Projeto De Intervenção Numerais 0 A 10

................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................................................................05 3 Proposta de Intervenção: projeto Identidade...........................................08 4 REALIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ................19 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................20 5 MOSTRA DE ESTÁGIO..................................

Wallon (1981, 1989) faz oposição a qualquer espécie de reducionismo orgânico ou social e ao dualismo corpo e alma, entendendo que a compreensão do ser humano deve ter presente que ele é organicamente social, isto é, sua estrutura orgânica supõe a intervenção da cultura para se atualizar (Dantas in La Taille, 1992, p. 36). Ele é datado, sujeito do seu tempo, constituído por uma estrutura biológica que é ressignificada pelo social (Vila, 1986). 04. Wallon compartilha com Vygotsky a mesma…

| | | |(horas) | | | |Agente de Fiscalização de |Ensino médio completo, carteira nacional |04 |0 |40 |1.127,00 |R$ 26,00 | |Trânsito |de habilitação e curso de qualificação | | | | | | |

....................................................................................... 4 1.0 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO 6 2.0 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR 7 2.1 Aspectos Físicos 9 2.2 Aspectos Administrativos 9 2.3 Aspectos Pedagógicos 10 3.0 PROJETO DE INTERVENSÃO 14 3.1 Apresentação 14 3.2 Fundamentações Teóricas 15 3.3 Justificativa 17 3.4 Objetivos 17 3.5 Conteúdos 18 3.6 Metodologia 18 3.7 Recursos 18 3.8 Cronograma 19 3.9 Avaliação 19 4.0 ANÁLISE DA MOSTRA DO…

AUTOR: renildo gomes da silva PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Educação Infantil ITABUNA 2012 RENILDO GOMES DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Educação Infantil Projeto de estágio supervisionado, apresentado á professora Luzineide Borges, para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado I: Educação Infantil, da Universidade Estadual de Santa Cruz, Polo UAB, Itabuna. ITABUNA 2012 Introdução Este projeto traz uma proposta…

INTRODUÇÃO: Um projeto educativo deve ter início, meio e fim. Na fase inicial é onde deve ocorrer a elaboração do projeto, no meio é que se dá o desenvolvimento do o projeto e por fim, o resultado da aplicação do projeto, onde verifica-se se os objetivos foram alcançados. No presente trabalho nos foi proposto estudar e conhecer os vário passos que envolvem a elaboração de um projeto,conhecer a matriz curricular de uma determinada instituição de ensino, conhecer e desenvolver um…

escritas numéricas mais antigas que se conhecem são os dos egípcios e dos babilônios, que datam aproximadamente do ano 3500 a.C. Nosso sistema de numeração indo-arábico é um sistema de numeração posicional de base 10. Ele é preciso e não apresenta ambigüidades, justamente porque temos o símbolo 0 (zero) para representar ausência de uma casa. O sistema de numeração indo-arábico tem esse nome devido aos hindus que o inventaram, e devido aos árabes, que o transmitiram para a Europa…

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

.................................................................... |23 | |Plano de aula 4.................................................................................................... |25 | |RELATO DA INTERVENÇÂO............................................................................. |27 | |CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... …

| Universidade Estadual de Santa Cruz – UESCDepartamento de Ciências da Educação - DCIECurso de Pedagogia | PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA “SUPERANDO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA, UM OLHAR VOLTADO PARA AS PRÁTICAS ESCOLARES” Alex Maselli Jacques Geani Santos Marinho Ileonai da Cruz Santana Marcia Quely Santos Rocha Marisa Lima dos Santos Trabalho apresentado como parte da avaliação da…