Pré Projeto Currículo Formação Docente E Diversidade M

FACULDADE PIO DÉCIMO NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DIREITO EDUCACIONAL VERA LÚCIA DOS SANTOS OLIVEIRA O DIREITO DO ALUNO HIPERATIVO A UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA – AL ARAPIRACA – AL 2010 VERA LÚCIA DOS SANTOS OLIVEIRA O DIREITO DO ALUNO HIPERATIVO A UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA – AL Monografia apresentada à coordenação do Curso de Pós- Graduação Lato…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO LUCILENE GOMES DE LEMOS CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: UM ESTUDO DE CASO NAS UNIDADES DO SESC LER/RO (2010) PORTO VELHO - RO 2010 LUCILENE GOMES DE LEMOS CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA: UM ESTUDO DE CASO NAS UNIDADES DO SESC LER/RO (2010) Monografia apresentada ao Departamento de Ciências da Educação, da Fundação…

EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO PEDAGOGIA BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 FRANCILAINE CARNEIRO LIMA SILVA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO PEDAGOGIA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte da exigência a formação acadêmica referente ao estágio supervisionado obrigatório. BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO....................................................................................................... 04…

pedagógica na formação de profissionais. Isso possibilitará ao aluno conhecer, compreender e refletir sobre a complexidade e a potencial utilização das ferramentas computacionais na estrutura, organização e funcionamento dos sistemas e serviços de saúde. Mesmo sabendo que será impossível ao professor aliar ao conteúdo toda a diversidade de aplicações das TICs em uma determinada área, espera-se que um estudante de nível superior obtenha ao longo do curso de graduação uma formação…

INFANTIL A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL, SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA COMUNITÁRIA DOM JOAO BOSCO. NAZARÉ- 2008 FAZAG – FACULDADE ZACARIAS DE GÓES PÓS-GRADUAÇÃO LOTO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A DIVERSIDADE ETNICA E CULTURAL, SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho monográfico apresentado como pré-requisito, para obtenção do titulo da…

o entendimento de como avaliar em Educação Física” (p.20-21). Como citado anteriormente, existem disputas pela hegemonia no pensamento pedagógico e científico da Educação Física, como também, a construção de seu campo acadêmico gerando uma diversidade de abordagens norteadoras da Educação Física brasileira. Analisar-se-á exclusivamente as que se consideram de maior expressão no cenário nacional e também como referencial para o estudo. Também, como esclarecimento adverte-se para o…

como atividade artesanal, o conhecimento docente é “secreto”, não organizado teoricamente, baseado no senso comum e a prática reflexiva quer referencial crítico dirigido à perspectiva técnica, com olhar reflexivo sobre a prática. A aprovação da nova LDB, em dezembro de 1996, representou o marco da institucionalização de políticas educacionais que já vinham sendo gestadas e implantadas pelo MEC1 e pelo governo anterior. As medidas no campo da formação, regulamentadas pelo CNE, têm se…

10639 e, posteriormente, a Lei 11645, que dá a mesma orientação quanto à temática indígena, não são apenas instrumentos de orientação para o combate à discriminação. São também Leis afirmativas, no sentido de que reconhecem a escola como lugar da formação de cidadãos e afirmam a relevância de a escola promover a necessária valorização das matrizes culturais que fizeram do Brasil o país rico, múltiplo e plural que somos. O Brasil conta com mais de 53 milhões de estudantes em seus…

como política educacional, em vários documentos nacionais e internacionais. Com relação à educação inclusiva e o papel do professor, estudos atuais referem-se à formação do professor como necessidade de se buscar e repensar alternativas plausíveis a continuidade, bem como outra maneira de entender e de praticar/reorganizar essa formação. A respeito da inclusão na educação, vale salientar as modificações que passam a humanidade, necessitando de um redimensionamento de todas as praticas mediadoras

pela oportunidade de estudo e apoio. Agradeço à professora Sônia que permitiu minha entrada no curso e me “adotou” na jornada da pesquisa e à Renata pelo auxílio e paciência. Agradeço a todos os professores e professoras que fizeram parte do corpo docente deste curso, aos profissionais da limpeza que sempre deixaram nosso ambiente agradável e aos funcionários da biblioteca. Agradeço à Marli pelo trabalho bem feito. Agradeço à Daniele por enviar o material do Olabuènaga da PUCRS e ao…