Prova Presencial De Filosofia

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA CÓD. DISCIPLINA PROFESSOR Direito PENAL - TEORIA DA PENA G1804 José Geraldo da Silva ANO/SEMESTRE TURMA/ETAPA CRÉDITOS CARGA HORÁRIA PRESENCIAL (H) CARGA HORÁRIA EM ESPAÇOS DIVERSIFICADOS (H) CARGA HORÁRIA A DISTÂNCIA (H) CARGA HORÁRIA TOTAL (H) 2013/2º 04 03 45 H 09 H - 54 H EMENTA Origens Históricas das Prisões. Sistemas Prisionais. Espécies de Pena. Cominação, Aplicação e Suspensão da Pena. Livramento Condicional.Medidas de…

Navegar na plataforma para conhecer o ambiente virtual de aprendizagem por meio da Trilha de Aprendizagem Alterao do Perfil no Ambiente Virtual Moodle (2 pontos) Participar do Frum de Boas-Vindas (3 pontos).19/08 Tera-feira. Sala A291.1 Encontro Presencial Obrigatrio Apresentao dos estudantes e professor. Apresentao e Treinamento sobre o Ambiente Virtual Apresentao da disciplina, do plano de ensino e da metodologia da disciplina. Explicao sobre a elaborao de um texto de 2 a 3 pginas…

também não é defender uma educação difusa ou pouco consistente - trata-se de valorizar uma educação não-paradigmática (assistemática). Além disso, o tema principal da carta é a educação própria, adequada a cada cultura (as questões de ideologia, filosofia e política estão presentes para embasar a abordagem principal). 2) (Enade 2007 - Formação Geral) Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o teto da Capela Sistina no Vaticano, um marco da civilização ocidental. Revolucionária, a obra…

Pré-visualização PROVA PRESENCIAL DE processos educativos no contexto histórico e filosófico, 2014- PEDAGOGIA- UNOPAR. 1- Qual é o conceito de MUNDO SIMBOLICO? A- É o conjunto de símbolos, que devemos respeitar a bandeira, o hino nacional e outros. B- É conjunto de teorias pedagógicas que contemplam a educação. C- É o conjunto de conhecimento acadêmico D- o mundo simbólico é modo como a mídia interpreta e dissemina as opiniões. E- é um conjunto de representações que fazemos do…

Coromandel, em Minas. Fiz Licenciatura plena em Filosofia na Pontifícia Universidade Católica de Campinas (Puccamp). Bacharelado em Teologia na Pontifícia Faculdade de Teologia Nossa Senhora da Assunção (Unifai-SP). Mestrado em Teologia dogmática com concentração em Cristologia na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atualmente continuo a busca pelo Jesus histórico com enfoque nas questões étnico-raciais, bem como na relação da filosofia com a teologia dogmática, com…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO (s): ÁREA: TODAS CURSO: TODOS ANO / SEMESTRE: 2015/02 DISCIPLINA/EIXO: CIÊNCIA POLÍTICA CICLO: EIXO ESTRUTURANTE: CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CÓDIGO: PROFESSORES: Paulo G. M. de Moura CRÉDITOS: 4 PRESENCIAL C / H TOTAL: 68 Teóricas: Práticas: PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM O planejamento do ensino e aprendizagem configura-se ao(s) professor(es)como um momento de pesquisa, reflexão e ação consciente de prever o processo de racionalização, organização e

segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas verdades; As explicações míticas constroem-se de maneira argumentativa e autocrítica; O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua verdade independe de provas; A verdade do mito obedece a regras universais do pensamento racional, tais como a lei de não contradição. 2-A narrativa mítica se distingue, em sua explicação, da vida concreta do ser humano por contemplar um apelo ao…

PLANO DE ENSINO DISCIPLINA CÓD. DISCIPLINA PROFESSOR Psicologia Aplicada ao Direito G1896 Vera Rocha Reis Lellis ANO/SEMESTRE TURMA/ETAPA CRÉDITOS CARGA HORÁRIA PRESENCIAL (H) CARGA HORÁRIA ESPAÇOS DIVERSIFICADOS (H) CARGA HORÁRIA A DISTÂNCIA (H) CARGA HORÁRIA TOTAL (H) 2015/1 1º SEM 03 45 09 00 54 EMENTA Introdução ao estudo da Psicologia. Aspectos psicológicos das relações humanas. Relação entre Psicologia e Direito. Psicologia prática e suas aplicações no contexto jurídico. Nexo causal

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial. Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial.  Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Integrada, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 31/2011-­‐CONSUP/IFRN, de