Projetos Pedagogicos Trafico Humano

PROJETO PEDAGÓGICO SOCIEDADE ITATIBENSE PARA O BEM-ESTAR SOCIAL (SIBES) CATHARINE OLIVEIRA RA: 1504193 DAYANE MASSUCATO RA: 1505106 ELIANE ORLANDO RA: 1505112 JUAN ARAÚJO

E depois que estas crianças e adolescentes estão na rua, eles se tornam muito vulneráveis ao tráfico de drogas, por exemplo, que pega muitas destas crianças para a venda de entorpecentes. Infelizmente essa é a realidade”, explicou o conselheiro. Nas ruas, essas crianças e adolescentes estão muito suscetíveis à violência. Eles podem sofrer abusos sexuais, espancamentos, serem convocadas para o tráfico de drogas.. Além do perigo da gravidez e do contágio de Doenças Sexualmente…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA RECURSOS PEDAGÓGICOS Sonia Maria Luiz Santos Profa. Orientadora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia/Licenciatura/Ped 0569 Estágio III- Anos Iniciais do Ensino Fundamental 04/12/14 RESUMO O presente artigo vem abordar questões para uma reflexão nas concepções de educação, no que se refere á inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas e seus direitos reservados pela Constituição Federal e na Lei de…

ASPECTOS GERAIS SOBRE A NOVA LEI DE DROGAS A nova lei de drogas foi promulgada trinta anos após a entrada em vigor da Lei n. 6.368/76, apresentando diversas modificações e inovações, sendo os maiores destaques, como muito bem salientado na pesquisa Tráfico de Drogas e Constituição, a previsão expressa dos princípios do sistema nacional de políticas públicas sobre drogas, dentre eles “o respeito aos direitos fundamentais da pessoa humana, especialmente quanto à sua autonomia e liberdade”…

PROBLEMAS DA MATERIALIDADE JURÍDICA NA GESTÃO EDUCACIONAL PÚBLICA ANA LÚCIA DE SOUSA CARVALHO PICOS – PI JANEIRO /2013 RESUMO O objetivo deste pré-projeto é refletir a respeito dos problemas da materialidade jurídica na gestão em educação, com o intuito de desenvolver estratégias para amenizar situações de crise, no âmbito da gestão educacional e do processo de ensino-aprendizagem.…

3. OBJETIVOS 7 4. PÚBLICO ALVO 8 5. METAS A ATINGIR 9 6. METODOLOGIA 10 7. RECURSOS HUMANOS 11 8. PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS 12 9. AVALIAÇÃO 13 10. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 14 11. BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA 16 12. ANEXOS 17 1. APRESENTAÇÃO As drogas estão presentes em todos os espaços da sociedade, inclusive no universo escolar. Pesquisas recentes com alunos, pais e integrantes do corpo técnico-pedagógico de diversas capitais brasileiras indicam a presença de drogas nas…

Machado Carolina Willers Daniela da Silva Peixoto Tathiana de Farias Mueller Nome da tutora: Maria Rosa de Souza Turma: TUTORSU58 Título do projeto: “Viver a Vida: Curta a sua, e seja feliz!” Prefeitura Municipal de Taquara Secretaria de Educação e Cultura Secretaria de Saúde Vigilância Sanitária Dezembro/2009 1. Introdução Sabendo que este assunto é um problema…

DF Município: Ceilândia. Artigo: A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Os muros pichados e os vidros quebrados são apenas o cenário de um drama presente em muitas escolas. Enquanto do lado de fora o tráfico de drogas e as gangues envolvidas com roubos e homicídios pressionam para entrar - e não raro encontram brechas -, do lado de dentro alunos e professores são agentes e vítimas de agressão física e verbal e de uma lista enorme de atos…

FORMULÁRIO DE APRESENTAÇÃO DE PROJETOS programa petrobras esporte & cidadania NOME DO PROJETO: SERVIR COM PROTEÇÃO SOCIAL ORGANIZAÇÃO PROPONENTE: ASSOCIAÇÃO DE TAEKWONDO DE DUQUE DE CAXIAS Data 05 / ABRIL / 2014 ÍNDICE DO PROJETO ASSUNTO Pág. INFORMAÇÕES BÁSICAS SEÇÃO 1 – RESUMO DO PROJETO SEÇÃO 2 – JUSTIFICATIVA 2.1. O que é a sua organização? 2.2. Em que realidade o projeto vai atuar? 2.3. Como o projeto pretende interagir com políticas…

drogas no ambien- te escolar: ações integradas para prevenção apresentará o tema em suas diferentes face- tas. Por um lado, teremos um olhar voltado para dentro dos muros da escola, valorizan- do ações possíveis, educadores capacitados e engajados em projetos, além do protago- nismo dos próprios alunos, sejam crianças ou adolescentes, na proposição de ações. No segundo foco proposto, o programa deixará evidente um olhar que precisa voltar-se para fora da escola, para o território, para a…