Projetos Dia Da Mães Com Desenhos

UNIDERP – CEAD POLO - CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ALUNA: Isabel Mariano da Silva Borges RA: 2856140333 SÉRIE: 1ª AS PRÁTICAS DO MULTICULTURALISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO CURRICULAR DAS ESCOLAS Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota da disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira em Educação e Diversidade do Curso de Pedagogia, supervisionada pela tutora:…

plano 68 6. Devolução (paciente, família, escola) 69 7. Evolução do Caso 71 Considerações Finais 72 Referências bibliográficas 74 Anexos Anexo 1 – Desenho da Família 76 Anexo 2 - Palavras Criadas 77 Anexo 3 – Histórias Matemáticas 78 Anexo 4 – Os quatro momentos do dia 79 Anexo 5 – Jogo da velha 80 INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho é compartilhar com o leitor, um estudo de caso e…

1. Na etapa 2, foi elaborada uma análise crítica com observâncias à diversidade e multiculturalismo num evento de comemoração realizado no ambiente escolar. Na etapa 3, problematiza questões multiculturais a partir de representações em forma de desenhos. A metodologia utilizada foi através de pesquisas eletrônicas e materiais de apoio referente as vídeo aulas. Passo 1 Lei de Diretrizes e Bases (LDBEN 9.394/96) Da Educação Nacional Esta lei foi inspirada nos princípios de liberdade…

Curricular para a Educação infantil, como também de festas envolvendo dia das Mães /Pais, sem exceção de famílias, homo afetivas entre outras. Este desafio foi elaborado com objetivo de mostrar os importantes aspectos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo, analisando a legislação que auxilia o respeito às diversidades culturais e avaliando as práticas do multiculturalismo, na construção do projeto Pedagógico Curricular das escolas. É uma pesquisa…

o sobrenome da família, pois quem fundou o primeiro, que fica no Méier, foi a mãe, inaugurado há 26 anos onde se chamava Pintinho Dourado. A filha se formou em pedagogia e o filho em administração. Então os dois filhos resolveram com a mãe mudar o nome e fazer outras unidades. Em 1992, foi inaugurada a unidade Barra, onde faço o meu estagio, com instalações bem maiores e melhores, já com o novo nome e com o projeto pedagógico ampliado. A escola, então, passa a ter os seguintes nomes:…

Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil relacionado a diversidade e multiculturalismo. Exemplificaremos um exemplo, que é a Comemoração do dia dos Pais da Escola Municipal de Educação Infantil Tio Sílvio e através da interpretação de imagens do evento realizado na escola, mostraremos como elas podem ser usadas para trabalhar as questões de multiculturalismo e diversidade. …

pinturas conceituais de futuros projetos espaciais e paisagens extraterrestres. Em 1982, ele deixou a NASA, vendeu toda a sua Mantua. Em meados da década de 1980 Wenner introduzido pela primeira vez em 3-D pavimento arte no Museu de Arte de Santa Barbara. Pouco tempo depois, ele fundou o primeiro festival de pintura de rua nos Estados Unidos na Missão Velha, em Santa Barbara, Califórnia. A Missão velha festival, também conhecido como I Madonnari, continua a este dia como fazem muitos…

PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ESC. DE ENSINO FUNDAMENTAL “PLÁCIDO DE CASTRO” ENDEREÇO: AVENIDA ANTONIO FROTA, 377 TELEFONE: (68) 3462-1768 E-MAIL: placidodecastro2012@hotmail.com TEMA: LEITURA E ESCRITA TÍTULO: LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA TEMPO PREVISTO: 08 MESES “Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”

creches, para crianças até aos três anos, e em pré-escolas para crianças de três a seis anos. “Segundo Sacconi (2001), a palavra “creche” significa estabelecimento que se encarrega de cuidar de crianças até dois anos ou asilo diurno em que as mães trabalhadoras podem deixar seus filhos pequenos.” E de acordo com essa visão, as instituições destinadas ao ensino infantil, às creches, têm atuado mais como “abrigos” de crianças do que como instituições de ensino, não cumprindo…

SINOP/MT 2011 GILVANA, FERNANDO, EDENIVALDO, JOYCE, REINALDO E TABATTA ADOÇÃO: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DA MOROSIDADE PROCESSUAL Projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina de Psicologia ciência e profissão do curso de Psicologia da Unic – Universidade de Cuiabá, como exigência parcial para a obtenção de nota. Professora Ms. Vânia couto.