Projeto Sobre Defasagem Escolar

SUPERVISIONADO PLANO GESTOR E ADMINISTRATIVO DAYANA REIS , 1076571 LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA ARAÇATUBA 2013 ____________________________________________________________ Coordenadoria de Educação a Distância – CEAD/CEUCLAR UNIDADE ESCOLAR a) b) c) d) e) f) Nome: “ E.E.PROFº RICARDO PERUZZO”; Endereço: Luiz Toledo Pizza Sobrinho nº453; CEP: 16204-153 ; Telefone: (018) 3642-5260 ; CNPJ: ------------Horário de funcionamento : manhã- das 7h ás 12h20min…

Referencia deste texto: NUTTI, J. Z. e REALI, A. M. M. R. Professores, especialistas e alunos diante do fracasso escolar: um estudo no cenário das “Classes de Aceleração”. In: MARTINS, J. P.; CASTELLANO, E. G. (Orgs.) Educação para a cidadania. São Carlos: EDUFScar: Rima, 2003 PROFESSORES, ESPECIALISTAS E ALUNOS DIANTE DO FRACASSO ESCOLAR: UM ESTUDO NO CENÁRIO DAS “CLASSES DE ACELERAÇÃO” Juliana Zantut Nutti[1] Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali[2]

uma forma sensível de evitar a evasão escolar de estudantes em cumprimento de medidas socioeducativas Artigo apresentado ao Curso de PósGraduação “A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege”, do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito parcial para aprovação. Orientador/a: Elton Francisco Blumenau, 2011 ATUAÇÃO EM REDE: a gestão do cuidado como uma forma sensível de evitar a evasão escolar de estudantes em…

CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A INSTITUIÇÃO ESCOLAR Itinga do Maranhão – MA 2015 FRANCISCO HUGO NASCIMENTO SILVA PROJETO: COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A INSTITUIÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Instituto de Desenvolvimento Educacional Aliança LTD à disciplina de Elaboração de Projeto como requisito para obtenção de notas …

PROJETO APOIO À APRENDIZAGEM EFAF - ANO 2014 Conforme disposto na Resolução SE - 68/2013 Projeto Apoio à Aprendizagem Justificativa: Superar as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos alunos, principalmente aqueles com defasagem nas competências: Leitora e Escritora. Leva-se a analisar que quando se fala de competência leitora e escritora, o indivíduo interpreta o mundo em que vive de acordo com o contexto, mas também com tudo aquilo que adquiriu à partir do…

trabalho é apresentar as principais ideias sobre uma pesquisa, voltada à compreensão do Projeto Aceleração da aprendizagem, na Escola Municipal Nossa Senhora de Fátima no município de Bom Jesus do Tocantins-PA. Destacando a importância do projeto no desenvolvimento humano dos alunos, sendo que o mesmo é voltado para recuperar alunos com defasagem; idade-série e a recuperação da auto-estima, destruída depois de anos de reprovação. Palavras-chave: Fracasso escolar. Auto-estima. Aceleração…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RAIMUNDO SÁ – IERSA CURSO: BACHARELADO EM DIREITO DISCIPLINA: SOCIOLOGIA JURÍDICA PROFESSOR: RODRIGO GEROLINETO FONSECA Projeto de Extensão: “Josué de Castro e os Direitos Sociais no Brasil” Aluno: Nilsa Maria de Carvalho Relatório do Projeto de Extensão Desenvolvido na Disciplina Sociologia Jurídica, do Curso de Bacharelado em Direito, sob Coordenação do Prof. Ms. Rodrigo Gerolineto Fonseca. PICOS 2013 …

EE Cel Fernando Prestes PROJETO PEDAGÓGICO DE: Wanderley Amaral de Almeida Indentificação do canditado á Função de Professor Coordenador Pedagógico Wanderley Amaral de Almeida RG 17.704.724-0 PEB II Efetivo – História Escola Sede : E.E. Cel Fernando Prestes Município: Itapetininga D.E : Itapetininga Formação : Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Itapetininga. Habilitação : Licenciatura Plena - História Ano: 1989 Em Formação: Centro Universitário Nove de Julho

no ensino médio é a maior desde 1999 e revela desafios da etapa que sofre com definição de currículo, problemas de infraestrutura e acúmulo de defasagens anteriores Carmen Guerreiro Queda na evasão é um dos fatores para a maior taxa de retenção no ensino médio, além de refletir o acúmulo de defasagens anteriores na aprendizagem O Censo Escolar de 2011 revelou um dado preocupante. A taxa de reprovação no ensino médio brasileiro atingiu 13,1%, maior número desde 1999. A…

conhecimento, bem como a presença das multimatemáticas nas culturas dos povos, como também é notória as dificuldades constatadas no ensino da matemática formal em sala de aula.  Os PCN de matemática apontam a necessidade de construir uma prática escolar de matemática que contribua para a interação social do aluno no mundo do trabalho e nas relações sociais e culturais e, além disso, analisam a necessidade de mudanças , não só no que tange ao ensinar, mas principalmente no que diz…