Projetos De Ação Gestora Previo

pode começar agora e fazer um novo fim!” ....................................................................... 05 3. A Polítia de Inclusão Escolar ................................................................................ 06 4. Diagnóstico prévio da matrícula de alunos com deficiêcia ................................... 07 5. Salas De Recursos Multifuncionais para o Atendimento Educacional…

equipamentos. A prática educativa: rotina, as aulas, materiais, espaços, tempo e adaptação e também um plano de estágio, finalizando com as considerações finais. Apesar de o estágio nesta modalidade ser considerado curto, traz grandes contribuições, para ação reflexão do profissional que adentrará no campo da Educação de Jovens e Adultos. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA No dia 15/07/2014 iniciamos o estágio supervisionado pela professora Roseane Ribeiro,…

conhecer e valorizar nosso estado, podendo a partir dela, acontecerem vários outros desdobramentos em sala de aula. Assim como nos ensinou Paulo Freire (1996), vemos a necessidade de trabalhar as situações de aprendizagem usando os conhecimentos prévios desse educando, utilizando artifícios que eles conheçam e se interessem, ou seja, que fazem parte da sua cultura, mas se esse indivíduo está cada vez mais aculturado, por onde partir? Esse é um desafio para os professores, um…

balancetes e demais demonstrações contábeis das unidades gestoras jurisdicionadas, e a realização da conformidade contábil dos atos e fatos da gestão orçamentária, financeira e patrimonial praticados pelos ordenadores de despesa e responsáveis por bens públicos, à vista dos princípios e normas contábeis aplicadas ao setor público, da tabela de eventos, do plano de contas aplicado ao setor público, da conformidade dos registros de gestão da unidade gestora, a efetuação dos registros…

a comunidade escolar sobre os objetivos do projeto. • A equipe gestora fará levantamentos prévios dos conhecimentos, a partir da apresentação de diversos contos infantis. • Socialização feita após o termino de cada proposta. • Registro feito pela equipe gestora de cada atividade executada (registro livre e dirigido), através de fotos, desenhos e roda da conversa. • Elaboração de livros (crianças, professores e auxiliares). • Finalização do projeto com baile a fantasia. • Exposição…

comunidade escolar sobre os objetivos do projeto. • A equipe gestora fará levantamentos prévios dos conhecimentos, a partir da apresentação de diversos contos infantis. • Socialização feita após o termino de cada proposta. • Registro feito pela equipe gestora de cada atividade executada (registro livre e dirigido), através de fotos, desenhos e roda da conversa. • Elaboração de livros (crianças, professores e auxiliares). • Finalização do projeto com baile a…

à falta de uma área específica, apesar da escola possuir um pequeno jardim, na maioria das vezes quando se realiza alguma atividade atrai a atenção de todas as turmas. Em relação à quantidade de servidores, atualmente a escola possui uma gestora chamada Maria Salete Pereira Botelho Machado Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal do amazonas (UFAM) e Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional e Complementação Pedagógica em Docência do Ensino Superior pela Universidade…

NÍVEIS DE ESCOLARIDADE 39 VII – RECURSOS FINANCEIROS 45 VIII - PARÂMETROS PARA ORGANIZAÇÃO DE AGRUPAMENTOS EM RELAÇÃO À CRIANÇA/EDUCADOR (A) E CRIANÇA/AUXILIAR DE ATIVIDADES EDUCATIVAS 49 IX – CURRÍCULO E ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 51 X – ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO EDUCATIVA E PEDAGÓGICA 61 XI – PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA, ENVOLVENDO O PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO, A INSTITUIÇÃO E AS FAMÍLIAS 68 XII – PROCESSO DE PLANEJAMENTO GERAL E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 71 XIII –…

aprendentes........................................................... 13 1.4 Funções do sistema organizacional e gestão escolar.............................................. 14 CAPÍTULO 2 – ÁREAS DE ATUAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR...... 17 2.1 Projeto pedagógico curricular e planejamento...................................................... 16 2.2 O desenvolvimento do currículo e sua organização.............................................. 18 2.3 O desenvolvimento do ensino de…

----------- 11 4. PLANO DE AÇÃO------------------------------------------------------------------------ 13 4.1- PLANO DE AÇÃO APLICADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL----------------- 13 4.2- PLANO DE AÇÃO APLICADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL------------------------------------------------------------ 16 4.3- PLANO DE AÇÃO APLICADO NOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL------------------------------------------------------------ 19 4.4- PLANO DE AÇÃO APLICADO NO ENSINO…