Projeto De Pesquisa Facinter

possibilidades de se trabalhar com ela. Notei neste estudo que quando o professor se reporta à literatura como um aparelho de auxílio pedagógico, a linguagem em desenvolvimento se torna mais eficaz e prazerosa. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa diversos autores, entre eles Paulo Coelho e Vygotsky, pois eles valorizam a potencialidade crítica e construtiva da criança em seu meio sócio histórico cultural. Também constatei que entre os vários autores pesquisados, muitos…

SILVA- RU 439266 RELATORIO DE ESTAGIO-EDUCAÇAO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil do Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local: Eliana Gonçalves Centro Associado: Itajubá ITAJUBÁ 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......... 04 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER PAULA DIAS ROMÃO, RU 600016, TURMA 2010/08 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO VARGINHA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GEISA LEITE SOUZA GONÇALVES, RU 599355, TURMA 2010/08 PAULA DIAS ROMÃO, RU 600016

propósito de apresentar reflexões sobre a concepção e organização de estágio supervisionado no curso de Pedagogia, com base na relação que esse componente curricular pretende estabelecer entre teoria e prática. O estudo é parte integrante de uma pesquisa de mestrado sobre o papel do estágio supervisionado para o exercício profissional dos pedagogos iniciantes, sendo que a concepção do estágio foi definida com uma das categorias de conteúdo no processo de análise efetivado. Para sua …

1 PCP – PLANEJAMENTO E CONTROLE DE PRODUÇÃO PAULA, Cristiano dos Santos1 COLOMBO, Kamila2 RESUMO Tendo como base pesquisa de cunho bibliográfico,o presente trabalho tem por objetivo sistematizar algumas noções acerca do planejamento e do controle de produção, conhecidas como PCP, de modo a verificar as vantagens de sua aplicabilidade em empresas. O estudo se inicia com a apresentação dos conceitos de PCP, mostrando,a partir de alguns autores, como os mesmos foram sendo incorporados e…

uma forma de estimular o individuo que acha que algo pode ser feito de um modo diferente e melhor. Palavras-chave: Empreendedorismo, Empreendedorismo Empreendedorismo Interno. 1 Graduanda em Secretariado Executivo Trilingue da Facinter. no Brasil e 1 INTRODUÇÃO As empresas buscam melhores patamares de resultados, muitas vezes acabam não ocorrendo, e a forma de como os funcionários trabalham pouco se modernizou, o caminho é investir no espírito…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA-CORPOREIDADE E INCLUSÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora: Léia Castilho Pólo de Apoio: Sorriso SORRISO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 INCLUSÃO UMA NOVA REALIDADE.....

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA DE CURITIBA MARKETING INTERNACIONAL: Projeto de Internacionalização das empresas Industriais através da metodologia PMBOK TATIANE KROTH PASSO FUNDO 2011 FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA DE CURITIBA MARKETING INTERNACIONAL: Projeto de Internacionalização das empresas Industriais através da…

(1999, p. 2): Quase que a totalidade das ações humanas exige algum tipo de conhecimento, às vezes superficial, outras vezes aprofundado, oriundo da experiência pessoal, do senso comum, da cultura partilhada em um círculo de especialistas ou da pesquisa tecnológica ou científica. Quanto mais complexas, abstratas, mediatizadas por tecnologias, apoiadas e modelos sistêmicos da realidade forem consideradas as ações, mais conhecimentos aprofundados, avançados, organizados e confiáveis,…

DA ESCOLA COM AS ESPECIFICIDADES E AS DEMANDAS DA COMUNIDADE 9 MEMORIAL II 11 TÍTULO: COMO PROMOVER, ARTICULAR E ENVOLVER A AÇÃO DAS PESSOAS NO PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR? 11 MEMORIAL III 14 TÍTULO: COMO PROMOVER A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA? 14 MEMORIAL IV 16 TÍTULO: COMO PROMOVER O SUCESSO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO E A SUA PERMANÊNCIA NA ESCOLA? 16 MEMORIAL V 19 Titulo: COMO CONSTRUIR E DESENVOLVER OS PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA?” 19