Projetos Digital Para Eja

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO SECRETARIA ADJUNTA DE PROJETOS ESPECIAIS QUESTIONÁRIO DE SONDAGEM DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO URE: ESCOLA: TURNO: ( ) MATUTINO ETAPA/MODALIDADE QUE ATUA: ( ( ) VESPERTINO ) ENS. FUND. ( ( ) ENS. MÉDIO ) NOTURNO ( ) EJA DISCIPLINA (S): Caro (a) professor (a), Solicitamos que responda, em conformidade com sua prática docente, o questionário proposto no sentido de identificar pontos…

da Costa. Vice Diretora: Gelza Rodrigues de Araújo. 2. ASPECTOS MATERIAIS 2.1 CARACTERIZAÇÃO INSTITUCIONAL A escola Municipal campo de estágio, oferece a população local ensino infantil, fundamental I e II nos turnos manhã e tarde e a noite EJA (Educação de Jovens e Adultos). A escola atualmente não oferta educação profissional e especial, porém está em andamento a construção de um espaço apropriado para receber pessoas com necessidades especiais para serem atendidas na escola. Quanto

CAIXÃO CACHORRO FAXINA CHEGADA XALE FLECHA FICHA FEIXE MACHUCAR CACHO CHIQUE LANCHE ATIVIDADE DE LEITURA NA EJA AO SOM DO GONZAGÃO Leitura na EJA ao som de Gonzagão O baião de Luiz Gonzaga na sala de aula Com as músicas mais famosas de Luiz Gonzaga os alunos da EJA vão poder ler antes de saber ler convencionalmente Objetivos - Ler e escrever textos conhecidos de memória,…

para filhos de profissionais de atividades de caráter itinerante 13- Política de prevenção à evasão por discriminação, criando rede de proteção. 14-A participação dos adolescentes nos cursos das áreas tecnológicas e científicas. 10- Programas para a EJA (15 a 17 anos) de educação e cultura com qualificação profissional para a população urbana e do campo. Resumo da Meta 4- PNE/2014 Contabilizar Promover Implantar Garantir Estimular 1-Para o FUNDEB alunos…

Educação de Jovens e Adultos em uma escola da rede municipal de educação de Bom Princípio, Rio Grande do Sul. Os desafios que necessitam ser vencidos no desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA) são complexos pois às dificuldades usuais desse processo no ensino regular somam-se diversos outros peculiares à modalidade que atende estudantes que, por diversas razões não prosseguiram seus estudos no ensino regular. As atividades…

Caracterização da Escola EE.Seminário Diretor- José Roberto da Silva Tel: 4663.1648 Estado: SP Município: Embu-Guaçu Logradouro: Rua Jovina Shunck, 37 Chácara: Itororó Localização: Àrea urbana periférica - Cursos Supletivos (EJA) - Ensino Médio - Ensino Fundamental 5° á 8° série/ 6° ao 9° Ano (Dependências escolares) -Sala de aula 16 -Sala de coordenação pedagógica 1 -Sala de informática 1 -Sala de leitura e biblioteca 1 -Sala de multimeios 1 …

mais, se bem que implique também nele e dele não possa prescindir. Paulo Freire Utilizando a informática na Educação de jovens e adultos Resumo A educação de jovens e adultos, mais conhecida como EJA, antes de ser criada por lei e ter apoio dos governos federais, estaduais e municipais, nasceu de uma necessidade datada ainda no Brasil Colônia. Uma quantidade significativa da população, até os 18 anos, não teve, ou não pode freqüentar o…

introdução Este trabalho foi desenvolvido no sentido de que as novas tecnologias sejam vistas como mais uma ferramenta de auxilio ao processo de educação do EJA, como dinamizadoras do processo de ensino e como instigadoras para a melhoria da aprendizagem. Para tanto, adota-se como objetivo geral: Refletir sobre o uso das novas tecnologias para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem. Visto que a simples utilização

Minas Gerais. Está localizada na Rua Antálcidas Valle de Rezende, nº 145, Bairro São Sebastião, em Goianá. Possui autorização de funcionamento para o Ensino Fundamental Regular do 6º ao 9º ano, o Ensino Médio Regular e Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Ensino Fundamental e Ensino Médio, através do Decreto nº 2.615 de 17 de agosto de 1909; Resolução nº 3.804 de 13 de fevereiro de 1981 e Decreto nº 25.743 de 13 de fevereiro de 1986. 1.1. Introdução Estamos na era da “digitalidade”,…

LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Ouro Preto 2012 LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Trabalho apresentado ao Curso de Especialização lato sensu Mídias na Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.