Projetos Pequeno E Prontos Para Educação Infantil

Projeto: O Lúdico: jogos, brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil 1 – Identificação Escola: Ensino: Educação Infantil Série/Ano: 1º anos Turma: A Faixa etária dos alunos: 4 e 5 anos Duração: 2 meses Responsáveis: professores e equipe pedagógica 2 – Introdução O lúdico: jogos, brinquedos e brincadeiras na construção do processo de aprendizagem na educação infantil têm por objetivo revelar a importância do aprender brincando, através…

nosso conhecimento e adquirir experiência dentro de um processo realizado. Após elaborado, organizado, construído e aplicado, e realizado com a intervenção e orientação durante o projeto de jogos, brinquedos e brincadeiras. Além de ser uma exigência do Módulo Estágio Supervisionado II, da Faculdade Instituto Superior de Educação do Paraná, esta foi orientado e supervisionado pela Profª. Me.Cristiane Denardi. 2. OBJETIVOS 2.1 - Objetivo…

4.1Tema/temática: Preservar é Preciso! 4.2 Turma: II Período – Educação Infantil 4.3 Duração: 15 dias 4.4 Justificativa: A Educação Infantil é um período de extrema importância e relevância na vida de qualquer criança, é o período da criação dos valores e maior assimilação. Sendo assim, o projeto urge diante da necessidade de se despertar uma consciência conservacionista e ecológica em nossos alunos, de modo a demonstrar a importância da proteção/preservação da…

Instituição Concedente: Nome: Colégio Recanto Educacional LTDA. Endereço: Rua Limeira 79 Fone: (13) 3473-2737 E-mail: colegiorecantodir@terra.com.br Área de atuação: (X) Educação Infantil () Ensino Fundamental Supervisor (a) do Estágio: Márcia Regina De Andrade e Silva Total de horas realizadas: 60h Turma/classe/ano: Infantil 1 Faixa etária dos alunos: 04 anos Profª da(s) classe(s): Viviane Cristine Vinagre Na modalidade observação, o (a) estagiário (a) deverá…

DUCAÇÃO INFANTIL 1.2 CONCEPÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 1.3 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 2. MISSÃO 3. CLIENTELA 3.1 HISTÓRICO DA ESCOLA 3.2 CARACTERIZAÇÃO DA COMUNIDADE 3.3 ATAS LEGAIS 3.4 REGIME DE FUNCIONAMENTO 3.5 EQUIPE GESTORA 3.6 ORGANOGRAMA 3.7 AVALIAÇÃO 4. RECURSOS 4.1 HUMANO 4.2 FÍSICOS 4.3 MATERIAIS 5. RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS 6. DADOS SOBRE APRENDIZAGEM 7. DIRETRIZES PEDAGÓGICAS(portal do mec- educação) 7.1 PRINCÍPIOS 7.2 CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇAO INFANTIL sumário 1- INTRODUÇÃO 2-CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇAO DO PROFESSOR DE EDUCAÇAO INFANTIL 3- REFERENCIAL TEORICO 4- ELABORAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 5- MOSTA DE ESTÁGIO 6- CONSIDERAÇÕES FINAIS 7-REFERÊNCIAS 1-INTRODUÇÃO O presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades

........................................................................10 * REFERÊNCIAS...........................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Ao estagiarmos no ensino infantil tivemos a oportunidade de aprimorarmos os nossos conhecimentos, pois é importante que aperfeiçoemos a nossa qualidade de ensinar. Este trabalho no entanto falará sobre a regência realizada na instituição de ensino, além de propiciar…

gostaríamos de finalizar dedicando para todas as crianças que fazem parte da sala pela qual executamos o nosso trabalho. Por nos receber sempre com sorrisos e abraços sinceros. Agradecemos ao Centro de Educação Infantil Joaquim Milton de Sousa, que tem a frente do núcleo gestor a diretora Francisca Berenice Santos Lima e como coordenadora Maria Noelma Silva duas pessoas que nos ajudaram e nos receberam atenciosamente. As professoras que…

09 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO O presente trabalho é uma produção textual individual do 5º semestre do Curso de Pedagogia, tem por objetivo apresentar um projeto de Educação Ambiental para ser aplicado na Educação Infantil. O projeto apresentado vai abordar o tema sobre Resíduos Sólidos e Reciclagem de Lixo. Os conflitos na sociedade globalizada convidam o ser humano a repensar suas atitudes e suas ações neste novo contexto.…

DEFINIÇÃO DO TEMA: AFETIVIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS Esta pesquisa tem o objetivo de trazer a reflexão a nós, futuras pedagogas a necessidade de que o aluno precisa de um tratamento acolhedor e humanizado. E observando que atribuir a afetividade como papel facilitador da aprendizagem é indispensável. JUSTIFICATIVA A afetividade é um aspecto muito forte e está relacionada com sensibilidade interna, socialização e a aprendizagem. A…