Projeto De Regencia Letras

vivenciadas no período de observação, participação e regência .................................................................................. 04 04 06 3 Considerações Finais ............................................................................................................ 4 Referências Bibliográficas .................................................................................................... 09 10 5.1 Planos de Aula da Regência de Classe…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB UAB/UESC – CURSO DE PEDAGOGIA POLO – ITABUNA PROJETO DE ESTÁGIO ILHÉUS – BAHIA AGOSTO /2012 UESC - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ UAB - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: PEDAGOGIA - EAD POLO – ITABUNA Projeto de Estágio em Educação Infantil, apresentado à Profª. Luzineide Borges para crédito na disciplina de Estágio Supervisionado I, pelo discente: Emerson dos Santos Lima. ILHÉUS – BAHIA AGOSTO

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAb UNIVERSIDADE DO ESTADO DE RONDONIA – UNIR LETRAS E SUAS LITERATURAS ANGELA MARIA GOMES NIVERCINDO BARROS da silva Projeto de estágio supervisionado IV “O olhar literário nas diferentes fases da literatura brasileira” Rolim de Moura 2013 ANGELA MARIA GOMES NIVERCINDO BARROS da silva Projeto de estágio supervisionado IV “O olhar literário…

Curso de Letras ESTÁGIO OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO DE LETRAS NOME DO ALUNO Cintia Aparecida Fernando Rodrigues R.A. 2164256666 Taboão da serra São Paulo Julho de 2014 Curso de Letras ESTÁGIO OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO Atividades apresentadas à Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra

Pedagogia, a prática docente na educação infantil. A experiência da docência é fundamental na formação do aluno como educador. Este memorial foi elaborado baseado no projeto III e apresentamos o trabalho desenvolvido no planejamento e na regência de classe. O tema do estágio, Literatura Infantil, compõe-se da ação docente participante e o projeto de trabalho, e os planejamentos das atividades diárias. Estes registros não são meras discrições da rotina, mas uma construção feita por…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/HABILITAÇÃO NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “X” Sobral ano NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “X” Relatório apresentado como requisito parcial para a conclusão da…

LICENCIATURAS E TREZENTAS HORAS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA, conforme Diretrizes Curriculares Nacionais, específica para esses cursos. Compõem-se de atividades, que abrangem a aplicação de noções teóricas, experiências de observação, participação e regência que visam a articulação entre teoria e prática. O aluno só colará grau se tiver cumprido por completo a carga horária disposta em Lei de estágio curricular obrigatório. O aluno deverá observar junto à Secretaria da FACULDADE…

em contado com outros profissionais em troca de experiências No estágio supervisionado é ainda mais importante por ser orientado e planejado passo a passo, visando a qualidade no serviço docente. Neste trabalho mostrarei estágio de observação e regência, onde emitirei um relatório de analise da ação docente e constando os aspectos considerados fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem, como aspectos físicos do espaço, aspectos pedagógicos e administrativos e relações interpessoais.

crianças ficam em exposição em um mural com o nome do aluno, fazendo parte também da organização da sala. O estágio foi constituído basicamente de três partes: observação, participação e regência. Pois toda vez que eu começava o estagiar em um nível da educação infantil perguntava se eu poderia realizar o projeto, e recebia a mesma resposta das professoras que elas já tinham terminado atividades para aquela semana. Então eu só ajudava as professoras com as atividades que compõe a rotina…

INGLESA I ESTÁGIO DE LÍNGUA INGLESA-ORALIDADE LINGUÍSTICA Relatório de Estágio, elaborado para fins de avaliação do Módulo: Língua Inglesa e Linguística do Estágio Supervisiona I: Língua Inglesa, do curso de Letras do Centro de Ensino a Distância da Universidade Anhanguera Uniderp – Pólo Zappeion, sob Orientação da professora interativa Profa. Ma. Glauce Soares Casimiro e o professor local Wanderley Cardoso Leite. CAMPO GRANDE/MS 2011…