Projeto De Pesquisa Acessibilidade Do Deficiente Auditivo

bilinguismo, sua língua mãe, sendo que esta oportunizaria uma real aprendizagem. O marco no mundo e no Brasil da educação dos surdos foi às resoluções ditadas no Congresso Mundial de Professores de Surdos, em Milão – Itália (1880). Segundo pesquisas do Censo 2000 o Brasil atende a cerca de 700 mil pessoas com surdez nos diversos níveis e modalidades de ensino, distribuídas entre escolas especiais para surdos, escolas de ensino regular e ONG's. Dados pesquisados em 1998,…

ambientes virtuais, as peculiaridades de aprendizagem do aluno surdo e as questões de inclusão educacional e acessibilidade virtual. A metodologia utilizada na pesquisa é a de Design Experiments, por possibilitar, principalmente, adequações na proposta e no ambiente durante a pesquisa (redesign). A pesquisa tem como proposta a modelagem do AVA Moodle com o intuito de permitir a acessibilidade de alunos surdos, bem com a interação entre eles no processo de aprendizagem Matemática através…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA /UNATEC CURSO DE REDES DE COMPUTADORES 1º. PERÍODO – NOITE ACESSIBILIDADE, DEFICIÊNCIA VISUAL E ANDROID: A CONTRIBUIÇÃO DO SISTEMA OPERACIONAL ANDROID AOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL Pré-projeto de pesquisa referente ao 1º. Período do Curso de Redes de Computadores Autores: Deborah Cristina Dias Rodrigues, Lucas Aquiles Trindade, Rony da Silva Souza, Jennifer Hellen Rodrigues de Oliveira, Alexander Johann Dias de Mattos

MEIOS DE COMUNICAÇÃO UTILIZADOS PELOS DEFICIÊNTES AUDITIVOS: A ACESSIBILIDADE DA INFORMAÇÃO Trabalho elaborado para obtenção de nota no curso de Pedagogia, Turma N2A, 3º semestre, período noturno, orientado pela disciplina de Projeto Profissional Interdisciplinar III, sob a responsabilidade da Professor Daniel . São Paulo 2012 MEIOS DE COMUNICAÇÃO UTILIZADOS PELOS DEFICIÊNTES AUDITIVOS: A ACESSIBILIDADE DA INFORMAÇÃO RESUMO A comunicação é

............................. 06 2.1. Pesquisa Bibliográfica......................................................................... 06 2.2. Pesquisa de campo ............................................................................. 06 3. Conclusão .................................................................................................... 12 1. Introdução 1.1. Tema Muito tem se falado sobre acessibilidade e inclusão social, porém a…

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI PROJETO INTERCURSO - 6º SEMESTRE PROJETO DE INCLUSÃO DE NECESSIDADES ESPECIAIS PROFESSORAS: SALETE, IRENE e MÉRCIA REGISTRO DE PESQUISA São Paulo 2014 D.D - ALEFF SANTOS– RA 20253085 D.G - ANDRÉ KATO MALTESE - RA 07103749 D.G - BEATRIZ DANTAS CAMARGO - RA 20072406 D.G - BETINA SILVA SANTOS - RA 20232967 D.D - BEATRIZ SILVA– RA 20218960 D.G - CAMILA COSTA - RA 20219828 D.G - DEYSE ROSA DUARTE - RA 20225390

Todos vocês devem estar se perguntando porque escolhemos este tema para o nosso projeto experimental... Bem, isso que vou dizer, com certeza, é opinião compartilhada pelo grupo. O tema escolhido está sempre em pauta, mas, atingiu grande repercussão no ano passado, com a Campanha da Fraternidade de 2006, que tratou da Fraternidade e pessoas com deficiência, cujo lema era: “Levanta-te, vem para o meio”, e também no fim de 2006, que teve o “3° Seminário Pernambucano das Calçadas” que aconteceu em

2013 – 2º ano do Ensino Médio – Curso Normal Projeto de pesquisa Título Deficiência física Integrantes do grupo Nomes E-mails Tema Caracterização da deficiência física e das estratégias de suporte pedagógico e de acessibilidadepara os estudantes diagnosticados com esta deficiência. Justificativa A relevância deste projeto insere-se na importância de compreender o que é deficiência física, quais as estratégias de suporte pedagógico e de acessibilidade que podem ser utilizadas na escola…

GETULIO DE CARVALHO IGNACIO VILSON MMOREIRA DA SILVA POLITICAS PÚBLICAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ACESSIBILIDADE TURÍSTICAS AOS INDIVIDUOS DEFICIENTES. Artigo apresentado

A ACESSIBILIDADE ESPACIAL COMO UM DOS CONDICIONANTES AO CONFORTO DE USUÁRIOS EM SHOPPING CENTERS – UM ESTUDO DE CASO Fernanda Carlin; Vera Helena Moro Bins Ely Rua Almirante Lamego, 1338 apto. 602 – Centro – 88015-601 - Fpolis – SC Fone/Fax.: (48) 234-6009 Cel.: (48) 99603208 e-mail: arq.fe@terra.com.br UFSC - Rua Prof. Marcos Cardoso, nº 597 - Santa Mônica - 88037-040 - Fpolis – SC Fone: (48) 233-3101 e-mail: vera@arq.ufsc.br RESUMO Os shopping centers, edifícios complexos…