Quadrado Magico

sobre a existência dos quadros mágicos. Se depusermos os números 1, 2, 3...n, num quadrado, de maneira que a soma dos números que compõe cada linha, cada coluna e cada diagonal seja sempre igual a um número k, constante, obteremos um quadrado mágico. Assim, k será uma constante mágica desse quadrado mágico. A seguir, pode-se ver um quadrado mágico com 3 linhas, 3 colunas, 2 diagonais e a constante k = 15. 8 1 6 3 5 7 4 9 2 Considere o seguinte quadrado mágico: 15 x –…

Neves são coisas contingentes apesar de o primeiro existir e o último não. Suponha‐se que acrescentamos algo à nossa lista, escrevendo no lado direito a expressão «o objecto que é ao mesmo tempo completamente redondo e completamen‐ te quadrado». O quadrado redondo, contudo, ao contrário das outras coisas apresen‐ tadas no lado direito da linha, é algo que logicamente não podia estar no lado esquer‐ do. Vendo isto, introduzamos a ideia de coisa impossível como algo que…

O professor de GAAL das Fip-Moc informou aos seus alunos sobre a existência dos quadros mágicos. Se depusermos os números 1, 2, 3...n, num quadrado, de maneira que a soma dos números que compõe cada linha, cada coluna e cada diagonal seja sempre igual a um número k, constante, obteremos um quadrado mágico. Assim, k será uma constante mágica desse quadrado mágico. A seguir, pode-se ver um quadrado mágico com 3 linhas, 3 colunas, 2 diagonais e a constante k = 15. |8 |1 …

para a incógnita x que satisfazem a equação. Triângulo Mágico Sistemas Lineares SERÁ POSSÍVEL DETERMINAR AS SOLUÇÕES DE UM TRIÂNGULO MÁGICO ATRAVÉS DESSA FERRAMENTA MATEMÁTICA? E DETERMINAR AS POSIÇÕES DOS NÚMEROS EM CADA PONTO DO TRIÂNGULO EM FUNÇÃO DA CONSTANTE MÁGICA QUE SE QUER? SIM É POSSÍVEL E DETERMINADO!!!!! Uma das recreações matemáticas que pode ser utilizado em sala de aula é a composição dos quadrados mágicos que é um arranjo retangular , ou , em que os…

cordas, colocadas de modo a formar os lados de um triângulo-retângulo. Essas cordas tinham comprimentos equivalentes a 3, 4 e 5 unidades respectivamente. O teorema de Pitágoras explica por que: em todo triângulo-retângulo, a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa (lado oposto ao ângulo reto). E 32+42=52, isto é, 9+16=25. Qualquer trio de números inteiros ou não que respeitem tal relação definem triângulos-retângulos, que já na antiguidade foram padronizados na…

1+3+5+7+9 = 25 62 = 1+3+5+7+9 +11= 36 72 = 1+3+5+7+9 +11+13= 49 Helena Neves Número Mágico 1089 é conhecido como o Número Mágico. Vejamos porquê: Escolham qualquer número de três algarismos distintos: por exemplo, 875. Agora escrevam este número de trás para frente e subtraiam o menor do maior: 875 - 578 = 297 Agora invertam também esse resultado e faça a soma: 297 + 792 = 1089 (o número mágico) Se pensarem que não funciona com determinados números, lembro que devem…

desses vetores. 27- Seja N um número quadrado perfeito. Se somarmos os números ímpares consecutivos (1+3+5+7+9+...) até que esta soma seja igual a N, o número M de termos somados será igual a raiz quadrada de N. Exemplo: N = 16 (16 = 1 + 3 + 5 + 7) M = 4 termos. Logo, a raiz quadrada de 16 é 4. Fazer um programa para ler um número inteiro e positivo N e responder se N é quadrado perfeito. 28- Dizemos que uma matriz quadrada inteira é um quadrado mágico se a soma dos elementos de…

cm e 7 cm de comprimento. Para fazer uma fila de palitos com comprimento total de 2 metros, o número mínimo de palitos que você precisa utilizar é: A) 29 B) 30 C) 31 D) 32 E) 33 4. Em um quadrado mágico, a soma dos números de cada linha, coluna ou diagonal é sempre a mesma. No quadrado mágico a seguir, o valor de x é: | | | | |1 |14 |x | |26 | |13 | A) 20 B) 22 C) 23 D) 25 E) 27 5. Considere um número inteiro x e faça…

como uma questão que envolva a comparação de números Conteúdos: 1.Teoria dos quatro quatros 2.Atividades Papel, lápis e borracha. Agosto Data Ações / Conteúdos Recursos 03 a 07 1.História da matemática, e dos números 2. Quadrado mágico Caderno, lápis.borracha 10 a 17 1. Tabuada da multiplicação 2.Problemas, atividades e jogos Tabuada Papel, lápis e borracha,tabuada,jogos. Seqüência didática A sequência didática é um conjunto de propostas relacionado

______________________________________________. 6 – Descobre o QUADRADO MÁGICO.  Procura, para cada frase, a resposta correcta na chave.  Coloca junto de cada letra o número correspondente da chave de respostas.  Quando completares o quadrado, adiciona os números na horizontal, vertical e diagonal.  Se as respostas estiverem certas, o número encontrado será sempre o mesmo. Descobriste o Quadrado Mágico. Frases A – Cavidades superiores do coração. B – Órgãos onde