Projeto De Intervenção No Eja

profissional ou espiritual, a motivação é estimulada de acordo com as necessidades internas de cada um e depende desse conteúdo particular, durando enquanto a carência interior não for suprida (ANTUNES, 2003). Trabalhar a modalidade de ensino da EJA com estudantes para quem a Educação Escolar é uma opção adulta requer um trabalho de muita luta pessoal, muitas vezes difícil, quase sempre árdua, que carece, por isso, de muita motivação. Uma sociedade desenvolvida e complexa…

para o enfrentamento de exigências postas por determinado contexto social ``LIBANÊO,(1998, p.65). Ao ensinar geografia o professor deve possibilitar condições para a produção do conhecimento científico através de observações, possibilidades de intervenção, exercícios, criatividade e cidadania, orientando suas ações de forma consciente e democrática, considerando os conhecimentos prévios dos alunos e assim tornando a aprendizagem significativa, de modo que desperte nos alunos o gosto…

atividade previamente planejada. Ás 9:30 da manhã eles vão para o refeitório almoçar, por volta das 10:00 hs da manhã eles terminam de almoçar e voltam para sala, enquanto algumas crianças brincam livremente pela sala ou no pátio com a supervisão e intervenção das educadoras, outras são levadas ao banheiro, que fica ao lado da sala, para tomar banho e escovar os dentes.Por volta das 11:00 hs da manhã as crianças recebem uma mamadeira de suco, e depois da alimentação as educadoras…

dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas que regem a educação de Jovens e Adultos têm exigido maiores aprofundamentos relacionados à maneira de como ensinar matemática no EJA. Desta forma, cursos de formação de professores precisam desenvolver habilidades em seus discentes que os permita ampliar capacidades para que sejam profissionais críticos e seguros no que fazem. Um bom meio para isso é o Estágio…

Social; Oficina de Formação: Projeto de Intervenção e Instrumentalidade no Serviço Social; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório II. Orientadores: Rosane Aparecida Bilreiro Malvezzi, Maria Lucimar Pereira, Maria Ângela Santini, Valquíria Aparecida Dias Ciprioli. FORMOSA/GO 2014 PROJETO PRO JOVEM ADOLESCENTE Projeto Pro Jovem Adolescente Local: Formosa/ GO. Estágio II Nome da Instituição/Empresa: Prefeitura Municipal de Formosa. Orientador do Projeto: João Lennon dos…

que atuam na correção de redações da EJA, disponibilizando orientações e critérios para a correção das redações. Estimular o desenvolvimento da escrita e avaliar a produção do aluno requer conhecimento técnico, tanto sobre os tipos de texto a serem trabalhados quanto sobre os critérios de correção. Sabemos o quão desafiante é essa tarefa! Por isso, as orientações aqui apresentadas objetivam facilitá-la, para que se desenvolva um trabalho que leve os alunos da EJA da Fundação Bradesco a…

| | INTRODUÇÃO O Estágio Curricular Supervisionado corresponde no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia à Modalidade III da Prática Pedagógica inserida no eixo estruturador “A compreensão da intervenção no cotidiano escolar como fator de transformações”. É o conjunto de atividades curriculares, de aprendizagem social, profissional e cultural, integrantes do curso de Pedagogia habilitação

carvalho R.A:907105603 RESUMO O presente artigo traz uma discussão sobre os currículos escolar da Educação de Jovens e Adultos - EJA e o relato do número de analfabetos em nosso país. Por não ser tão divulgado, as questões curriculares de e o número de analfabetos é um número muito grande, são milhões de analfabetos entre jovens, adultos e idosos. Este cenário é bem antigo e não

responsabilidade social, senso crítico, iniciativa, independência, criatividade, ousadia para conviver com os desafios numa postura ética, são as referências definidas nas intenções educativas da Escola Municipal Fernando de Azevedo. Ao definir seu Projeto Político Pedagógico nossa escola priorizou em suas intenções educativas estimular a formação de alunos que: através do conhecimento de si e do outro, respeitem, acolham, dialoguem e aprendam com as diferenças presentes nos diversos…

Orientações Didáticas: Alfabetização e Letramento EJA e MOVA PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito, Isaias Pereira de Souza, José Waldir Gregio,…