Projeto De Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa

Lidiane Fonseca Dutra Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente artigo consiste num relato acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande (PROBIC-FURG) entre outubro de 2007 e setembro de 2008. Busca-se, com este…

Lidiane Fonseca Dutra Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente artigo consiste num relato acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande (PROBIC-FURG) entre outubro de 2007 e setembro de 2008. Busca-se, com este…

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND COLLABORATIVE LEARNING IN PRIMARY EDUCATION Kátia Morosov Alonso Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Maria Auxiliadora Marques Vasconcelos Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND COLLABORATIVE LEARNING IN PRIMARY EDUCATION Kátia Morosov Alonso Doutora em Educação pela UNICAMP. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Maria Auxiliadora Marques Vasconcelos Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT. Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT)

Groupware e CSCW (Computer Supported Cooperative Work)......................... 20 2.5.4.1. Projeto de Aplicações de Groupware – Principais Questões .......................... 24 2.6. SISTEMAS COLABORATIVOS PARA INTERNET........................................... 28 2.6.1. Classificação, Características e Finalidades dos Sistemas Colaborativos para Internet 29 2.6.2. Ferramentas Colaborativas para Internet............................................................. 31 2.6.2.1. …

de Recursos Naturais Desafios e de multicultivo. A nossa competência central reside em gestão A gestão sustentável e a proteção de florestas e outros habitats florestal sustentável. Os nossos especialistas qualificados auxiliam naturais são atividades-chave na mitigação dos impactos das na reforma de políticas florestais e em questões de governação. alterações climáticas e degradação do solo, preservando o Ao longo dos anos, eles têm ajudado a administrar e gerir florestas seu…

Aula tema 01 3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá entregá-la ao seu professor-orientador na unidade de ensino. No entanto, sua…

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO – PROEXT ADRIEL ROBERTO FERREIRA DE LIMA BÁRBARA ALICE DO NASCIMENTO Física para Todos: produção de vídeo-aulas para WEB Caruaru – PE Julho/2014 ADRIEL ROBERTO FERREIRA DE LIMA BÁRBARA ALICE DO NASCIMENTO Física para Todos: produção de vídeo-aulas para WEB Relatório Parcial apresentado à Coordenação de Extensão do Campus Caruaru e à Pró-Reitoria de…

Educação Integral Educação Integral refere-se tanto a uma concepção teórica específica de educação quanto a um projeto de educação previsto pela legislação e em fase de implantação estratégica no Brasil. Enquanto concepção teórica, a educação integral prevê a formação mais integral possível do sujeito, isto é, a oferta de oportunidades de acesso às várias instâncias culturais da sociedade e a visão do ser humano como um ser composto por diversas camadas inter-relacionadas que dizem respeito

2004-2008 – Rocha & Rodrigues Investimentos Cargo: Analista Financeiro. Principais atividades: Análise técnica de balanço patrimonial, análise de custo de oportunidade, análise de estudos de mercado. Responsável pelo projeto e implantação de processos pertinentes a área. Redução de custos da área de 40% após conclusão. 2001-2003 – ABRA Tecnologia da Informação Cargo: Assistente Financeiro Principais atividades: Contas a pagar e a receber, controle do fluxo de caixa, pagamento de…