Quadrado Da Soma De 2 Termos

Z = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3, +4, +5,...} NOTA As reticências (...) a direita significa infinitos positivos, (...) a esquerda significa infinitos negativos. Podemos dividir o conjunto dos números inteiros em dois subconjuntos disjuntos, isto é, sem elementos em comum: Conjunto dos números inteiros não negativos (Z+) Z+ = {0, +1, +2, +3, +4, +5,...} Conjunto dos números inteiros não positivos (Z-) Z- = {..., -6, -5, -4, -3, -2, -,1,0} Reunindo o

B 2. O gráfico e a tabela estão com os valores dos eixos X e Y invertidos (idem a questão do semestre passado) .utilizando a equação y=ax+b como base determinamos o coeficiente angular no caso o “a” da equação pela formula a=(y1-y0)/(x1-x0) e substituímos na equação o resultado ficando com y=-0.5x+b, após isso escolhemos um ponto do gráfico no caso P(0,35) e substituímos na equação ficando com 35=-0,5.0+b assim determinamos o “b” da equação como sendo b=35, substituindo os termos…

frações e dos radicais para racionalizar denominadores de expressões fracionárias. CONTEÚDO Casos da Racionalização de denominadores: Caso1: Quando o denominador é uma raiz quadrada; Caso 2: Quando o denominador não é uma raiz quadrada; Caso 3: Quando o denominador é uma soma ou diferença de dois quadrados. METODOLOGIA DE ENSINO A racionalização de denominadores consiste em se obter uma fração equivalente com denominador racional, para substituir outra com denominador…

igual a: _____________. 2. Joana escreve a sequência de números naturais. 1, 6, 11 ...Cada número com exceção do primeiro é igual ao anterior mais cinco. Joana para quando encontra o número de três algarismos. Esse número é: _________. 3. Veja como a sequência a seguir é formada de uma maneira muito curiosa: 2536190430530... ... a) Qual é o número de triângulos pretos nos quatros primeiros termos desta sequência? b) Qual será o número de triângulos pretos no quinto termo desta…

sequência? 2 Progressão aritmética (P.A.) 2 Definição 2 Classificação das progressões aritméticas 3 Termo geral de uma progressão aritmética 3 Soma dos termos de uma progressão aritmética 4 Termo médio (TM) de uma progressão aritmética 4 Representação de três termos de uma progressão aritmética 4 Progressão aritmética e a função afim 5 Progressão aritmética e a função quadrática 5 Progressão Geométrica (P.G.) 6 Definição 6 Classificação das progressões geométricas 6 Termo…

que ela e as duas filhas tenham assumido a escola pitagórica após a morte do marido. Pitágoras cunhado em moeda. Os pitagóricos interessavam-se pelo estudo das propriedades dos números. Para eles, o número, sinônimo de harmonia, constituído da soma de pares e ímpares - os números pares e ímpares expressando as relações que se encontram em permanente processo de mutação -, era considerado como a essência das coisas, criando noções opostas (limitado e ilimitado) e sendo a base da…

aplicações dos conceitos estudados, no nosso meio, com a utilização de meios tecnológicos. Sendo assim, vamos mostrar que a Matemática não é abstrata a ponto de não se conseguir aplicar em nada, uma vez que ela pode e deve estar ao alcance de todos. 2. DESENVOLVIMENTO 3. HISTÓRIA DAS PROGRESSÕES ARITMÉTICAS E GEOMÉTRICAS As progressões foram estudadas desde povos muito antigos como os babilônicos. Inicialmente, procurou-se estabelecer padrões como o da…

1. INTRODUÇÃO 2. HISTÓRIA DA MATEMATICA 3. LEIS DE KIRCHOFF 4. SISTEMAS DE EQUAÇÕES 5. MATEMÁTICA NO DIA-A-DIA 6. POESIA MATEMÁTICA 1. A matemática oferece-nos um conjunto singular de ferramentas poderosas para compreender e mudar o mundo. Estas ferramentas incluem o raciocínio lógico, técnicas de resolução de problemas, e a capacidade de pensar em termos abstractos. Embora invisível a Matemática ocupa um papel cada vez mais importante no nosso dia-a-dia: edifícios, pontes

Engenharia Civil do Centro Universitario Uniplan do Distrito Federal. Brasília – DF 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................. 4 2. PITÁGORAS............................................................................................................... 5 3. ALGUMAS DEMONSTRAÇÕES DO TEOREMA DE PITÁGORAS............................ 7 3.1 A demonstração…

direta como função, identificar relações e utilizar linguagem simbólica para as representar, e o estudar padrões geométricos e regularidades de forma a obter o termo geral – é, também, um introduzir de novos conceitos, nomeadamente, o estudo da proporcionalidade inversa, trabalhada com funções; e uma iniciação ao estudo das equações do 1.º e 2.º grau com uma incógnita, sistemas de equações do 1.º grau, e inequações e funções associadas a contextos reais''. (Ponte et al.,2007, p.6). No…