Prova Didatica

HISTORIA DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA O PROCESSO HISTÓRICO-EDUCACIONAL E SUAS RELAÇÕES. Responder às seguintes questões: 1. O que significa afirmar que “Somos feitos de tempo”? Resposta: Amanda Bello – Todos nós somos feitos de tempo, sendo que nossas idéias, ações e pensamentos mudam conforme os anos passam. Não usamos mais o mesmo tempo de roupas, nem o mesmo sapato, não escutamos as mesmas musicas e nem mesmo o mesmo corte de cabelo. Somos seres históricos pois somos seres mutáveis que a cada nova geração adquirimos novos comportamentos, hábitos, atitudes e maneira de pensar, pois o ser humano muda com o passar do tempo. Resposta: Edna Matos – Porque somos seres históricos e vivemos numa constante construção do tempo, somos feito de passado, presente e futuro, vivemos para lembrar o passado viver o presente e construirmos o futuro, a sabedoria se da pelo tempo a esperança espera pelo tempo, o conhecimento adquire-se com o tempo. Assim todas as nossas ações e perspectivas dependem do tempo por isso somos o próprio tempo. Resposta: Érika Aparecida – A vida é um grande relógio, onde giramos em torno do tempo. Na vida temos tempo para tudo, temos tempo para ser gerados, tempo para nascer, tempo para apreender, tempo para ensinar, temos tempo para se apaixonar por varias pessoas ou varias vezes pela mesma pessoa. O tempo tem o poder de realizar sonhos e o poder de apagar magoas, só ele é capaz de amenizar a dor, o tempo é conselheiro, é amigo e

superior do formulário rechercherdph sites ressources Coredem Parte inferior do formulário dialogues, propositions, histoires pour une citoyenneté mondiale A didática e suas relações : técnica, formação e desafios (La didactique et ses applications : technique, formation et défis) Cleide Figueiredo LEITAO 06 / 1996 O livro "Rumo a uma nova didática", organizado pela pedagoga Vera Maria Candu, reflete sobre uma das importantes questões da prática pedagógica, que é a técnica de…

individualizado; objetividade; funcionalidade b) Sequencia, Flexibilidade, Linguagem subjetiva c) Coerência, flexibilidade trabalho individualizado d) Coerencia, continuidade; flexibilidade; objetividade e) Nenhuma das alternativas 4) A avaliação pode ser útil para orientar tanto o aluno como o professor: fornece informações ao aluno para melhorar a sua atuação e dá elementos ao professor para aperfeiçoar seus procedimentos didáticos> Pode-se verificar o desenvolvimento…

Gabarito da prova organização e didática Questão Resposta 1CC 2DD 3CC 4CC 5DD 6CC 7ª A 8BB 9BB 10DD 11 Resposta Esperada - A base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos. Contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil…

Processo Seletivo – Prova didática 1. Epistemologia Jurídica e o “projeto” da Ciência do Direito – estudar pelo ponto de vista científico 1. Ciência x Direito 2. Ciência – sentido amplo x sentido restrito 1. Amplo – conhecimento metodológico e sistematizado 2. Restrito – conhecimento metodológico, sistematizado e passível de comprovação empírica 3. Direito – fato, valor, norma – não produz conhecimento próprio – se vale de outras ciências …

E)Social que envolve comunicação, disciplina e autocontrole. organização e animação de situações de Questão 6: O professor competente na concepção, ÃJÀp"n", sabe elaborar as lições para os alunos realizarem. para seus alunos. todor. or conteúdos a serem ensinados/transmitidos urn "onnã."ãoio. papela instrução dos seus alunos'. Cirem como único representações dos alunos, aproveita os erros e :i'liã',ËãT;;":3: sequencias didáticas, envolve seus alunos com o diÊ';;rìã…

Curso Didática Específica Teste Questionário Unidade I (2013/2) Iniciado 23/08/13 00:33 Enviado 23/08/13 00:34 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 1 minuto. Instruções Pergunta 1 1 em 1 pontos A professora Luiza, de língua portuguesa de 7o ano do Ensino Fundamental, optou por uma atividade[1]com seus alunos focalizando o uso do dicionário. Ela iniciou-se pela leitura da seguinte citação de Silva (1996, p. 151): “Eu conheço um bom lugar onde o…

proposta de trabalho: Resposta Selecionada: Interdisciplinar, pois transcende os diferentes campos de conhecimento, em busca de um princípio epistemológico comum. Resposta Correta: Interdisciplinar, pois estão sendo integrados conceitos fundamentais de diversas disciplinas, embora todas mantenham sua identidade como disciplina singular. Feedback da resposta: Resposta incorreta. A resposta correta é : Interdisciplinar, pois estão sendo integrados conceitos…

Prova de "Didática e Metodologia do Ensino Superior" Tempo Restante: 36:13 Minutos. 1 - O que é a didática? (Valor: 1) A) É a mesma coisa que pedagogia; B) É saber expressar bem suas idéias aos alunos, apenas; C) É saber prático do docente que pretende ensinar algo à alguém com base em pressupostos pedagógicos; D) A didática é um corpo de conhecimentos meramente técnicos sobre comunicação visual; E) Todas as alternativas apresentadas estão corretas. 2 - Com base nos…

corre ção da prova: 1 - Assinale a opção que apre se nta e x e m plos de proce dim e ntos de e nsino apre ndizage m Socializante s: A ) B ) C ) Resposta Correta O Uso de Jogos, a Té cnica da Dram atização, o Estudo de C asos. O Uso de Jogos, A Té cnica da Dram atização, a Aula Ex positiva. O Estudo do Me io, o Estudo de C asos, e o Estudo Dirigido. D ) O Estudo do Me io, a Aula Ex positiva, o Uso de Jogos. 2 - Ex pre ssa os conte údos da instrução, nas m até rias…