Projeto De Pesquisa Falta De água Politécnico

SEMINÁRIO INTEGRADO POLITÉCNICO ENSINO MÉDIO 3° ANO JARDEL DOS SANTOS MUMBACH, GUILHERME ANTONIO WELTER APICULTURA CAIBATÉ 2015 JARDEL DOS SANTOS MUMBACH, GUILHERME ANTONIO WELTER APICULTURA Projeto de pesquisa apresentado à disciplina Seminário Integrado - do curso de Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Básica José Adolfo Meister. Orientadora: Profª. Aline CAIBATÉ 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 2 1.2 PROBLEMA DE…

PROJETO APLICADO II INSTITUTO POLITÉCNICO – Centro Universitário UNA DIRETRIZES PARA APLICAÇÃO DO PROGRAMA DRENURBS NA VILA ACABA MUNDO CURSO: Arquitetura e Urbanismo - Professora PA: Paula Márcia Garcia Brasil Ana Luiza Bernardo Graciano, Guilherme Peres de Souza, Luciana de Paula Martins, Paula Barreto Miranda, Valéria de Souza Maciel Resumo  Este estudo faz uma análise sobre a Vila Acaba Mundo a fim de desenvolver diretrizes para reinserção dos Córregos Cachoeira e dos…

INSTITUTO ESTADUAL RUI BARBOSA ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO ALESSANDRA ANTUNES OLIVEIRA, JULIA CASSAROTO TIPOLOGIA TEXTUAL São Luiz Gonzaga 2014 ALESSANDRA ANTUNES OLIVEIRA, JULIA CASSAROTO TIPOLOGIA TEXTUAL Trabalho apresentado ao Professor da disciplina de Língua Portuguesa, como requisito de avaliação do Primeiro Trimestre à disciplina de Língua Portuguesa do Ensino Médio Politécnico. Professor(a): Liane Terra São Luiz Gonzaga 2014 CONTO A palavra…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR DIRIGIDO II INSTITUTO POLITÉCNICO – Centro Universitário UNA RELÉS – APLICAÇÕES EM SISTEMAS DE PROTEÇÕES ELÉTRICAS CURSO: Engenharia Civil Professor TIDIR: Kelly Faêda Débora de Castro Lopes, Guilherme Henrique Ribeiro Souza, Hebert Chaves de Matos, Luiz Felipe Pedra de Paula, Marcelo Lopes do Nascimento, Nilton Alves, Rubens Eustáquio de Souza Junior. Resumo – Na fase de planejamento e execução da obra na qual é realizado o levantamento, reconhecimento

1 TRABALHO INTERDISCILINAR PROJETO APLICADO INSTITUTO POLITÉCNICO – Centro Universitário UNA MODELO MATEMÁTICO DE PREVISIBILIDADE DE VAZÃO CRÍTICA PARA RESERVATÓRIOS DE HIDRELÉTRICAS Curso: Engenharia Mecânica Professor PA: Rafael Amantea Gabriel Hamdan, Marcel Duarte, Rodrigo Souza e Wesley Corrêa Resumo – Devido a grande crise hídrica em que o Brasil passa, faz-se necessário que criemos métodos para analisar e passar a prever a situação dos reservatórios de hidrelétricas a fim de…

trabalho interdiscilinar dirigido INTITUTO POLITÉCNICO – Centro Universitário UNA Casa verde CURSO: Engenharia Ambiental. Professor TIDIR: Wanise Ferreira Romero. Alessandra Veloso, Daniela Almeida, Lulliany Alves, Marcelle Cordeiro, Vitor Ribas. Resumo Este trabalho teve como objetivo estudar as possibilidades de aplicação do bambu como um material de construção priorizando moradia popular no Brasil, sendo posteriormente enfocados na questão de habitação sustentável, na ação…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Instituto Politécnico Engenharia Civil Unidade Barreiro Wendel Fagar Moreira Paiao TRABALHO DE TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES: Fundações profundas Belo Horizonte 2015 TRABALHO DE TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES: Fundações profundas Trabalho apresentado a disciplina de Tecnologia das Construções no Curso de Engenharia Civil, na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Prof. Paulo Henrique Maciel Barbosa SUMÁRIO…

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA BORGES DE MEDEIROS ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO Mal uso de informações nas redes sociais Diego Nunes Edú Macedo Encruzilhada do Sul, 2014 Diego Nunes Edú Macedo Mal uso de informações nas redes sociais Encruzilhada do Sul, 2014 SUMÁRIO 1. TEMA............................................................................................................. 04 2. TÍTULO................

maternais, exemplificando com o material fröebeliano a usar. O interessante é a apresentação de outro material feito pelo autor, em papelão (para os sólidos geométricos), de um mapa de Portugal em madeira encaixado numa estrutura metálica para levar água e as crianças poderem ter a noção dos rios e do mar. Alfredo Alves defende ainda a criação de museus escolares para as lições de coisas, feitos pelos professores com as crianças, e é contra a compra dos museus escolares estrangeiros.…

natureza (LAUDARES;RIBEIRO, 2000, p.493).Inicialmente, as disciplinas de Matemática nos cursos de Engenharia, no Brasil, eram ensinadas por professores que eram engenheiros: os professores de matemática das primeiras três décadas do século XX eram os politécnicos, egressos das escolas de engenharia, principalmente do Rio de Janeiro (da Escola Militar, Escola Naval, Escola Politécnica do Rio de Janeiro e Escola de Engenharia da Universidade do Brasil) e em menor escala, de São Paulo…