A importancia do monitor no processo educacional de crianças em escolas estaduais

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Universidade São Francisco
Curso de Psicologia














A importância do Monitor no processo educacional de crianças em escolas estaduais.










Itatiba
2008


Universidade São Francisco
Curso de Psicologia










A importância do Monitor no processo educacional de crianças em escolas estaduais.

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Itatiba
2008

SUMÁRIO|APRESENTAÇÃO........................................................................................................ |4 |
|INTRODUÇÃO............................................................................................................. |6 |
|O papel do Psicólogo Escolar........................................................................................ |8 ||A importância do Monitor/Professor no processo de Aprendizagem dos |10 |
|alunos................................................................................................................. | |
|Projeto Escola da Família |12 ||OBJETIVOS DA PESQUISA....................................................................................... |13 |
|MÉTODO....................................................................................................................|14 |
|.. | ||Participantes |14 |
|................................................................................................................. | |
|Instrumentos |14 ||................................................................................................................. | |
|Procedimento |14 |
|................................................................................................................ | |
|Cronograma dasAtividades.......................................................................................... |15 |
|REFERÊNCIAS ........................................................................................................... |16 |
|ANEXOS | ||...................................................................................................................... | |









APRESENTAÇÃO

A atuação do Psicólogo escolar tem crescido cada dia, apesar das dificuldades enfrentadas por este profissional, que tem como objetivo amenizar as conseqüências de um sistema um tanto quanto defasado.
Cita-se a palavra “defasado”, paraexplicitar as dificuldades e problemas relacionados à educação, dessa maneira comprometendo a formação básica, acarretando em situações futuras a evasão escolar, desrespeito para com os professores e violência dentro da escola.
A escola deveria ser um ambiente de ensino, onde as pessoas freqüentariam para aprenderem não apenas as regras gramaticais ou problemas aritméticos, mas pudessem tambémestabelecer relações interpessoais e idéias básicas de civilização e respeito para com os outros.
No entanto, na prática isto não ocorre, o que torna o trabalho do psicólogo escolar necessário, a fim de, justamente diminuir tais fatos, amenizando assim, as deficiências e por conseqüência ajudando a formar cidadãos com consciência de seus atos e conseqüências.
È de suma importância...
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