Pré História Fundamental Ii

1. Arte na Antiguidade 2. Pré-História Há milhares de anos os povos antigos já se manifestavam artisticamente. Embora ainda não conhecessem a escrita, eles eram capazes de produzir obras de arte. As primeiras expressões da arte eram muito simples, consistiam em traços feitos nas paredes das cavernas. Muito tempo depois é que os artistas pré-históricos começaram a desenhar e pintar animais. Características principais O homem pré-histórico era capaz de se expressar artisticamente…

processos de adoecimento, as condições sociais e ambientais. A história da saúde no contexto brasileiro. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CAMPOS, Gastão Wagner de Sousa; MYNAYO, Maria Cecília de Souza; AKERMAN, Marco(Orgs). Tratado de saúde coletiva. 4. ed. São Paulo: Hucitec, 2009. NASCIMENTO, Dilene Raimundo do; CARVALHO, Diana Maul de (Org.). Uma história brasileira das doenças. Brasília: Mauad 15, 2006. 48 UJVARI, Stefan Cunha. História e suas epidemias: a convivência do homem com os…

Justifcativa 5 I – 3. Causas e sintomas 6 I – 4. Exames e diagnósticos 7 I – 5. Tratamento e prevenções 8 II – DESENVOLVIMENTO 9 X FRÁGIL 9 II – 1. História 9 II – 2. Cromossomo X frágil 10 II – 3. Características Físicas 12 Características Intelectuais. 13 II – 4. Comportamento da Pessoa com X Frágil 14 II – 5. A herança da síndrome 15 II – 6. O gene da síndrome 16 II – 7. Diagnóstico 19 II – 8. Tratamento 20 II – 9. Epidemologia 20 III- CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 I - INTRODUÇÃO…

potência do deus - vivo e o seu isolamento absoluto. - Entre os templos egípcios destacam-se: • O Templo de Luxor (dedicado ao deus Amon); • O Templo de Carnac (dedicado também ao deus Amon); • O Templo de Abu Simbel (dedicado a Ramsés II e a Amon); • O Templo de Deir el Bahri (dedicado a rainha Hatshepsut). ← O Templo de Abu Simbel. ARQUITETURA: MASTABAS E HIPOGEUS ← Mastaba encontrada próxima as grandes pirâmides de Guizé. - A…

CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE LUCIANE CRISTINA BENITES PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Bandeirantes 2013 LUCIANE CRISTINA BENITES PEREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

desafiando a criar alternativas. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio Colégio Evangélico Recanto do Céu, oferece aulas nos turnos matutino e vespertino, conta com Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e Ensino Médio. Com a carga horária de 203 dias letivos, 40 horas semanais. A escola foi fundada no dia 03/02/1993, pela professora Maria do Socorro Lima Macedo devido a um sonho que tinha com o seu esposo, começaram com…

1.INTRODUÇÃO Falar sobre Educação infantil é discorrer sobre fatos históricos, sociais, culturais e religiosos da história do Brasil. A Educação Infantil no Brasil foi influenciada por acontecimentos mundiais, e especificamente sofreu influencia americana e europeia. Nesta disciplina iremos relembrar alguns fatos da história educacional do mundo e principalmente do nosso País. Nunca a Infância teve tão reconhecida legalmente, e nunca nossas crianças estiveram tão

praticas e aproveitar formação e experiências anteriores. Na década de 80 através do programa da educação pré escolar ,a função da pré escola, passa a ser a promoção do desenvolvimento global e harmônico da criança .E ao mesmo do que se afirmava que esta não deveria ser vista, como prepatoria apara a escola, considerava- se que ela poderia contribuir para uma melhor aprendizagem no ensino fundamental. Com a promulgação da lei de diretrizes e bases e da educação nacional (1996),…

1 introdução O presente tema pretende abordar as características da literatura infantil, seus personagens, enredos, características e ambiente onde se passa cada historia, no sentido de promover uma interação dos conteúdos. O ambiente escolar propicia diversas interações dos alunos com a criatividade e imaginação, por meio de histórias, brincadeiras e leitura. No momento que o aluno tem contato com o mundo da ludicidade, ele explora mecanismos para codificação e socialização. 2…

INTRODUÇÃO O mapeamento realizado na Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental foi de grande importância para observarmos o que dá certo e que não dá , vimos que na Educação Infantil as Atividades pedagógicas são Fundamentais para o desenvolvimento intelectual e psicológico das crianças e é nesta fase que eles aprendem rapidamente noções de lateralidade,de temporalidade, de distinção das coisas. No ensino Fundamental vimos que os professores tem que se dedicar muito mais à…