Projeto Fabulas Ensino Fundamental

POEMAS QUE LEIO E QUE ESCREVO INTRODUÇÃO Como despertar o gosto pela leitura em alunos do 3º ano que não sabem escrever nem o próprio nome? Esse projeto foi criado com o intuito de alfabetizar. Vislumbrou-se na poesia uma forma de motivar o interesse pela leitura através leituras compartilhadas, aplicando-se de forma prazerosa o exercício da cópia literal, enaltecendo-se a percepção dos alunos quanto a necessidade de textos variados para cada situação do nosso dia a dia,…

PROJETO HORA DA LEITURA. Este projeto dá aos alunos a oportunidade de ter o gosto pela leitura de forma envolvente, alegre e participativa... do jeito que eles gostam. Período de realização: fevereiro a dezembro de 2012 (durante todo o ano letivo). Pessoas envolvidas: alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professor Alberto de Morais Holanda. Conteúdo: Língua Portuguesa, Arte, Produção de texto. Justificativa:  Ler, escrever,…

INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA. PROJETO VALORES: INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA. Introdução ´´E POR SE MULTIPLICAR A INIQUIDADE, O AMOR DE MUITOS ESFRIARÁ.” Mateus cap. 24. V.12 Desde os primórdios da humanidade vemos e sentimos a necessidade de justificar nossas ações, por vivermos em comunidades com várias pessoas…

propício ao ensino da música, tendo o cuidado de incluir as várias formas de sua prática musical junto ao Projeto Político Pedagógico, vislumbra-se a possibilidade de alcançar sucesso na implantação junto aos alunos e à comunidade escolar.  Esse sucesso pode ser alcançado devido ao poder da música e dos seus efeitos positivos.  A música é muito rica em seus conteúdos e prática.  A utilização da música por parte dos professores da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino…

Projeto de Educação Ambiental Tema: Formação do ser humano no espaço sócio cultural Justificativa: Observando o comportamento dos alunos percebi uma forte agressividade entre eles, e constatei a necessidade de trabalhar com os sentimentos, pois senti que não conseguiria dar aula diante tal comportamento, pois precisaria estar constantemente intervindo às brigas, ofensas, falta de respeito entre um com outro, até com o professor. Por esse motivo resolvi fazer um projeto de sensibilização,

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS III – BANANEIRAS DISCENTE: MARIA LAYANY SILVA LIMA N° DE MATRÍCULA: 4102306 COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO DE PORTUGUÊS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DOCENTE: CICERO GABRIEL ANÁLISE DE PROPOSTAS DE ESCRITA BANANEIRAS-PB 2013 ANÁLISE DE PROPOSTAS DE ESCRITA O presente relatório consiste em uma análise de um livro didático do 3º ano,

criado pelos alunos do Ensino Médio do Colégio das Américas, situado na Avenida Francisco Matarazzo, em São Paulo, juntamente com o Coordenador do Ensino Médio da instituição, Wagner Israel. Esses mesmos alunos participam do Guia Projeto de Vida, que são aulas com o intuito de ajudar os alunos com os problemas que poderão encontrar na vida adulta e na escolha da carreira profissional. Por sua vez, o Guia Projeto de Vida foi idealizado por José Ricardo Crocco, professor desse projeto. Os…

1- INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola Classe 08 do Guará, período de 19/02 a 08/06/2015 em salas do Ensino Fundamental I e Educação Infantil com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período

Condições de idéias Teberoski e Cardoso...................................................................17 Atividades para o 1° ano fundamental..........................................................................19 Consideração finais..........................................................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA FLORA GRACE MONTE DE SOUZA FREIRE DESPERDÍCIO DE ÁGUA Conscientizando e Aplicando Hábitos na Educação Infantil Maceió-AL 2014 flora grace monte de souza freire DESPERDÍCIO DE ÁGUA Conscientizando e Praticando Hábitos na Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Natureza e…