Projeto Simulado

“Que o teu trabalho seja perfeito para que, mesmo depois da tua morte, ele permaneça.” Leonardo da Vinci RESUMO O Gera-Quiz – Site de provas online, é um site desenvolvido para criação de provas ou simulados online, com o objetivo de facilitar o dia-a-dia do professor no que diz respeito à avaliação dos alunos. O Gera Quiz – Site de provas online deverá funcionar nos seguintes Sistemas Operacionais: Linux, Windows XP/posteriores e MAC OS e será disponibilizado

antena patch retangular convencional projetada para frequência de 2,45 GHz. A curva fractal de Minkowski foi utilizada no projeto das antenas. As antenas analisadas apresentaram frequência de ressonância inferior ao patch retangular, essa característica nos permitirá reduzir as dimensões das antenas fractais quando reprojetadas para a frequência investigada de 2,45 GHz. Os projetos das antenas foram auxiliados através de simulações com o software Ansoft DesignerTM que implementa o…

apresentado, este projeto se propõe ao estudo e simulação de um estacionamento inteligente. Este estacionamento inteligente tem, em seu escopo, a recomendação da melhor vaga disponível - através da análise dos possíveis pontos de interesse do condutor - e o melhor trajeto a ser percorrido dentro do estacionamento. Após isto, serão simulados os tempos de deslocamento do veiculo até a vaga e o tempo de deslocamento do condutor até o seu ponto de interesse. Para efeitos de comparação, serão…

desta prática foram: Gerador de onda + cabo; Osciloscópio + 2 pontas; Multímetro; Fonte CC com 2 fontes independentes e ajustáveis; Protoboard; Alicates; 741; Resistores 1x100k, 2x220k; Fios; Óculos de Proteção. Procedimentos Primeiramente, foram simulados, no software PROTEUS, amplificadores operacionais do tipo inversor, não-inversor e somador, cujo sinal de entrada era de 1 Vpp e 1 kHz. Utilizou-se, como tensão de alimentação, 8 V e -8V. Em seguida, montou-se cada amplificador em um…

...9 2.1.4. Comparativo Teórico/Simulado .......................................10 2.2. Filtro Passa-Altas .........................................................................11 2.2.1. Função de Transferência ...................................................11 2.2.2. Circuito e Formas de Onda de Entrada e Saída ..............13 2.2.3. Curva x ..........................................................15 2.2.4. Comparativo Teórico/Simulado ...................................

utilizando as aproximações de BUTTERWORTH, CHEBYSHEV E CAUER. Sumário Resumo iii Sumário iv 1 Introdução 1 2 Projeto do Filtro Passa Faixa – Butterworth 2 2.1 Parâmetros do Filtro no Matlab 2 2.2 Cálculo dos Valores dos Componentes 4 2.3 Resultados 5 3 Projeto do Filtro Passa Faixa – Chebyshev 8 3.1 Parâmetros do Filtro no Matlab 8 3.2 Cálculo dos Valores dos Componentes 10 3.3 Resultados 11 4 Projeto do Filtro Passa Faixa – Cauer 14 4.1 Parâmetros do Filtro no Matlab 14 4.2 Cálculo…

Operacional Integrado Simulado: Módulo de Entrada e Saída QUIXADÁ MAIO/2014 INFORMAÇÕES SOBRE O ARTIGO Nome: Sistema Operacional Integrado Simulado: Módulo de Entrada e Saída. Autores: Eduardo H. M. Cruz, Valdemir P. Silva e Ronaldo A. L. Gonçalves Evento/Local da Publicação: XIV Escola Regional de Informática – Paraná, na PUC-PR Ano: 2007 RESUMO O artigo apresenta a ferramenta SOIS (Sistema Operacional Integrado Simulado), focando em…

SIMULADO ESPECIAL IBGE-NÍVEL MÉDIO SIMULADO ESPECIAL IBGENÍVEL MÉDIO (BÁSICO) FUNÇÕES: AGENTE DE PESQUISAS E MAPEAMENTO /AGENTE DE PESQUISAS POR TELEFONE LEGENDA: ** SOMENTE para a função de Agente de Pesquisa e Mapeamento www.grancursos.com.br Simulado – Estilo 1 SIMULADO ESPECIAL IBGE-NÍVEL MÉDIO LÍNGUA PORTUGUESA (COMUM A TODAS AS ÁREAS DE NÍVEL MÉDIO) 5 10 15 A palavra ética, no cotidiano brasileiro, ganhou um status paradoxal: é muito falada,…

Projeto e análise de circuitos acopladores e divisores defasadores de sinais, híbrida 90° e 180° Disciplina de Micro-ondas Eduardo Yoshimoto [1] Graduando de Engenharia de Telecomunicações – Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) [1] yoshi.edu@gmail.com Juner M. Vieira [2] Graduando de Engenharia de Telecomunicações – Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) [2] juner.vieira@gmail.com Resumo — Este documento descreve os procedimentos realizados para simular e projetar acopladores híbridos de

seus recursos e aferindo os resultados das decisões tomadas, o educando internaliza este aprendizado de forma duradoura; c. O jogo, simulando o real, elimina as chances do educando assimilar o aprendido; d. O participante aprendiz de um evento simulado, deixa de ser apenas um espectador e passa a ser uma parte viva dos acontecimentos, que possuem as sensações de um espectador somadas aos sentimentos e emoções que sobrepõe durante a vivência; e. O ciclo de Aprendizagem Vivencial é composto por