Provas Operatorias Piaget

CURSO:PSICOLOGIA SEMESTRE:2º PROFESSORA: THAÍS CARDOSO ALUNOS: ÁDILA ESTEFÂNIA OLIVEIRA FIGUEIREDO JOANNA MARIA CARNEIRO FIGUEIREDO KEIZES ALVES OLIVEIRA LILLIAN DOS SANTOS DA SILVA Relatório da Aplicação dos Testes de Piaget Este trabalho tem como finalidade a realização dos testes de Piaget com crianças do estágio pré-operatório,para fixação das aulas teóricas ministradas pela professora Thaís Cardoso na disciplina Desenvolvimento Humano. RELATÓRIO No dia 22 de dezembro de…

capa indice Introdução Neste trabalho abordaremos o tema do desenvolvimento cognitivo realizado por Piaget, reconhecendo a importância de toda a sua investigação na Psicologia e no nosso quotidiano. Jean Piaget concebe o Homem como uma estrutura activa que se vai desenvolvendo ao longo do seu tempo de vida, passando por fases de progresso totalmente diferentes. A sua concepção evolutiva fez com que fosse ultrapassada a ideia anterior de que uma

coleta de dados envolveu 10 sessões, baseadas em instrumentos psicopedagógicos, como questionário e entrevista operativa centrada na aprendizagem, técnicas projetivas dos vínculos escolares e dos vínculos familiares, provas pedagógicas, provas psicomotoras e provas operatórias de Piaget. Os instrumentos aplicados foram essenciais para as observações psicopedagógica. Este artigo tem como objetivo desvelar como se processa a aprendizagem, amparado por um olhar psicopedagógico e,…

INTRODUÇÃO O desenvolvimento humano, segundo Piaget, é orientado por dois princípios básicos, a organização e a adaptação. Segundo esta ideia, ele afirma que as crianças organizam a sua experiência em estruturas cognitivas, como a operação, uma manipulação de ideias que pode ser realizada de forma reversível. Isto permite que, perante novas experiências resultantes da interação com o meio, adote essas mesmas estruturas. Nesse processo de adaptação, existem dois conceitos fundamentais…

Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de tudo, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Do estudo das concepções infantis de tempo, espaço

dados envolveu 10 sessões, baseadas em instrumentos psicopedagógicos, como questionário de anamnese, a entrevista operativa centrada na aprendizagem, técnicas projetivas dos vínculos escolares e dos vínculos familiares, provas pedagógicas, provas psicomotoras e provas operatórias de Piaget. Os instrumentos aplicados foram essenciais para as observações psicopedagógica. Este artigo tem como objetivo desvelar como se processa a aprendizagem, amparado por um olhar psicopedagógico e,…

Introdução 2 Fundamentando a Psicopedagogia 3 A avaliação psicopedagógica clínica 3.1 Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem – E.O.C.A. 3.2 Sessão Lúdica ou Observação Lúdica 3.3 Provas Operatórias 3.4 Provas Projetivas Psicopedagógicas 3.5 Provas Pedagógicas 3.6 Anamnese 3.7 Entrevista com a Escola 3.8 Provas e Testes Complementares 4 A análise dos resultados e a conclusão diagnóstica 5 A proposta de intervenção psicopedagógica clínica 5.1 A situação-problema 5.2 O jogo como…

PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO JEAN PIAGET 2 3 ÍNDICE A posição epistemológica de Jean Piaget 05 O tempo e o desenvolvimento intelectual da criança 14 O desenvolvimento das operações intelectuais 35 Estruturas operatórias concretas - os agrupamentos 53 Estruturas operatórias formais 64 O pensamento do adolescente 73 4 5 A POSIÇÃO EPISTEMOLÓGICA DE JEAN PIAGET Orly Zucatto Mantovani de Assis Desde muito jovem, Piaget esteve preocupado em…

________________________________________ 3 2- DESENVOLVIMENTO __________________________________ 3- ATIVIDADES E PROVAS PIAGETIANAS____________________ 4- CONCLUSÃO _________________________________________ 1- INTRODUÇÃO É nesta fase que surge, na criança, a capacidade de substituir um objecto ou acontecimento por uma representação, esta substituição é possível, conforme Piaget, graças à função simbólica. Neste estagio a criança já não depende…

Aprendizagem) 9 3.1.6. Testes Operátorios 10 3.1.6.1. Conservação de quantidade de líquido 11 3.1.6.2. Conservação de superfície 11 3.1.6.3. Conservação de comprimento 12 3.1.6.4. Seriação de palitos 12 3.1.6.5. Classificação de mudança de critério 13 3.1.7. Provas de escrita e leitura 14 3.1.8. Devolução-Encaminhamento 14 Considerações Finais 16 BIBLIOGRAFIA 18 LISTA DE FIGURAS Figura 1 10 Figura 2 11