Pré Projeto Autismo Na Escola

de entrar em uma escola adaptada, onde profissionais preparados possam estimulá-la desde a fase inicial até a fase adulta, onde a mesma possa ter uma independência maior quando chegar na fase plena. A intervenção precoce tem como um papel fundamental durante o desenvolvimento da criança, para que ela não adquira movimentos estereotipados e nem movimentos e posturas inadequadas, nas quais essas não venham ser futuramente algumas deformidades motoras. Palavras chaves: Autismo,…

CIC Resumo: Este trabalho tem por objetivo verificar a validade da utilização de ambientes interativos digitais como suporte para o desenvolvimento cognitivo de crianças com autismo. Tendo como finalidade mostrar como um ambiente educacional, usando o computador como ferramenta de aprendizagem, pode contribuir para o desenvolvimento cognitivo e afetivo de uma criança autista. Para a criação deste protótipo, buscou-se, primeiramente

na delimitação deste conceito, que esteve juntamente relacionado às dificuldades na inserção na sociedade (ALBUQUERQUE, 1996). Foram perseguidos e abandonados ou até vistos como seres divinos em certo período, por não fazerem parte daquele padrão pré-estabelecido, expressando desvantagem em relação aos demaisseguindo para barreira de exclusão. Com o passar do tempo houve uma reestruturação nas mentalidades e valores e o termo deficiência, passa de limitação, à dimensão de caráter…

A CRIANÇA COM AUTISMO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL COMUM: POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Lucimara Mesquita dos Santos Tárcia Regina da Silveira Dias1 INTRODUÇÃO Como um movimento amparado pela legislação brasileira, a inclusão escolar deve garantir não só a vaga do aluno com necessidades educacionais especiais na escola comum, mas, também, a democratização de condições de ensino que permitem o acesso ao conhecimento acadêmico. De acordo com Prieto (2006), a inclusão…

constante reformulação e as Políticas que estão em constante processo de revisão. * Professora Assistente da UENP PRINCÍPIOS BÁSICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Democratizar a educação significa propiciar a todos os indivíduos o acesso e permanência na escola. A Declaração de Direitos da Criança, aprovada pela Assembléia Geral das Nações Unidas, em 21 de setembro de 1959, assegura no seu Princípio 7, o direito à educação, que deverá ser gratuita e obrigatória, ao menos a nível elementar.…

da Escola Municipal de Ensino Infantil Criança Feliz, situada na cidade de Cacaulândia/RO, com vistas à inclusão de alunos com deficiência. Com base num estudo de caso, apresentamos algumas reflexões acerca das concepções de currículo escolar, sob a ótica da inclusão escolar. Assim, destacamos a compreensão das professoras, coordenadoras e gestora sobre a inserção dessa temática no projeto político-pedagógico, a concepção de currículo, bem como as diretrizes curriculares expressas no…

método ABA (Applied Behavioural Analysis) é um modelo de análise do comportamento, sendo esse método utilizado pelas escolas de educação especial voltadas a crianças diagnosticadas com autismo. O texto trata da definição do Método ABA, sua aplicação na Educação Especial, a estrutura educacional em escolas especializadas no método ABA, alguns pressupostos básicos adotados pelas escolas, a análise funcional do comportamento e o ensino de respostas alternativas, o ensino de novas…

.............. 8 PROJETOS EM ANDAMENTO E A SEREM IMPLANTADOS. ......................................................................................... 9 PROJETO CAETÉ ............................................................................................................................................ 9 PROJETO NINHAL ........................................................................................................................................ 11 PROJETO VEM SER ..........

compreendendo também a importância do atendimento educacional especializado, visando seu bem estar dentro de uma proposta de educação inclusiva. Da mesma forma busca relatar a relação família-escola, bem como a sua integração com os demais alunos na unidade escolar proporcionando, com isso, o sucesso de uma experiência de Escola Inclusiva Inclusão: o novo paradigma da educação O tema Inclusão está presente no dia-a-dia da Educação, defendida como para Todos, sem nenhum tipo de…

Desafios na Inclusão Escolar de Alunos com Autismo Cleusy Coelho de Queiroz¹ Joaquim Melo dos Santos Filho ² Juarez Evangelista Rodrigues ³ 4 Júlio César Meireles de Freitas Márcio Jesus Vieira Bernardo 5 Resumo O objetivo deste artigo é apresentar a análise feita em decorrência da aplicação do Plano de Coordenação Pedagógica do curso de pós-graduação em Coordenação Pedagógicada UFAM, evidenciando os desafios enfrentados pelo pedagogo e professores no processo de…