Projeto De Literatura Na Construção Do Pensamento Infantil

docente, conclusivo; CAPITULO I 1- ESTUDOS DOS APOSTES TEORICOS: No Brasil a educação e de total acordo com a LDB-Lei n° 9.394/1996, subordinada a constituição Federal que se divide em dois níveis: Educação Básica, formada pelas etapas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e ensino médio, e a educação superior, que vai do curso de graduação, pós-graduação etc. Já em 2005, o ensino fundamental teve a ampliação para nove anos, e a idade para ingressar na escola seria de seis anos.…

LITERATURA INFANTIL COMO VALORIZAÇÃO DAS AFRICANIDADES E AFRODESCENDENCIAS NA ESCOLA Resumo Compreendendo a importância da literatura infantil para a educação escolar e a formação identitária das crianças, trazemos no presente texto uma reflexão acerca da escola enquanto espaço de reprodução da discriminação étnico-racial em nosso país, com o intuito de instigar um trabalho educacional voltado para a valoração da africanidade. Trazemos também uma breve discussão sobre a…

A IMPORTÂNCIA DO CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A análise que fazemos nesse artigo se refere à compreensão através da observação prática de como as histórias ampliam os conhecimentos da criança na construção do seu aprendizado. Buscamos referências que forneçam sustentação à pesquisa bibliográfica, princípio no qual desenvolvemos um projeto de vivências, enfatizando a importância de se contar histórias para as crianças,…

competências indispensáveis à atuação pedagógica responsável. No estágio os acadêmicos tem a oportunidade de superar suas deficiências através da reflexão de sua própria prática, promovendo a contextualização dos temas trabalhados e a formação do pensamento crítico e reflexivo a respeito das questões científicas e sociais. O estágio supervisionado permitiu que o educando interprete os fenômenos sociais de forma científica e crítica, propondo soluções para os mesmos. A práxis educativa…

Mauro Maia Laruccia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia Faculdades Integradas Campos Salles 2 Ficha Catalográfica L Laruccia, Mauro Maia (Organizador) 1º Caderno de Projetos de Pesquisa em Psicopedagogia. – São Paulo: FICS, 2003. Faculdades Integradas Campos Salles – FICS Programa: Pós em Psicopedagogia - Psicopedagogia palavras-chave: pesquisa, pedagogia, psicologia, educação, aprendizagem 4 O Processo de Pesquisa…

criança dentro da psicologia experimental. Ele quase se tornou o sinônimo de Pedagogia devido a grande influência na educação. Foi biólogo dedicando-se a observação científica sobre o ser humano e em particular a criança. Segundo Piaget o pensamento infantil passa por 4 estágios: · Fase do bebê; · 1º Infância · 2º Infância · Adolescência (e é aqui que ela atinge a capacidade plena) Para Piaget, o conhecimento se dá por descoberta que a própria criança faz e que o aprendizado…

2014 ACADÊMI DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO Atividade Prática Superv S 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................PÁG. 4 2. PROJETO INTERDISCIPLINAR..........................................................................PÁG.5 3. CRONOGRAMA ..................................................................................................PÁG. 7 4 . ANEXOS...............

............................................3 3 PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO DA ESCOLA 5 4 REFERENCIAL TEÓRICO 7 5 PLANO DE AÇÃO 8 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 7 REFERENCIAS 15 1 INTRODUÇÃO O presente projeto, será desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jean Carlos Muniz, situada a Avenida Brasil, esquina com Avenida Dom Pedro I, setor 05, município de Jaru. A instituição foi criada através da Lei Municipal nº 189/GP/92, de 31 de março

Tecendo Literatura: Entre vozes e olhares TECENDO LITERATURA: ENTRE VOZES E OLHARES Nelly Novaes Coelho Maria Zilda da Cunha Maria Auxiliadora Fontana Baseio (Organizadoras) 1 TECENDO LITERATURA: ENTRE VOZES E OLHARES Nelly Novaes Coelho Maria Zilda da Cunha Maria Auxiliadora Fontana Baseio (Organizadoras) Colaboradores: Maria Cristina Xavier de Oliveira Cristiano Camilo Lopes Revisão: Daniela de Souza Garcia 1ª edição 2013 São Paulo Copyright © 2014. O conteúdo deste livro…

na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Belo Horizonte - MG Novembro - 2010 Lidiana Gabriella de Paula- 2200806331 A inserção da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Projeto apresentado junto ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Izabela Hendrix, como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto de Pesquisa. Orientador: Denilson Dinis BELO HORIZONTE - MG Novembro – 2010 1. Tema A inserção da ludicidade na educação infantil…