Projeto Fabulas Ensino Fundamental

Escola Canto de Aprendizagem. PROPOSTA CURRICULAR 1º e 5º ano - 1º Ano - Ensino Fundamental ARTES VISUAIS Os conteúdos da faixa etária anterior deverão ser aprofundados, ao mesmo tempo em que outros serão acrescentados em todos os eixos de trabalho na série inicial. - Exploração e utilização de alguns procedimentos necessários para desenhar, pintar, etc. - Apreciação de produções, por meio da observação e leitura de alguns dos elementos da língua plástica. - Produção, exploração

Tudo sobre Produção de texto Leitura Leitura literária Alfabetização Reportagens Ler para escrever Oba, hoje é dia de leitura! Leitura não pode ser só folia Atividades permanentes Prática de leitura Leitura de títulos Vídeo Oficina do projeto Letras de Luz, programa de incentivo OBJETIVOS GERAIS: - Saber quem foi o escritor Machado de Assis: em que época viveu, o que escreveu e a importância dele para a literatura brasileira. - Conhecer o momento histórico brasileiro…

PROJETO PEDAGÓGICO A LEITURA COMO FONTE PRIMÁRIA DA APRENDIZAGEM Tutóia 2013 WELLINGTON PEIRA DA SILVA A LEITURA COMO FONTE PRIMÁRIA DA APRENDIZAGEM Mini Projeto apresentado à disciplina de Política Educacional e Gestão Escolar do curso de letras da Faculdade do Maranhão como requisito para obtenção de nota. Professora Orientadora: Fátima Amorin Tutóia 2013 JUSTIFICATIVA Ao longo dos últimos anos, a defasagem no sistema de ensino nos

tema Contação de Histórias Infantis foi fundamentado no livro Contar Histórias: uma arte sem idade, da autora Betty Coelho, sendo este de fundamental importância para que conhecêssemos mais sobre o tema escolhido. 2 OBJETIVOS DO PROJETO DE PESQUISA 2.1 identificar a presença da contação de histórias no ambiente escolar escolhido para o referido projeto de pesquisa. 2.2 conhecer a opinião dos professores entrevistados sobre a contação de histórias no ambiente escolar. 2.3…

para tal. Portanto cabe ao professor averiguar o que ele pode ou não modificar em seu método de ensino/aprendizagem para atingir o objetivo de alfabetizar e posteriormente letrar. Neste segmento o professor deve observar e registrar diariamente o desenvolvimento de cada aluno, pois estes trazem consigo bagagens culturais e realidades de vidas diferentes o que ajuda e dificulta no processo de ensino/aprendizagem. Desta forma nossos professores se encontram com a difícil tarefa de…

Polo de Apoio Presencial de Catalão Curso de Pedagogia Projeto Integrador I MARTA DE FÁTIMA TEIXEIRA – RA 357440 REJANE DE OLIVEIRA – RA 360483 LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS: A formação de novos leitores CATALÃO – GO OUTUBRO DE 2014 MARTA DE FÁTIMA TEIXEIRA REJANE DE OLIVEIRA LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS: A formação de novos leitores Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância - CEAD da…

THALIS CASTRO SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTANA DO IPANEMA – AL 2014 RUTIELE RODRIGUES DA SILVA SAMARA RODRIGUES DE ALCÂNTARA NOVAIS THALIS CASTRO SILVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa solicitado pela professora Valkíria Araújo da disciplina Trabalho de Conclusão…

Plano de ensino Oficina: “Hora da Leitura” Objetivo geral A oficina visa proporcionar o prazer pela leitura, fator fundamental para o desenvolvimento do aluno nesta prática; favorecer o desenvolvimento da expressividade e capacidade da boa comunicação, seja na linguagem escrita ou oral; proporcionar o aumento da sua criatividade e propiciar a integração e harmonia grupal, através do trabalho em grupo e inserção do aluno nas atividades de interpretação, a fim de fortalecer o indivíduo

colegiados escolares; projetos político-pedagógicos. A educação básica no Brasil: acesso; permanência; inclusão e fracasso escolar. A organização da educação básica: LDB Lei Federal n° 9394/96; princípios e fins da educação nacional; diretrizes curriculares para o ensino fundamental e para a educação Infantil; parâmetros curriculares nacionais. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB. Conhecimentos da Prática de…

Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas EEEFM ”Teófilo Paulino” INEP nº: 32028580 Alameda dos Pinhais, s/n, Centro – Domingos Martins – Espírito Santo. Abril/2015 PROJETO FINAL Aluno/cursista: Weverson Maurício Martinez Tutor(a): Camila Barcelos Vieira Domingos Martins, 15 de abril de 2015 1 – INTRODUÇÃO O Município de Domingos Martins é uma cidade…