PEA Matem Tica Agronomia

de conjuntos. Matrizes. Problemas. Sistemas lineares. Funções. Funções logarítmicas. Limites. Derivadas. Cálculo diferencial e integral. Matrizes. Medidas agrárias, áreas e volumes. Objetivos Compreender e aplicar as técnicas do Cálculo Diferencial e Integral para funções reais de uma variável real, dando ênfase às suas aplicações. Conteúdo Programático Conjuntos noméricos, representação e operações. Função do 1º grau. Função do 2º grau. Potências e raizes. Equação exponencial e função exponencial. Logaritmos e logaritmo decimal. Função logarítmica. Noções de medidas agrárias, áreas e volumes. Noções de trigonometria e ciclo trigonomérico. Razão trigonométrica no triângulo retângulo. Medidas de arcos e ângulos. Estudo de Matrizes. Leitura, interpretação e equacionamento de problemas. Limites. Derivadas. Integrais indefinida e definida. Procedimentos Metodológicos Indicados Aulas expositivas com utilização de recursos audiovisuais (lousa, data show e computadores). Exercício em classe. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Práticas: Teóricas: Total: 0 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial Práticas: Teóricas: Total: 0 Bibliografia Básica Padrão 1) HUGGES-HALLETT, Deborah. Cálculo de uma Variável. 3ª ed. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2008. Bibliografia Básica Unidade: Faculdade Anhanguera de Rondonópolis (FMG) 1) IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos (orgs.). Fundamentos de Matemática…

FACULDADE ANHANGUERA CURSO ENGENHARIA MECÂNICA 1º SEMESTRE ESTATÍSTICA Profª xxxxxxxxxxxxx Alunos: Wander da Silva Santos RA-7093564861 Caique Vinicius Bastos RA-7626713043 Cleyson Costa RA- Thiago Guilherme da Silva RA-1299753781 Anderson Pereira de Andrade RA-9977021240 Douglas Amaral RA-7421670122 Rafael Vicente Santos RA-7062542182 Warliston Henrique de Souza RA-1299740507 SUMÁRIo Etapa 1 1-…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CAMPUS RIO VERDE DE MATO GROSSO - RIO VERDE DE MATO GROSSO/MS 1 – DADOS GERAIS Tipo: Bacharelado Modalidade: Presencial Denominação do curso: Administração Local de Ofertas: Campus IV Nº total de vagas ao ano: 90 vagas Carga horária do curso: 3.320 h/a Turno de funcionamento: Noturno Coordenador do curso: Alberto de Barros Aguirre Regime: Integral 1 2. PERFIL DO CURSO A realidade mundial tem impulsionado, em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-UNIDERP INTERATIVA TÂNIA REGINA DE OLIVEIRA BARBOSA PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO AMERICANA-SP. 2011 TÂNIA REGINA DE OLIVEIRA BARBOSA PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO Relatório final dos Estágios Supervisionados-Iniciação à Docência e Docência dos anos iniciais do Ensino Fundamental-apresentado com a finalidade de…

FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ CURSO DE PEDAGOGIA Reny de Fátima Assis Pereira ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 5º Período Jacareí 2009 RENY DE FÁTIMA ASSIS PEREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 5º Período Relatório de estágio apresentado como parte das exigências da disciplina “Prática de Ensino - Estágio Supervisionado” à Coordenadora do NAPE Profa. Antonia L. Almeida. Jacareí 2009 FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ CURSO DE…

1 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNÓLOGIA EM PRODUÇÃO MULTIMÍDIA A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por meio da formação de profissionais competentes e…

Freire Araujo, Carlos Eduardo Mandri, José Marcos da Silva Santos e Profa. Ms. Júlia R. Buci.........................................................................................................................................149 O TEOREMA DE PITÁGORAS Por Victor de Oliveira Turquetto, Júlia R. Buci e Marcia Regina Ferreira Torres...............................................153 MARIE CURIE E A SOCIEDADE MACHISTA CIENTÍFICA DO SÉC. XX Por Mônica Aparecida Monteiro e Júlia R.…

perceber o quanto os educadores, de forma geral, ainda estão preocupados com o aprendizado dos alunos, sendo a apropriação do conhecimento, o desenvolvimento cognitivo e o afeto a mola que os impulsiona para se manterem e se dedicarem à profissão. O acesso à cultura propicia aos homens estar cada vez mais humanizados e desenvolvidos, conforme podemos ver em Leontiev (1978, p. 168), ao tratar da humanização dos sentidos, apoiando-se em Marx: Só através da riqueza objetivamente…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE CAMPINAS CENTRO DE LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO FACULDADE DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA CAIO BRAGA DA ROCHA RIBEIRO CARLA ROSEIRA DE MATTOS DOMINIQUE NAIARA DE SOUZA FILIPE DEGELO SIGNORETTI GUILHERME KYOSHI TANAKA INOUE JULIANA BACCA BAFFI MAYRA CRISTINA DUARTE PINTO PROJETO EXPERIMENTAL CLIENTE BOSCH: Flex Start® CAMPINAS 2012 CAIO BRAGA DA ROCHA RIBEIRO – RA 08069171 CARLA ROSEIRA DE MATTOS – RA 04120929 DOMINIQUE NAIARA DE SOUZA – RA 08153363 FILIPE…

sinais e provas. No Capítulo 4 (4.4) será usado o conceito de “modelo mítico” modelos ideais, culturalmente padronizados de comportamentos (Obeyesekere 1981: 100) para demostrar a importância dos modelos de relação mestre-discípulo na formação e motivação dos membros. Nichiren é o modelo básico e primordial, na medida em que sua vida é descrita como exemplo de perseverança, benevolência e convicção religiosa. Considerado pelos membros da Gakkai como o “Verdadeiro Buda” ou o “Buda…