Proposta De Tcc

FORMAÇÃO DO PESQUISADOR COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NO CURSO DE ENFERMAGEM EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE ALAGOAS: análise documental do Projeto Político Pedagógico Keila Cristina Pereira do Nascimento Oliveira1 Cristiane Maria Alves Martins2 Maria Lucélia da Hora Sales3 Maria da Piedade Gomes Maciel4 Josemir Almeida5 O presente estudo remete-se à análise do ensino de metodologia científica no curso de enfermagem como proposta pedagógica presente na sua vida profissional, possibilitando

...........23 EXTENSÃO ..............................................................................................23 ESTÁGIO SUPERVISIONADO ......................................................................24 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) ..............................................31 CORPO DOCENTE .....................................................................................40 INSTALAÇÕES ....................................................................................

das informações expostas, propõe-se o desenvolvimento de um mobiliário que preconize a reciclagem do e-lixo para sua composição. O principal material utilizado será o ABS, encontrado em grande parte dos eletrônicos atualmente industrializados. A proposta, além disso, é de seguir tendências da indústria moveleira, criando objetos arrojados, modernos, destinados a pessoas que buscam conforto, mas, antes de qualquer coisa, têm por mote a preservação do meio ambiente.

1 ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TCC Caro (a) Aluno (a), Durante o seu curso foram oferecidas várias disciplinas que apresentaram orientações teóricas e práticas sobre os procedimentos da pesquisa científica. Nesta etapa da sua formação, você iniciará a elaboração do seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), que é a prática efetiva do estudante universitário no campo da pesquisa científica e se constitui em atividade obrigatória para a sua formação. A Norma Brasileira (NBR) 14724…

Aula 09 - Orientações Gerais para a Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Caro estudante, nas dez aulas anteriores, discutimos diversos temas relacionados à atividade de pesquisa científica. Tratamos, dentre outros, de conceitos, abordagens e classificação de pesquisas, além de perspectivas de análise e interpretação de dados coletados em diferentes tipos de estudo. Ao longo das reflexões propostas, sempre ressaltamos o fato de a investigação da realidade seguir a…

PUBLICAÇÃO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) DO CURSO DE ENGENHARIA AGRÍCOLA DO CEULP/ULBRA EM MEIO CIENTÍFICO1 B. C. LIMA JUNIOR2, C. A. PREVIERO3 1ARTIGO APRESENTADO PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DO CEULP/ULBRA 2Eng. Agrícola, Encarregado do Lab. Ambiental de Analises de Água do CEULP/ULBRA; Email: benjamim@ceulp.edu.br; 3 DOUTORA EM PÓS-COLHEITA DE PRODUTOS AGRÍCOLA E COORDENADORA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO DO CEULP/ULBRA 1A

SOCIAL UNIVERSIDADADE FEDERAL DOS VALES SO JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS E EXATAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO E NORMALIZAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE SERVIÇO SOCIAL (TCC) Teófilo Otoni Abril/2011 2 COMITÊ TÉCNICO DE EDITORAÇÃO Sistema de Bibliotecas e Informação – SiBI Organizado e elaborado por: Ana Cristina Oliveira de Oliveira e Simone da Cunha Tourino Barros COMITÊ TÉCNICO DE APRECIAÇÃO Ana…

GERÊNCIA DE ENSINO R E G U L AM E N T O I N S T I T U C I O N AL D E T R AB AL H O D E C O N C L U S Ã O D E CURSO (TCC) C U R S O D E P E D AG O G I A SALVADOR - BAHIA - BRASIL MARÇO - 2010 2 SUMÁRIO 1. DO CONCEITO ........................................................................................... 03 2. DOS OBJETIVOS ....................................................................................... 03 3. DA CARACTERIZAÇÃO ............................................

GERÊNCIA DE ENSINO R E G U L AM E N T O I N S T I T U C I O N AL D E T R AB AL H O D E C O N C L U S Ã O D E CURSO (TCC) C U R S O D E P E D AG O G I A SALVADOR - BAHIA - BRASIL MARÇO - 2010 2 SUMÁRIO 1. DO CONCEITO ........................................................................................... 03 2. DOS OBJETIVOS ....................................................................................... 03 3. DA CARACTERIZAÇÃO ............................................

significativas da nova proposta em virtude da necessidade de adaptação às novas diretrizes curriculares. Conforme o regimento da UFSC, estes discentes, deverão ter direito assegurado para a conclusão do Curso.  Para fins de transferência, reopção, reabertura e reingresso somente serão aceitos nos casos em que o discente interessado for inserido até a turma 2010/2. 32 3.4 Articulação teórico-prática A fim de promover articulação teórico-prática nesta proposta curricular…