Quais As Principais Dificuldades Observadas No Trabalho Do Professor

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0158) – Trabalho de Graduação 10/04/13 RESUMO: O termo História, como disciplina escolar significa o estudo do passado da humanidade, relacionando com os fatos atuais. Este artigo traz uma reflexão sobre o ensino de História, a partir de dados observados nas etapas de estágio supervisionado, onde se observou a prática do ensino de professores da referida disciplina no ensino fundamental e médio, tambem se…

(REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL XXX 2015 JOSÉ GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II – 4º e 5º Semestres (regular) - 150 horas Orientador: Profa. Julho Zamariam Tutor eletrônico: Tutor de…

alunos, sala de aula cheia e um aluno autista. O que fazer? O professor se questiona, será que vou ser capaz de ajudá-lo? Como posso ajudar? Até onde posso exigir do meu aluno? Em primeiro lugar é preciso entender o que é o autismo e suas principais características. O autismo é um transtorno do desenvolvimento que se manifesta através das dificuldades nas três áreas do desenvolvimento. Interação social- A criança apresenta dificuldades em manter contato visual, brincar compartilhado,…

............................................4 2. Caracterização escola. apresentação e caracterização da equipe gestora..........................................................................5 3. Desenvolvimento e análise das atividades observadas e realizadas..................................................................................8 4. Gestão Escolar..........................................................................8 Considerações finais.............................

..................................................03 2. Realidade didático-pedagógica e sócio-psicológica observada......................04 1. Aspectos didático-pedagógicos............................................................04 2. Uso dos espaços e recursos.................................................................05 3. Interações professor-aluno...................................................................05 4. Evolução da…

Universidade Estadual da Paraíba Centro de Integração Acadêmica – CIA Departamento de Educação Curso de Pedagogia Componente Curricular: Educação Especial Professor: Eduardo Onofre Aluna: Maria Francisca Pereira Albuquerque Artigo sobre Paralisia Cerebral Introdução Este artigo irá fazer uma abordagem acerca da Paralisia Cerebral, sabemos que são vários os tipos de paralisia cerebral e desde que o primeiro estudo foi apresentado muito tem se modificado.Little (1953) descreve…

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO lll: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO ....................................................................................................... 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 3 ROTINA OBSERVADA 4 referencial teórico 5 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL................. 6 RELATO DA INTERVENÇÃO 7 MOSTRA DE ESTÁGIO .......................................................................................…

trajetória como aluno e identificando o estilo de pelo menos dois de seus mais importantes professores (justifique as características a partir dos textos estudados). 2) Caso já tenha prática docente analise seu próprio estilo e apresente-o a partir dos textos estudados citando exemplos do seu cotidiano ou caso ainda não tenha prática docente imagine como gostaria de atuar caracterizando um estilo de trabalho em sala de aula. 3) Escolha uma das abordagens e faça uma crítica a partir…

outro aspecto que o diferencie. Enquanto os professores persistem em propor trabalhos coletivos, que nada mais são que atividades individuais feitas ao mesmo tempo pela turma, ensinar com ênfase nos conteúdos programáticos com ferramenta exclusiva de orientação dos programas de ensino, servir-se da folha mimeografada ou xerocada para que todos os alunos a preencham ao mesmo tempo respondendo as mesmas perguntas, propor projetos de trabalho totalmente desvinculados das…