Prova De Geografia Industria

GEOGRAFIA DO BRASIL 2ª Edição - 2013 Agradecimentos Prezado aluno do Curso EsFCex – Geografia do Brasil Em primeiro lugar, meu agradecimento especial e minha consideração a dois professores extraordinários – aqueles que me levaram a gostar de ensinar com excelência – Dometildes Tinoco e Euzébio Cidade. (Olá, Mamãe e Papai!) O conhecimento, o entendimento e o perfeito domínio da Geografia Brasileira, em suas muitas vertentes, são ferramentas essenciais para o sucesso em…

Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia João Mendes Fund_Metod_Ens_Geogr_1aCapa.indd 1 Fund_Metod_Ens_Hist – 2ª PROVA – 13/12/10 – Page 1 of 1 13/12/2010 18:26:19 APROVADA: __________________ Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia João Mendes 1ª Reimpressão, 2011 Curitiba 2010 Fund_Metod_Ens_Geogr.indd 1 Fund_Metod_Ens_Geogr – 2ª PROVA – 10/12/10 – 10/12/2010 14:00:02 APROVADA: __________________ Ficha Catalográfica elaborada…

COLÉGIO ESTADUAL DR. JESSÉ TRINDADE PLANO DE CURSO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: GEORGE JOSÉ COSTA ANO 2014 OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATEGIAS RECURSO AVALIAÇÃO -Levar o aluno a se localizar no tempo e no espaço, compreendendo o espaço em que vivemos. -Diferenciar paisagem natural da paisagem artificial e entender a ação do homem no meio em que vive. -Conhecer as atividades econômicas desenvolvidas no espaço geográfico, as fontes de

Matriz do teste de avaliação Nº 2 - Geografia 9º Ano 1. Modalidade -A Prova revestirá a modalidade de teste escrito. 2. Duração da prova -A Prova terá a duração total de 90 minutos. 3. Critérios de elaboração: - As questões poderão ter como suporte textos, mapas, gráficos, figuras, esquemas ou tabelas; - A tipologia das questões é variada; 4. Estrutura da prova - A prova será constituído por quatro grupos 5. Tipologia das questões

MINISTÉRIO DE EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Disciplina: Metodologia e Prática de Ensino da Geografia IV Acadêmica: Fernanda Silveira PROJETO DE TRABALHO PARA SALA DE AULA EM GEOGRAFIA Atividade Industrial e a Economia de Mercado Introdução: O trabalho de aula proposto ajuda o aluno a captar a inter-relação do homem com o meio. Começando pelo próprio meio, a partir daí então olhar para

MARCUS CAVALCANTE GEOGRAFIA DO BRASIL TEORIA 89 QUESTÕES DE PROVAS DE CONCURSOS GABARITADAS Teoria e Seleção das Questões: Prof. Marcus Cavalcante Organização e Diagramação: Mariane dos Reis 1ª Edição OUT − 2012 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS. É vedada a reprodução total ou parcial deste material, por qualquer meio ou processo. A violação de direitos autorais é punível como crime, com pena de prisão e multa (art. 184 e parágrafos do Código Penal), conjuntamente com busca…

Atividades 133 , 134 , 135 , 139 , 140 e 141. Ciências 19/11 Grupo 11 --> Recursos Naturais: o que é; tipos; exemplos. Atividades 79, 80, 81, 82, 83 e 84 Grupo 12 --> Lixo: tipos; destino (reciclagem, decomposição. Atividades 85,86,87 e 88 Geografia 22/11 Matéria: grupo 07 / cap 08 – População e Grupo 8 Atividades Econômicas: extrativismo Objetivos: saber interpretar a pirâmide populacional, bem como, leitura e interpretação de várias pirâmides populacionais, saber as…

6º ANO – Prova Parcial do 2º Trimestre de 2014 DISCIPLINA DATA CONTEÚDOS Português 25/07 - Morfologia (classes gramaticais estudadas); - Verbo ( Introdução, conjugações, formas nominais, tempos verbais no modo indicativo). Matemática 24/07 - Capítulo 4 ( Potências e Raízes) - Capítulo 5 (Múltiplos e Divisores) Ciências 22/07 Propriedades do ar, Massas de ar, A previsão do tempo, ar e poluição. História 30/07 O LEGADO DOS NOSSOS ANTEPASSADOS (Páginas 44 a 84 do

Escola: Professor (a): Aluno (a) Data: Prova de Geografia 1) O Brasil é um dos países mais extensos do mundo. Está totalmente localizado no hemisfério Ocidental, isto é, a oeste do meridiano de Greenwich. Além disso, quase todo o território brasileiro está situado no hemisfério Sul da linha do Equador, apenas 7% estende-se pelo hemisfério Norte, ou…

1. (Unesp 2013) Leia o texto e analise os mapas. As terras-raras formam um grupo de 17 elementos químicos, com propriedades muito semelhantes entre si, em termos de maleabilidade e resistência, que permitem aplicações diversas. Indispensáveis à indústria de alta tecnologia, elas estão no centro de uma disputa global. As maiores reservas em potencial estão situadas no Brasil. A extração e principalmente o refino das terras-raras são, porém, altamente poluentes; por esta razão, cientistas…