Projeto De Intervenção Participação Pais E Evasao Escolar

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL MODALIDADE A DISTÂNCIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO PARA ALÉM DOS MUROS ESCOLARES. Gislaine Hosana Araújo Fernandes Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Shirley Mesquita Professor do Departamento de Economia - UFPB RESUMO O presente estudo busca dimensionar quais os fatores que resultaram na evasão escolar na Escola Municipal de Ensino Fundamental João de Fontes Rangel (E.M.E.FJ.R.F.R.), nos…

ano do Ensino . sendo que 80% dos pais não são alfabetizados, fator este que hipoteticamente contribui para a desinformação e o percentual alto de adolescentes grávidas. As ações desenvolvidas acerca do tema complementam o trabalho de orientação sexual promovido com a participação efetiva da equipe escolar, pais de alunos e comunidade local. Os principais objetivos do trabalho em pauta é minimizar o índice de gravidez precoce das adolescentes e a evasão escolar, promover o exercício…

As contribuições do Serviço Social para a realidade escolar do Brasil A escola, como um dos principais equipamentos sociais, tem sido desafiada cotidianamente em articular o conhecimento que é trabalhado no contexto escolar com a realidade social do aluno, ou seja, seus problemas e necessidades sociais. Neste sentido, se torna essencial e fundamental que a escola comece a conhecer a realidade social dos seus alunos, podendo também encurtar a distância que a separa do universo familiar. …

......................... |6 | |O papel do Psicólogo Escolar........................................................................................ |8 | |A importância do Monitor/Professor no processo de Aprendizagem dos |10 | |alunos................................................................................................................. | | |Projeto Escola da Família

Serviço Social e Serviço de Assistência São José Operário. 1.5-Local de realização do projeto: Escolas e Creches da rede Municipal e Serviço de Assistência São José Operário na cidade de Campos dos Goytacazes. 1.6-Coordenador do projeto: Isabela Sarmet de Azevedo. 1.7-Equipe participante: Luiz Alberto, Monique, Sarah e Viviane. 1.8-Prazos para realização: De Setembro à Dezembro de 2013. 2-Resumo O presente projeto de pesquisa possui como temática principal, a prática do…

1. PROBLEMA Quais fatores interferiram no alto índice de Evasão nas turmas do turno noturno da Escola Ω? HIPÓTESE Acredita-se que o alto índice de Evasão nas turmas do turno noturno tenha sido ocorrido devido à falta de Formação Continuada, de Ações Coletivas que possam melhorar o desenvolvimento do alunado conforme a realidade educacional, a falta de prática de Aulas Atrativas e também a falta de Reavaliação do Projeto Político Pedagógico da Escola Ω.

EVASÃO ESCOLAR: REFLEXÃO E ANÁLISE SOBRE AS CAUSAS DA EVASÃO DOS EDUCANDOS DA UNIDADE INTEGRADA MUNICIPAL RENATO ÁRCHER. RESUMO O presente artigo aborda a questão da evasão escolar como um dos fatores que contribui para o analfabetismo. Com base na revisão bibliográfica sobre o tema destaca-se os aspectos internos e externos que interferem na evasão escolar. Na realização da pesquisa de campo diagnostica-se as dificuldades enfrentadas pelos educadores e educandos dentro e fora do…

em uma entrevista concedida por uma assistente social que exerce suas funções na rede escolar. Entrevista tal, que norteou as percepções sobre o assunto. Como dito, a educação é um direito de todos e protegido por lei registrado na Constituição Federal de 1988. Uma vez sendo um direito, e sabendo-se que tal exibe falhas em sua garantia, o assistente social dentre suas várias atribuições deve ter participação efetiva nesse processo. Como isso se concretiza é o que iremos obsevar no…

O ABANDONO ESCOLAR E O ATO INFRACIONAL NA ADOLESCÊNCIA: REFLEXÕES TEÓRICAS Anderson Soares de Souza professoranderson@ymail.com RESUMO: Este estudo é uma breve revisão teórica sobre a relação entre abandono escolar e envolvimento com atos infracionais cometidos por adolescentes. O objetivo geral consiste em identificar os motivos/fatores que levam o adolescente autor de ato infracional a abandonar o ensino formal e posteriormente (ou não) se envolver no mundo do crime, com a…

buscar sempre uma intervenção qualificada, respeitando sempre os princípios inseridos no código de ética, no sentido da luta pela equidade, justiça social e garantia dos direitos universais dentro dos programas e políticas sociais, construindo coletivamente um ideal de atuação e presença neste campo. De acordo com a análise destas experiências e relatos, na perspectiva de incluir àqueles que se encontram em processo de exclusão social, a escola possibilita aos seus alunos a participação…