O ACOMPANHAMENTO DA PREPARAÇÃO DE ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA PARA O PROCESSO SELETIVO DO IFRN: PROJETO DE EXTENSÃO “IFRN + COMUNIDADE”

O ACOMPANHAMENTO DA PREPARAÇÃO DE ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA PARA O PROCESSO SELETIVO DO IFRN: PROJETO DE EXTENSÃO “IFRN + COMUNIDADE” I. M. S. Cruz (IC)¹; S. M. Cruz (IC)²; D. H. M. Macedo (PQ)³ ¹ Estudante do curso de Licenciatura em Matemática; ² Estudante do curso Técnico Integrado em Informática; Pesquisador e Secretário Acadêmico. Instituto Federal do Rio Grande do Norte, IFRN – Campus Santa Cruz, E-mails: nildecruz2009@hotmail.com; silas-cruz@hotmail.com; danilo.macedo@ifrn.edu.br. RESUMO Por meio deste artigo apresentamos os resultados e percepções obtidas no acompanhamento de alunos da escola pública em sua preparação para o Exame de Seleção 2014 e Programa de Iniciação Tecnológica e Cidadania – ProITEC do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN, através do Projeto de Extensão “IFRN + Comunidade”. O Projeto visa oferecer aos alunos do Ensino Fundamental da rede pública de ensino (da cidade de Santa Cruz/RN e região do Trairi Potiguar), como objetivo principal, uma melhor preparação acadêmica com vistas a um futuro de possibilidades mais dignas e de melhoria de seu contexto social e econômico, a partir do desenvolvimento educacional e de uma melhor formação como ser social. Através deste projeto, foram oferecidas aulas, aos sábados, a 80 jovens alunos que cursavam o 9º ano em escolas públicas e estavam se preparando para o Processo Seletivo 2014 do IFRN. Concomitantemente, também fora realizado um acompanhamento Social e Psicológico,

PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO NA ÁREA DA QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO TÉCNICO NO IFMA-CAMPUS ZÉ DOCA: BENEFÍCIOS E DIFICULDADES T. L. Sousa (PQ)¹; P. G. Lima (PQ)1 ; N. S. Lins (PQ)1; A. M. S. Costa (PQ)1; A. J. Silva (PQ)2; J. S. C. Vieira (PQ)3. 1Instituto Federal do Maranhão (IFMA) - Campus Zé Doca -, 2Instituto Federal do Maranhão (IFMA) -Campus Zé Doca; 3Instituto Federal do Maranhão (IFMA) – Campus Zé Doca email: taislimasousa@outlook.com.br (IC) Iniciação Científica (TC)…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - IFAL PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO - PROEX EDITAL PROJET 2014 – MODALIDADE SERVIDOR ANEXO I - FORMULÁRIO DE PROJETO DE EXTENSÃO CAMPUS SANTANA DO IPANEMA ANO DE EXECUÇÃO 2014 CÓDIGOS (PARA USO DA PROEX) ÁREA: LINHA: 1. IDENTIFICAÇÃO Título do Projeto: Puxa, Estica e Alonga Duração (meses): Quatro meses Proponente: Samara Celestino dos Santos Formação Acadêmica: Especialista em Fisiologia…

DE DIREITO DE VARGINHA COORDENAÇÃO DO NÚCLEO DE EXTENSÃO MANUAL DE ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO Um projeto surge em resposta a um problema concreto. Elaborar um projeto é, antes de tudo, contribuir para a solução de problemas, transformando IDÉIAS em AÇÕES. Um PROJETO é o resultado obtido ao se “projetar” no papel tudo o que é necessário para o desenvolvimento de um conjunto de atividades a serem executadas: quais são os objetivos, que meios serão buscados para atingi-los,…

FEDERAL DE ALAGOAS – IFAL PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO – PROEX 2015 EDITAL PROJET 2015 – MODALIDADE ESTUDANTE ANEXO I – FORMULÁRIO DE PROJETO DE EXTENSÃO ANO CAMPUS DE EXECUÇÃ CÓDIGOS (PARA USO DA PROEX) O SANTANA DO IPANEMA 2015 ÁREA: LINHA: 1. IDENTIFICAÇÃO Título do Projeto: Florescendo idéias: Grupo de estudo de práticas conservacionistas do solo. Duração (meses): 6 MESES 1.1 DO(s) ALUNO(s) AUTOR (es) DA PROPOSTA ALUNO 1: Renata Chagas Cavalcanti Telefone: (82)9633-0577…

BRASIL & BAHIA (2013) PROJETOS DE PESQUISA E EXTENSÃO NA ÁREA DA QUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO TÉCNICO: BENEFÍCIOS E DIFICULDADES 1 1 1 2 3 P. G.SILVA¹; T. L. SOUSA ; P. G. LIMA ; N. S. LINS ; J. S. C. VIEIRA ; A. J. SILVA ¹Acadêmicas do Curso de Licenciatura em Química, Campus Zé Doca – Instituto Federal do Maranhão, IFMA. E2 mail: paulagalvao@outlook.com; Prof. Msc. em Engenharia de Materiais, Campus Zé Doca – Instituto Federal do 3 Maranhão, IFMA. E-mail:…

DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: HANDEBOL NA COMUNIDADE. Jurandir José dos Santos Junior Co-autora Sueli Carrijo Rodrigues RESUMO O trabalho discute a implantação do projeto de handebol na comunidade da Vila São Luiz e destaca os aspectos fundamentais dos esportes coletivos, as ações educativas e os aspectos da formação sob o ponto de vista relacional e sócio-cultural. O estudo objetivou avaliar o processo de implantação e controle do projeto de…

EXPERIÊNCIA DO PROJETO HORTA VIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FLORIANÓPOLIS Fernanda da Silva Morgado Acadêmica do Curso de Agronomia da UFSC Mônica Aparecida Aguiar dos Santos, Dra. Professora do Departamento de Engenharia Rural da UFSC (Coordenadora) monica@cca.ufsc.br Resumo O presente trabalho descreve de forma concisa a contribuição do agrônomo junto à comunidade escolar no planejamento, na execução e na manutenção das hortas escolares, levando até elas informações sobre…

.......6 2.3. EXTENSÃO..........................................................................................................8 2.4. INDISSOCIABILIDADE........................................................................................9 3. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS..............................................................12 4. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS - PROEAC Profª. Msc. Ruth Brito de Figueiredo Melo Aprendizagem Significativa da Física Utilização das novas Tecnologias (TIC) como instrumentos midiáticos para a facilitação do processo de ensino e aprendizagem da Física. PATOS – PB AGOSTO/ 2013 Profª. Msc. Ruth Brito de Figueiredo Melo Aprendizagem Significativa da Física Utilização das novas Tecnologias…