Projeto Sobre A Pratica De Ensino Da Biologia

HISTÓRIA DA BIOLOGIA O QUE É BIOLOGIA? A Biologia é a ciência que estuda a vida, ou seja, os animais, vegetais e todos os seres vivos de nosso planeta. Esta ciência é de extrema importância para o entendimento do funcionamento do nosso ecossistema. Cada vez mais o homem utiliza os conhecimentos de biologia para melhorar as relações que os seres vivos possuem na natureza. HISTÓRICO A história da Biologia se dá desde a pré-história, quando o homem começou a observar e perceber no seu dia a dia

LABORATÓRIO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Autores: Marcus Vinicius Pereira, Susana de Souza Barros. Palavras-chave: laboratório didático; estratégia de ensino; produção de vídeo; física; natureza da ciência. Publicação: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência, Florianópolis, 08 de Novembro de 2009. O artigo aborda a execução de um projeto que teve como base uma produção de vídeos como atividade final de laboratório de física, foi feita uma pratica com três turmas do…

PRÁTICA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL II CARLENE LOBATO CARLOS GEOVANE MARQUES CLEICY ALVES DE SOUSA JEFERSON BAIA CARDOSO SARAH SOUZA DOS SANTOS. MACAPÁ 2014 CARLENE LOBATO CARLOS GEOVANE MARQUES CLEICY ALVES DE SOUSA JEFERSON BAIA CARDOSO SARAH SOUZA DOS SANTOS. Resumo apresentado a disciplina de Prática Educacional II, como requisito parcial avaliativo, no curso de Licenciatura em Ciências Naturais ministrado pela

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL- ULBRA- CANOAS/ RS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS GRADUAÇÃO E EXTENSÃO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA- PPGECIM LABORATÓRIO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS - LPEC ESPECIALIZAÇÃO EM NOVAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA O DESENHO COMO ESTRATÉGIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL AUTORES: VALÉRIA DE VARGAS FONTOURA ORIENTADOR: PROF.DR. ROSSANO ANDRÉ DAL-FARRA CANOAS, DEZEMBRO DE 2007

SERRA 2013 CAROLINA SCHUCHTER ELIVELTON DE OLIVEIRA SOUZA JOZANDRA FRASSON THIAGO FERNANDES BIOTECNOLOGIA NA ESCOLA: TRANSGÊNICOS Trabalho avaliativo referente às disciplinas de Biologia Molecular e Metabolismo Vegetal, Instituto Ensinar Brasil – Instituto Superior da Serra – Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Professoras Orientadoras: Mstª Rafaela Duda e Mstª Viviane Xavier. SERRA 2013

PAULO – IFSP-SP Departamento de Licenciaturas / Curso de Licenciatura em Matemática ANDERSON FERREIRA COSTA A INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE A MATEMÁTICA E A BIOLOGIA NO CULTIVO DO MILHO Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática como um dos pré-requisitos para aprovação na disciplina de Interface da Biologia com a Matemática, sob orientação do Professor Dr. Paulo Henrique Netto Alcantara. SÃO PAULO – SP 2012 SUMÁRIO Pág. 1 INTRODUÇÃO…

Inscrição R$ 80,00 (oitenta reais) 3. Pagamento Exclusivamente por meio de BOLETO BANCÁRIO disponibilizado na internet. 4. Documentação de Inscrição a) Ficha de requerimento preenchida sem emendas e/ou rasuras com a indicação da Unidade de Ensino e do Setor de Estudos de opção do candidato b) Uma fotografia tamanho 3 x 4 recente e de frente c) Cópia do documento de identidade de brasileiro nato ou naturalizado ou de cidadão português, ou de estrangeiro com visto…

Planaltina-DF Outubro – 2012 Universidade de Brasília Faculdade UnB Planaltina - FUP Ciências Naturais PESQUISA ESCOLAR DA DISCIPLINA FILOSOFIA E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Relatório de observação baseado em pesquisa escolar realizada No Centro de Ensino Médio Stella dos Cherubins Guimarães Tróis. Aluna: Stefanny de Fátima Guedes Cunha – 12/0022338 Professora: Olgamir Amância Ferreira Planaltina-DF Outubro – 2012 SUMÁRIO…

Oferecer o Ensino Médio na modalidade EJA-1º,2º e 3º módulo, aqueles que não tiveram acesso ao mesmo ou à sua integralização na idade própria, oportunizando-lhe a concluírem seus estudos com relevância e competência, visando a promoção de igualdade para o acesso e a permanência do estudante, dinamizando suas potencialidades como elemento de auto-realização, preparo para o trabalho e exercício pleno de sua cidadania. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Implantar esta modalidade de ensino dentro…

em investigação sobre a utilização de recursos tecnológicos da informática no ensino de Biologia, em escolas públicas do município de Ipiaú, estado da Bahia, o artigo apresenta uma síntese sobre as expectativas e/ou ações efetivas dos professores em região de carências múltiplas, revelando um perfil de contrastes que ajuda na manutenção de uma indesejável e persistente “exclusão digital oculta” no interior do país. PALAVRAS – CHAVE: Informática Educativa; Exclusão Digital; Ensino…