11371310281

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO DEFICIENTES FÍSICOS E SEUS DIREITOS EM INSTITUIÇÃO HOSPITALAR UBERABA-MG 2014 ADRIANA LÍCIA PEREIRA DEFICIENTES FÍSICOS E SEUS DIREITOS EM INSTITUIÇÃO HOSPITALAR Projeto de pesquisa apresentado á UFTM-Universidade Federal do Triângulo Mineiro, como avaliação parcial da disciplina de Metodologia Científica em 2014, sob a orientação do professor Dr. Osvaldo Dalbério Dal Bello. UBERABA-MG 2014 ADRIANA LÍCIA PEREIRA DEFICIENTES FÍSICOS E SEUS DIREITOS EM INSTITUIÇÃO HOSPITALAR Projeto de pesquisa apresentado á UFTM-Universidade Federal do Triângulo Mineiro, como avaliação parcial da disciplina de Metodologia Científica em 2014, sob a orientação do professor Dr. Osvaldo Dalbério Dal Bello. Banca Examinadora Professor Título Instituição Menção Assinatura Data SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 IDENTIFICAÇÃO DO PARTICIPANTE......................................................... INTRODUÇÃO.............................................................................................. TEMA DO PROJETO.................................................................................... PROBLEMA PARA PESQUISA................................................................... HIPÓTESES.............................

no mercado de trabalho. Entre tantos projetos que existem para o aprimoramento desses deficientes, foi escolhido o Projeto de Oficina de panificação e desenvolvido no CEF 01 de Planaltina, com o objetivo de dar formação profissional aos deficientes intelectuais, bem como a sua inserção no meio social. O projeto também visa defender a igualdade entre pessoas com deficiência intelectuais e as demais pessoas em termos de direitos e dignidade de acordo com as leis impostas na Constituição…

FORMA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS JOSELINA CORREA DE MORAIS MERY ELLEN DE SOUZA EL-HAGE ARRUDA CUIABA/MT 2014/1 EDUCAÇÃO FÍSICA COMO FORMA DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Trabalho de ICS(Iniciação Científica Semestral) como exigência parcial da disciplina de Metodologia Científica. Orientadora: Profª.Ms. Simone Marques CUIABA/MT…

AMORIM AMARO RENAN ROMERITO FARIA WENDEL RICARDO INNOCÊNCIO PLATAFORMA ELEVATÓRIA PARA DEFICIENTES FÍSICOS ARARAQUARA 2013 BRUNO APARECIDO BISPO SANTOS JANAINA NYURIELEN LAMIN JOSÉ LUCAS DA SILVA MATEUS HENRIQUE AMORIM AMARO RENAN ROMERITO FARIA WENDEL RICARDO INNOCÊNCIO PLATAFORMA ELEVATÓRIA PARA DEFICIENTES FÍSICOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à ETEC ―Profa. Anna de Oliveira Ferraz‖, do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, como…

sociais e culturais para a criança, de forma a prepará-la para viver em grupo, respeitando e sendo respeitada pela sociedade a qual convive. A brinquedoteca surge nesse contexto alternativo e privilegiado que prioriza o resgate da brincadeira. Segundo Piaget (1964), “a inteligência se desenvolve na medida em que ela põe a sua ação no meio em que vive, ela brinca porque dentro dela tem uma energia interior muito grande a ser desenvolvida e aproveitada”. Brincar é essencial à saúde…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE PEDAGOGIA SALA DE AULA: ASPECTOS FÍSICOS E TECNOLÓGICOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Laura Noé Moreira Lajeado, dezembro de 2013. Laura Noé Moreira SALA DE AULA: ASPECTOS FÍSICOS E TECNOLÓGICOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. Artigo apresentado na disciplina de Leitura e produção de texto II, do curso de Pedagogia, do Centro Universitário Univates, como forma de…

MERCADO DE TRABALHO Rosa Maria Rodrigues Diniz1 RESUMO A questão da inclusão de deficientes no mercado de trabalho é um desafio que pode ser visto pelas empresas como uma crise ou como uma oportunidade incrível. Muitos estudos mostram que promover a diversidade no mercado de trabalho traz muitos benefícios para as empresas. Pessoas com formação diferente, com visão diferente sobre os mesmos problemas, com origens, idades e orientações religiosas diferentes, reunidas em um mesmo…

CENTRO PAULA SOUZA ETEC “SYLVIO DE MATTOS CARVALHO” ALLEF FELIPE SILVA DOS SANTOS BRUNO VINÍCIUS MARTINS SILVA DARIELE APARECIDA DOS SANTOS JORGE GABRIEL D’ADDERIO RAMPA HIDRÁULICA PARA DEFICIENTES FÍSICOS MATÃO 2011 ALLEF FELIPE SILVA DOS SANTOS BRUNO VINICIUS MARTINS SILVA DARIELE A. DOS SANTOS JORGE GABRIEL D’ADDERIO RAMPA HIDRÁULICA PARA DEFICIENTES FÍSICOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Técnica Sylvio de Mattos Carvalho, como…

Roseni coordena desde 1999 a CDEE. Roseni falou ao Portal sobre os projetos e ações desenvolvidas por sua equipe em parceria com outras instituições. No Estado do Rio, há 4.478 alunos com necessidades especiais, segundo dados do Censo Escolar de 2002, nos níveis de educação infantil, ensino fundamental e médio. O que são necessidades educacionais especiais? Tem gente que ainda não entende o que é isso e teme usar a palavra "deficiente", como se já houvesse um preconceito contra a…

buscar respostas sobre a inclusão dessas crianças portadoras de necessidades especiais no ensino regular, uma vez que tal interação é de relevância e se faz necessário para a socialização, evolução física e intelectual dessas crianças, o que faz nascer uma confiança maior em todos os sentidos. O surgimento do projeto, junto a LDB e o seu consenso junto à rede regular de ensino é motivo de se pesquisar sobre a inclusão de crianças com necessidades especiais em salas regulares.…