Proposta De Trabalho Em Experiências Matemática

Proposta pedagógica e planejamento: as bases do sucesso escolar Para oferecer um ensino adequado às necessidades de seus alunos, a escola precisa saber o que quer, envolvendo a equipe e a comunidade na definição das metas Aqui tem mais reportagens! O que faz uma escola ser bem-sucedida? Como uma escola estadual do interior de Santa Catarina conseguiu dobrar de um ano para o outro a jornada de todos os alunos de2ª, 3ª e 4ª séries com sucesso? Qual a receita de uma escola particular…

FACULDADE KURIOS – FAK DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA 2012 JOGOS EDUCATIVOS: O LÚDICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Esta monografia foi submetida à Coordenação do Curso de Especialização em Matemática da Faculdade Kurios, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Especialista outorgado pela Faculdade

CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Rodrigo Donizete Terradas SESI – Serviço Social da Indústria rodrigoterradasmt@hotmail.com Josimar de Sousa Universidade do Estado de Mato Grosso jsousa.mt@unemat.br Resumo: O presente trabalho é fruto de uma pesquisa de pós-graduação que teve como objetivo compreender como o uso da História da Matemática, através de uma intervenção didática, contribui no processo de ensino/aprendizagem da matemática na…

Nas décadas de 60/70, o ensino de Matemática, em diferentes países, foi influenciado pó rum movimento que ficou conhecido como Matemática Moderna. A Matemática Moderna nasceu como um movimento educacional inscrito numa política de modernização econômica e foi posta na linha de frente por se considerar que, juntamente com a área de Ciências Naturais, ela se constituía via de acesso privilegiada para o pensamento científico e tecnológico. Desse modo, a Matemática a ser ensinada era aquela…

QUESTIONAMENTOS NO ENSINO DA FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM OURO PRETO DO OESTE E A INTERDISCIPLINARIDADE COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA[1] Antonio L. Pereira[2] Aparecida de Fátima Gavioli[3] RESUMO O presente trabalho destina-se a promover uma análise sobre a qualidade do ensino e aprendizagem da Física no ensino médio na cidade de Ouro Preto do Oeste – Rondônia, no qual descreve a realidade desta localidade através de uma pesquisa realizada em forma de questionários apresentados…

Conhecendo a História dos Numerais Objetivo Geral: Formar cidadãos autônomos, capazes de pensar por conta própria e perceber que noções de matemática esta presente em nossa vida desde a infância. Justificativa: A criança ao nascer esta em contato com o universo matemático repleto de noções matemáticas. A medida que cresce surgi experiências proporcionadas pelas interações com o meio, pelo intercambio com outras pessoa que possuem interesses, conhecimentos e necessidades que podem…

fazer um lindo jantar a luz de velas, faça cúpulas para usar em copos com as velas pequenas. Pap deste lindo trabalho visitem o site Neting life que tem disponível o molde para baixar. Não Resumo. Este artigo apresenta uma pesquisa cujos alicerces foram construídos na perspectiva da Etnomatemática, considerada como uma proposta pedagógica que reconhece os diferentes modos de se produzir Matemática em distintos grupos culturais. Através da análise dos saberes matemáticos produzidos e/ou…

MARAJÓ-BREVES FACULDADE DE MATEMÁTICA JACELY SANTANA DE SOUZA PEREIRA MATRICULA:201258940033 ESCOLA MARGARIDA NEMÊR ESTAGIO SUPERVISIONADO II: DO 4º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BREVES-PA JANEIRO-2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS-UNIVERSITARIO DO MARAJÓ-BREVES FACULDADE DE MATEMATICA JACELY SANTANA DE SOUZA PEREIRA MATRICULA:201258940033 RELATORIO FINAL ESTAGIO SUPERVISIONADO II: DO 4º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho solicitado à disciplina de

MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA DE ENSINO POSSÍVEL NA ESCOLA PÚBLICA Nézio Luiz Carminati – RG 19763153 Professor da rede pública estadual do Paraná Participante do PDE 2007 1 Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) Artigo Científico apresentado para a conclusão do plano de trabalho do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE 2007) da Formação Continua do Professor Nézio Luiz Carminati Campina Grande do Sul 2008 1 Plano de Desenvolvimento da Educação 1

aprendizagem de matemática UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA E ENSINO SUPERIOR GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA, LICENCIATURA PLENA MARIA DE FÁTIMA DO NASCIMENTO FRANÇA JOGOS E BRINCADEIRAS: UM ESTÍMULO A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇAO PARELHAS – RN 2012 MARIA DE FÁTIMA FRANÇA JOGOS E BRINCADEIRAS: UM ESTÍMULO A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho…