Psicologias Questões

Questões 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento cientifico? De um exemplo de uso cotidiano do conhecimento cientifico ( em qualquer área). Resposta: essa psicologia usada no cotiano pelas pessoas em geral, é denominada de psicologia de senso comum. O que isso quer dizer é que as pessoas normalmente tem um domínio do conhecimento acumulado pela psicologia cientifica, o que lhes permite explicar seus problemas cotidiano de um ponto de vista psicológico. Ex: quando ultilizamos termos

QUESTÕES DO LIVRO PSICOLOGIAS – ANA BOCK Capitulo 1 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento cientifico? Ex. É do cotidiano que são extraídos os fatos reais para ter o conhecimento cientifico. Ex: fruta que cai da árvore (fato do cotidiano), formular a lei da gravidade (fato científico). 2. Explique o que é senso comum. De um exemplo desse tipo de conhecimento. Senso comum é o modo de pensar da maioria das pessoas, são noções comumente admitidas pelos indivíduos. Ex: Sair mais cedo para

RESENHA Psicologia Positiva: uma nova abordagem para antigas questões Gabriela Colussi¹ No artigo Psicologia Positiva: uma nova abordagem para antigas questões, as autoras Simone dos Santos Paludo e Sílvia Helena Koller discutem um novo meio para melhorar a qualidade de vida dos indivíduos e prevenir patologias. Entre os temas abordados estão à necessidade de investigações psicológicas, que concentraram-se no "reparo" dos danos e prejuízos provocados pelas patologias, e pesquisas…

Estudo dirigido Capítulo 1 – A psicologia ou as psicologias 1 – Explique o que é senso comum. Dê um exemplo deste tipo de conhecimento. Senso comum é o conhecimento do cotidiano, que muitas vezes não tem bases científicas. Exemplo, cortar os cabelos na lua crescente faz com que os cabelos cresçam mais rápido. 2 – Quais as características atribuídas ao conhecimento científico? O conhecimento científico deve ser obtido de forma sistemática, programada e controlada para que…

Questionário – Behaviorismo: 1- John Watson foi o fundador desta teoria, suas denominações vêm da palavra behavior que significa comportamento em inglês. Suas variações são: Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento e Análise do Comportamento, além do behaviorismo/comportamento. 2- O objeto de estudo é o comportamento humano e animal, um objeto mensurável e observável, cujos experimentos poderiam ser reproduzidos em diferentes condições e…

QUESTÕES PRÁTICA DE LABORATÓRIO 1. Que tipo de comportamento você está estudando na prática com os ratos. Respondente ou operante? Justifique sua resposta. Comportamento Operante, porque as respostas do animal são eliciadas pelas consequências da maneira como ele se comporta perante o estímulo ao qual é exposto, ou seja, o comportamento é apreendido. 2. Quais as respostas mais freqüentes durante a linha de base. Dupla Ábia e Daniela: Farejar, levantar, limpar-se.…

Bruno Medeiros - UC14200063 Estudo Dirigido 3 Quais são algumas das tarefas usadas para o estudo da memória e o que essas várias tarefas indicam sobre a estrutura da memória? Algumas das tarefas são avaliação da recordação e também do reconhecimento da informação, de forma explícita. Através da comparação dos resultados de avaliação entre os processos explícitos e implícitos, foi possível concluir que existem diferentes processos de memória, cada um deles seria responsável por uma…

PSICOLOGIA QUESTÕES PARA REVISÃO DA SEGUNDA AVALIAÇÃO – SOCIOLOGIA – 2/2013 1 ­No seu trabalho “O Suicídio” (1897), Durkheim aplica exemplarmente seu método científico. Sendo assim, quais são as contribuições metodológicas deste trabalho? Como o autor define, classifica e caracteriza cada tipo de suicídio? Em que o filme Elena pode contribuir para esta discussão apresentada pelo autor? Desenvolva a questão. A grande contribuição de…

Questões Cap. 1 do livro: " Uma introdução ao estudo de Psicologia" 1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). O cotidiano e o conhecimento científico que temos da realidade aproximam-se e se afastam: aproximam-se porque a ciência se refere ao real; afastam-se porque a ciência abstrai a realidade para compreendê-la melhor. Ex.: abstração (no distanciamento e trabalho mental) que Newton…

Extensão | | Pós-Graduação “Latu-Sensu” Especialização em Psicopedagogia ênfase Clínica e Institucional Avaliações Psicopedagógicas SÃO CARLOS / 2012 Fazer uma síntese do texto: “Piaget e algumas questões de Psicologia Educacional” Lino de Macedo. O que Jean Piaget entende por Desenvolvimento e Aprendizagem? Porque faz sentido, pelo modo que define aprendizagem,…