primário, visava a contratação de 06 assessores americanos por dois anos. Nesse período são feitas a Reforma Universitária e a Reforma do…

___________________________________________________________________ Profª. Msc. Adriana Pereira Bomfim Examinadora Brasília /DF 2014 Epígrafe “Ensinar não é transferir conhecimento.Mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou sua construção”. Paulo Freire Dedicatória Dedico esse trabalho primeiramente a Deus, aos meus professores que contribuíram ao longo do curso, em especial a professora Regina que me conduziu até o presente momento. Aos meus filhos Victor e…

habilidades/ superdotação tem fundamento nos princípios filosóficos que embasam a educação inclusiva e como objetivo formar professores e profissionais da educação para a identificação dos alunos com altas habilidades/superdotação, oportunizando a construção do processo de aprendizagem e ampliando o atendimento, com vistas ao pleno desenvolvimento das potencialidades desses alunos. Para subsidiar as ações voltadas para essa área e contribuir para a implantação, a Secretaria de…