Projeto De Extensão à Comunidade Aula 6

centro e ao redor estão diminuindo. Pensando nisso, o projeto de extensão universitária escolhido pela nossa equipe foi o Programa de Arborização, visando beneficiar a qualidade de vida da nossa comunidade melhorando o ar e a quantidade de sombras, tornando a cidade mais verde, diminuindo a temperatura local e a poluição visual, além de elevar a absorção da água pelo solo, evitando alagamentos em períodos chuvosos. Para por em prática nosso projeto, a Organização Administrativa foi de…

O projeto “Sábado no campus” e a inclusão social nas IES: A extensão universitária como fortalecedora da relação entre Universidade e sociedade RESUMO: Os projetos de extensão constituem um dos três pilares do ensino superior no Brasil, levando o conhecimento produzido no espaço do campus à sociedade e aproximando os estudantes e professores de realidades muitas vezes ignoradas pelo universo acadêmico. A instituição de projetos como o “Sábado no campus”, que realiza atividades…

FERNANDA GIMENEZ MELO GABRIELA SANTOS VENÂNCIO GIOVANNA MARQUES PEREIRA LORENA GRANADO ANDREO KAJINO RENAN PERUSSI SOBRINHO SAMARA CAROLINE MUNIZ O SENTIDO ESTRATÉGICO DOS INSTRUMENTOS DE COMUNICAÇÃO EM RELAÇÕES PÚBLICAS. Projeto de pesquisa apresentado como complemento do Projeto Integrado (PI) desenvolvido no 3º semestre do Curso de Relações Públicas. SÃO BERNARDO DO CAMPO – SP 2013 SUMÁRIO…

a partir do “Projeto 17” (Hortas Escolares e Cidadania e ação em busca da sustentabilidade) Luiz Augusto Neves Bittencourt Professor-César Augusto Jungblut Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História/ Licenciatura (HID2232) – Estágio II 29/03/2012 1 INTRODUÇÃO O presente memorial descritivo é resultado da prática do Estágio III do curso de Licenciatura em História e foi realizado no Centro Educacional Municipal Ceniro Martins, atendendo ao Plano de Aula da…

Especial Curso de Gestão de Projetos Solidários Por Sidney Lianza O Êêêtcha preparou uma edição especial sobre o curso de GPS realizado durante o mês de janeiro e que reuniu pessoas de várias áreas de formação. Nas entrevistas você pode conferir tudo o que aconteceu na décima terceira edição do curso. Gestão de Projetos Solidários: Uma praxis pedagógica Em 2003, a Congregação da Escola Politécnica da UFRJ aprovou a criação da disciplina Gestão de Projetos Solidários…

pretende oferecer caminhos de compreensão para as potencialidades contidas em algumas experiências de extensão, desenvolvidas na UERJ e cadastradas na Sub-reitoria de Extensão e Cultura, ou seja, suas características agregadoras e emancipadoras, seu papel na formação dos alunos, que se quer emancipador, e o posicionamento da equipe frente às políticas públicas da área de atuação dos projetos. Atualmente, as universidades vivenciam múltiplos desafios colocados tanto pela sociedade, que questiona

TELELAB – Sistema de Educação Permanente Breno de Almeida Biagiotti Gregory Rocha Falavigna Vanoir Guarezi Zacaron Júnior Willian Henrique Bazzo Coordenador: Luiz Alberto Peregrino Ferreira Sumário 1 – Projeto 2 – Objetivo 3 – Princípios 4 – Tecnologia 5 – Caso de uso 6 – Resultados O Projeto Criado em 1997, o Sistema de Educação a distância TELELAB é um sistema de treinamento para profissionais de saúde, cujo foco é o diagnóstico laboratorial em DST/AIDS. Objetivo O sistema…

PROJETO A PRÁXIS DA LEI 10.639/03 (numa perspectiva de contribuição curricular para a valorização de nossa diversidade étnica racial e cultural) Professor Esp. Antonio Avelar Macedo Neri Projeto submetido a comissão GDG/Acaraú, para fins de concessão do regime de Dedicação Exclusiva (DE). ACARAÚ/CE 2012 1. Introdução Ao apresentar a ementa da disciplina História da Educação Brasileira aos acadêmicos dos cursos de física e biologia do 1° semestre no Campos Acaraú.…

salários, treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho, rotinas de pessoal, benefício. Produção Acadêmica    Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 e 4 Escopo inicial do projeto de extensão na Etapa 3. Projeto de Extensão Universitária completo na Etapa 4. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  organizar-se, previamente, em…

significa, aqui, colocar o bem coletivo, entendido de forma ampla, como meta principal. Neste sentido, torna-se imprescindível valorizar os recursos humanos de que dispomos no Câmpus, pois sem uma mobilização consciente das pessoas de nossa comunidade escolar a função social de nossa instituição corre o risco de se perder pelo caminho. Por isso, é fundamental desenvolver, em primeiro lugar, uma relação de respeito entre todos os segmentos, quais sejam os técnicos…