Projeto Pronto De Inclusao De Deficientes Fisicos

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSÃO: Desafios encontrados pelos professores de educação física no trabalho com alunos com deficiência. Resumo: O presente artigo aborda como temática central a inclusão e a Educação Física adaptada, focando especificamente nos desafios encontrados pelos professores de Educação Física no trabalho com alunos deficientes. O estudo visou analisar os desafios encontrados pelos professores diante a inclusão de pessoas com alguma deficiência. Além disso,…

desafio de inclui-lo dentro da empresa. A conclusão da dinâmica é que não é o deficiente que deve se adaptar a empresa, é a empresa que deve dar suporte para a mesma dar o melhor de si e acrescentar para o aumento da empresa. Lei regulamentadora da inclusão de PNE's no mercado de trabalho LEI Nº 8.213, DE 24 DE JULHO DE 1991, lei de contratação de Deficientes nas Empresas. Lei 8213/91, lei cotas para Deficientes e Pessoas com Deficiência dispõe sobre os Planos de Benefícios da…

Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor local: Teresinha Massolini. Centro associados: Toledo. TOLEDO 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar as implicações didático-pedagógicas quanto ao planejamento, objetivos, conteúdos, procedimentos metodológicos e relação pedagógica; os procedimentos e recursos pedagógicos adaptados as necessidades educacionais especiais; o projeto político pedagógico e a…

INCLUSÃO SOCIAL AO DEFICIENTE VISUAL: modo de se fazer justiça e promover a cidadania Kelly Nascimento de Araújo 1 Aluna do Curso de Pedagogia UNDB Marineis Merçon 2 2 Orientadora Profa. Esp. em Língua Portuguesa UNDB Resumo: Através deste trabalho, discute-se acerca das dificuldades que os deficientes visuais têm em ingressar em uma instituição de ensino e da falta de recursos educacionais disponíveis para o melhor desenvolvimento destes alunos em sala de aula. Aborda-se sobre o…

- UEAP LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PAULO SERGIO TAVARES DO NASCIMENTO O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. Macapá 2011 PAULO SERGIO TAVARES DO NASCIMENTO O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. …

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA REDE REGULAR DE ENSINO Daiane Aparecida dos Santos Faiani Nayana Heloise Rodrigues Barreiro Gramigna Orientador: Prof. Ms. José Urbano Brochado Júnior RIBEIRÃO PRETO 2014 2 A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA REDE REGULAR DE ENSINO Daiane Aparecida dos Santos Faiani ¹ Nayana Heloise Rodrigues Barreiro Gramigna ²…

regulares, a fim de implantar a inclusão. Foi realizado um levantamento bibliográfico e descritivo sobre o assunto através de artigos diversos retirados de bibliotecas online. Entre os autores pesquisados destaca-se Maria Tereza Eglér Mantoan, Rita V. de Figueiredo, Adriana Limaverde que além de escreverem vários livros e artigos sobre inclusão são idealizadoras do AEE (Atendimento Educacional Especializado), Otto Marques da Silva (1987) que descreve sobre o deficiente e suas…

finalidade analisar a questão da acessibilidade em nossa cidade e também o que é possível fazer para melhorar o problema constatado, sabendo que há dificuldade considerável quanto ao custo de tal adaptação, pois é necessário adequar o que já está pronto, portanto o custo é maior. Na pesquisa utilizou-se o método qualitativo do tipo descritivo como procedimento de pesquisa utilizamos o levantamento. A acessibilidade significa a possibilidade e condição de alcance para a utilização e…

agradeço pelos momentos de paciência, que tiveram que voltar e explicar novamente, o que não entendia. Agradeço principalmente pela Professora e Mestre Carla, pela sua grandiosa ajuda neste trabalho que foi tão difícil mas com sua ajuda esta aqui pronto. Obrigada a todos.... EPÍGRAFE “Escreva a sua história na areia da praia, Para que as ondas a levem através dos 7 mares; Ate tornar-se lenda na boca de estrelas cadentes. Conte a sua história ao vento, Cante aos…

..........................................10 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................ 11 1. INTRODUÇÃO Essa pesquisa tem por finalidade descobrir qual a importância da inclusão de crianças com síndrome de Down e sua permanência no ciclo I do ensino fundamental. O referido estágio foi desenvolvido na EMEF “Profª. Aurélia Moreira de Barros”, na cidade de Promissão/SP. A instituição atende aos anos iniciais do…