Projeto De Extensão à Comunidade Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

Acompanhamento da Freqüência Escolar O Programa Bolsa-Família, criado pela Lei 10.836, de 9 de janeiro de 2004, e regulamentado pelo Decreto 5.209, de 17 de setembro de 2004, destina-se à transferência de renda direta às famílias em situação de pobreza e extrema pobreza. Ao serem incluídas no programa, as famílias assumem o compromisso de matricular e garantir a permanência das crianças e jovens na escola. Essa contrapartida é um importante instrumento de inclusão social. Cabe ao Ministério

572 De extensão em infecções hospitalares Rodrigues MCS UM PROJETO INTERDISCIPLINAR DE CONTROLE DE INFECÇÕES HOSPITALARES – PASSOS PARA A IMPLANTAÇÃO E POSSÍVEIS DESDOBRAMENTOS An Interdisciplinary Project of Nosocomial Infections Control – Steps to the implantation and possible unfoldings Un Proyecto Interdisciplinar de Control de las Infecciones Hospitalarias – Pasos para la implantación y posibles desdoblamientos Maria Cristina Soares Rodrigues Resumo Este trabalho apresenta

Recursos Humanos, Redes de Computadores, Segurança no Trabalho). Conta com Clínica Escola de Fisioterapia, Serviço de Psicologia e Núcleo de Prática Jurídica. Em 2012.1, no Processo de Avaliação Interna, a IES manteve uma boa participação da comunidade, obtendo 64,77% de adesão do corpo discente e 98,40% do corpo docente à Avaliação. Em 2012.2 houve a implantação de um novo sistema de avaliação, que ainda está sendo observado e, dessa forma, os resultados estão sendo processados de…

DO AVA- AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM 2014/1 DISCIPLINAS NÚCLEO COMUM e DISCIPLINAS ESPECÍFICAS 1- OBJETIVO- Este documento descreve as orientações para avaliação e convalidação de freqüência das disciplinas no AVA- Ambiente Virtual de Aprendizagem para o 1º. Semestre de 2014. 2- DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA- NÚCELO COMUM: DPP(Desenvolvimento Pessoal e Profissional); Direito e Legislação DISCIPLINAS ESPECÍFICAS: Tecnologia Aplicada à Educação; Projeto Multidisciplinar ;…

momento discute-se o projeto político-pedagógico procurando defini-lo, mostrando sua relevância para a gestão escolar e como ele se situa no contexto do planejamento educacional. Em seguida enfatiza-se a construção propriamente dita do projeto político-pedagógico e quais critérios, pressupostos, dimensões podem ser usadas para a sua elaboração de forma a surtir bons resultados em sua implementação e acompanhamento. Em um segundo momento, o objetivo é analisar como gerir o projeto…

normas gerais e as práticas curriculares vigentes nas licenciaturas, bem como sobre a situação paradoxal da formação de professores para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental. Submeteu, à apreciação da comunidade educacional, uma primeira versão de Projeto de Resolução. Em resposta a essa consulta, de março a outubro de 2005, chegaram ao CNE críticas, sugestões encaminhadas por correio eletrônico e postal ou por telefone, assim como expressos nos debates para…

Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças Prof. Dr. Fábio Romeu de Carvalho Vice-Reitora das Unidades Universitárias ProfªMelânia Dalla Torre Vice-Reitora de Pós-Graduação e Pesquisa ProfªDrª Marília Ancona-Lopez Vice-Reitor de Extensão Prof. Dr. Paschoal Laércio Armonia Vice-Reitor de Graduação Prof. Yugo Okida 3 I. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR (IES) 1 Dados da Mantenedora Identificação Nome: Associação Unificada Paulista…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO VITÓRIA/ES PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE ALINE LUCIA PIVETTA DO NASCIMENTO RA:397405 DAIANA OLIVEIRA SANTOS LEITE RA:391285 GILLIANE SANTOS GRIJO PEREIRA RA:392125 RENATA BAGATELLI RA:395964 VITÓRIA - ES 2014 RELAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE E SUA IMPORTÂNCIA PARA O PROCESSO EDUCATIVO. Muitas são as cobranças em relação ao desempenho escolar dos alunos, porém a educação brasileira, em relação a família…

A Extensão Os projetos e ações permanentes de extensão da Unochapecó promovem a inserção e a integração da universidade com a comunidade, reafirmam o caráter comunitário e regional, o compromisso com a inclusão social e a cidadania. Ações que através da arte e da cultura, em suas mais variadas linguagens e expressões e em conformidade com os pressupostos teóricos, com os princípios e diretrizes de desenvolvimentos, contribuem nos processos de formação para a cidadania e para a vida. As…

PROJETO DE EXTENSÃO 2011/2 5º SEMESTRE – ESTÁGIO I Resolução Consepe nº 121/2099 ESTUDO DE REALIDADE TERRITORIAL Período de realização: 09 de novembro a 15 de dezembro 2013/2 ANEXO I PROJETO DE EXTENSÃO 2013/2 PLANO DE ESTÁGIO I 1 – Identificação a) Nome do aluno/Ead: Claudenice Carvalho Pignata, ead00350659, 5º semestre. b) Nome do Espaço Territorial (comunidade): Santa Luzia c) Endereço/Cidade/Estado: Barreiras – BA. d) Supervisor de Campo: Leonardo Joaquim